湖南省高職院校校企合作的對策及建議＊

（湖南外貿職業學院 湖南長沙 410200）

一、湖南省高職院校校企合作存在的問題

1.高職院校自身優勢不明顯

與本科高校比起來，高職院校在一些方面沒有太大的優勢，對企業的吸引力較小，尤其是有名的大企業和技術領先的企業。而規模較小的企業一般選擇中職院校進行合作，選擇中職院校的成本價少而且能夠滿足企業的需求。因此高職院校優勢不明顯是導致校企合作存在問題的重要因素。當前社會越來越需要實踐性人才，而高職院校以文科生為主以至于學校培養的人才與社會需求型人才不相符，他們難以滿足企業崗位對人才的需求。另外，高職院校對科研的投入不夠，難以達到企業的要求，因此高職院校應該從自身的優勢入手，增強自身的核心競爭力，這也是與企業展開合作的根本。

2.傳統的教學模式難以滿足當前的需求

目前高職院校教學模式難以滿足當前社會發展的需求，改革創新管理制度勢在必行。為了增強人才培養的針對性，企業應該參與人才培養的各個環節，將理論與實踐相結合建立以學生為本的教學模式。據調查湖南省大部分高職院校仍然采用填鴨式教學模式，而校企合作要求教師帶領學生到企業學習，進車間指導學生，因此這種新型育人模式受到一些教師的抵觸以至于校企合作難以達到預期的目標。

二、高職院校校企合作的主要策略

1.強化高職服務企業意識

目前我國高職院校的教學模式還不夠完善，各項工作在探索中前進，因此高職院校缺乏服務企業意識是在所難免的。從國外高職院校教育模式來看，大部分企業為了保證人才的質量滿足企業的需求，他們要求參與培養人才的過程，比如美國的“社區學院”和德國的雙元制等。由此看來，國外的高職院校服務企業意識相對較強。目前我國是由政府掌握高職院校的發展方向，并由政府分配資源所以高職院校只有根據政府的要求培養人才才能分配到優質的資源，在這種模式下高職院校服務企業意識越來越差。因此，高職院校要想滿足企業的需求首先要強化服務企業意識。

2.對接企業的需求實施校企合作

為了更好的為企業服務，高職院校應該充分了解合作企業對人才的具體需求，并將這種需求作為人才培養的目標，同時高職院校要分析自身的優勢，將這種優勢與企業的需求進行對接。另外，學校應該有效的整合資源，充分發揮自身的師資、教學資源以及人才等優勢，吸引企業合作。而且高職院校可以根據雙方的需求進行溝通建立長效合作機制。

3.提高高職院校服務企業的能力

要想推動高職院校校企合作，學校應該提高企業參與的積極性，建立有保障的校企合作機制。高職院校作為校企合作的主體之一可以與政府合作不斷完善和創新校企合作機制，為企業提供有效的保障從而讓更多的企業認識到校企合作的重要作用。另一方面，學校應該提升自身服務企業的能力，為企業提供基本的保障。企業經營的最終目標是實現利益最大化，所以企業不可能犧牲自己的利益來滿足高職院校的需求，所以校企合作是建立在雙贏理念下一種合作機制，高職院校應該基于這一點，提高學生的綜合素質和理論知識水平，使其可以更好地為企業服務。

4.突出職教地域特色、實施品牌戰略

就目前的情況來看，湖南的高職院校仍然以傳統的課堂教育加一定的時間培訓模式為主，以培養人才為目標。從這個角度看，我們可以學習國外先進的經驗，轉變傳統的辦學理念，實現開門辦學。為此，高職院校應該注重對教師科研能力的提升，加大資金投入為教師們進行科研提供保障。另外，學校可以根據合作企業的實際情況，組建專門的科研小組研究企業中存在的技術難題，從而推動技術的改革和創新進程。為了更好地實現校企合作，學校應該在實踐中不斷完善科研管理體系，鼓勵教師將科研的成果應用到實踐中，與企業互相融合共同進步。

結語

高職院校的根本目標在于培養社會需求型人才，注重對學生實踐能力的培養，而校企合作是高職教育發展的必經之路優勢提升企業競爭力的必然要求。在當前社會背景下，加強高職院校校企合作是十分必要的。為此，高職院校可以通過強化高職服務企業意識、對接企業的需求實施校企合作以及提高高職院校服務企業的能力等途徑實施校企合作，提高高職院校的教育質量從而實現學校和企業雙贏的目標。