淺談初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計有效策略

夏 冬

（安徽省無為縣第四中學(xué)）

作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸與拓展，是課堂教學(xué)不可或缺的一部分。教師通過讓學(xué)生一絲不茍地完成作業(yè)，不僅可以起到復(fù)習(xí)鞏固的作用，還可以促進學(xué)生進一步理解相關(guān)知識點。要想更好地發(fā)揮作業(yè)在課堂教學(xué)中的重要作用，教師必須要采取一些有效的策略精心設(shè)計作業(yè)。如果教師設(shè)計的作業(yè)無效，那么，即便學(xué)生一絲不茍地完成了這些作業(yè)，作業(yè)也未能發(fā)揮其應(yīng)有的作用。因此，教師采取有效的策略設(shè)計作業(yè)是發(fā)揮作業(yè)重要作用的前提與保障。

鑒于此，如果教師在布置作業(yè)的時候過于隨意，即不采取有效的策略進行設(shè)計，那么，作業(yè)在提升教學(xué)效率方面的作用也就不能夠得到全面發(fā)揮。下面筆者將在借鑒相關(guān)理論研究成果的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身多年從事初中數(shù)學(xué)教學(xué)的實際，淺顯論述初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計的一些有效策略。

一、以教學(xué)目標(biāo)為導(dǎo)向，有的放矢地設(shè)計作業(yè)

教學(xué)目標(biāo)是整個課堂教學(xué)的行動指南。課堂教學(xué)中各個環(huán)節(jié)的設(shè)計都必須要緊緊圍繞課堂教學(xué)目標(biāo)，作業(yè)的設(shè)計亦然。如果教師設(shè)計的作業(yè)偏離了教學(xué)目標(biāo)，那么，這樣的作業(yè)注定是無效的。唯有緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)計的作業(yè)，才能成為有效的作業(yè)。基于此，在初中數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，教師在設(shè)計作業(yè)的時候，一定要緊緊圍繞課堂教學(xué)目標(biāo)。圍繞課堂教學(xué)目標(biāo)，教師才可以設(shè)計出旨在進一步達成課堂教學(xué)目標(biāo)的有效作業(yè)?！?br>