小學城鄉足球開展的現狀和對策研究

王茂德

（南寧市仙葫學校 廣西南寧 530200）

我國有關“城鄉校園足球”的研究還不夠深入，發現了問題但是沒有積極地解決，校園足球的落實工作還停留在表面。本文針對某市小學的校園足球戰略展開研究，根據全國校園足球的實踐經驗，給出發展校園足球的戰略建議，以期推動全國城鄉小學校園足球的建設。

一、推行足球運動的重要性

足球風靡全球，號稱“世界第一運動”，每當有重大的足球賽事世界各國的人民都會到達賽場或守在電視機前觀看。蔡志厚[1]在《校園足球開展的現狀及發展對策》一文中提出足球在我國也受到了廣大國民的喜愛，早在1985年，鄧小平同志就提出了“足球要從娃娃抓起”，這一理念的提出為我國校園足球的發展奠定了基礎。在成功舉辦了北京2008年奧運后之后，面對著不怎么理想的足球成績，習近平主席下定決心，一定要提高我國的足球水平，爭取取得一塊足球金牌。但是，眾所周知，足球是我國的體育弱項，要想與世界先進隊伍并肩，還需要一個長時間努力的過程。為了鍛煉學生的足球精神和合作意識，為我國足球事業的發展提供后備力量，國家教育部和體育總局根據我國城鄉青少年的實際情況，制定出發展校園足球的兩大任務，第一大任務是大范圍普及校園足球運動；第二大任務是提高青少年的足球素養。在2009年4月發布的《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》中明確提出，在將足球運動在全國范圍內的小學和初中普及，并且從小學到大學，要有一套完備的聯賽體系。那么，小學足球作為一切戰略的開端，占據著非常重要的地位。[2]

二、我國小學足球活動開展現狀

1.小學生對足球的興趣不夠濃郁

小學生無論是在身體和智力方面還都處于發育階段，他們的注意力不集中，容易缺乏耐心，加之小學的足球教育枯燥乏味，不能很好地激發同學們對于足球的興趣和熱情，導致小學足球教育困難重重，效果也不理想。在大多數人的錯誤觀點里，足球是男孩子的運動，所以目前看到足球場踢足球的大多是男生，要真正做到足球運動在校園的大面積普及，必須轉變這種錯誤的傳統觀念，讓男生和女生都積極投入到足球運動中來。

2.缺乏良好的外部環境和氛圍

目前，雖然全國都在進行素質教育，但是家長和老師的觀念還都停留在應試教育上。他們的關注點全部都在學生在學校學習的理論知識和期末考試成績上，忽視了學生的健康狀況。只有家長、教師、學校的意識都提升上來，為學生營造一個良好的足球氛圍，才能讓學生不把足球當做一門課程來上，而是當做一個愛好，真正熱愛上足球。

3.缺乏適合本校的足球運動體系

一個學校足球發展得好，并不能為一個學校帶來名譽和生源，而一個學校培養出的學生成績好，往往會名聲在外。正因為這種原因，使學校的領導層疏于對學校足球建設的管理，教育部下發的《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》也成了一紙空文，沒有得到很好地落實。即使部門學校按照要求發展了校園足球，其戰略也都跟學校的實際情況嚴重脫軌，沒有建成一套有自己學校特色的校園足球體系。

4.關于小學足球運動的經費不足

足球運動需要一些專業的體育設施和器材，至少一個足夠活動的足球場和足球是必不可少的。但是，全國建在城市中的小學就已經數不勝數，更何況是鄉村小學，如此多的數量就導致了一個問題：資金供應不足。沒有經費去置備完善的體育教學設施，即使學校制定出了完美的教育方案，也不能順利落實。同學們在這樣經費不足的情況下開展體育運動，既不能接受最專業的訓練，一旦受傷，也不能及時得到救治，因此，要發展足球，必須將經費問題徹底解決。

5.優秀教師資源不足

雖然在校外，也能看見學生成群結隊踢足球的場景，但是在校外學生得不到教師專業的指導，不知道什么樣的動作是標準的，不利于學生足球水平的提高。但是在學校，經過體育老師的指點與糾正，學生能掌握最正確的動作要領，也能最大程度上降低降低受傷的概率。但是，目前教師團隊的整體素質不高，不能為學生提供最專業的指導，因此，如何建設一只優秀的足球教師隊伍，也是一個亟待解決的問題。[3]

三、針對普及足球運動的對策

1.加大宣傳力度

要普及校園足球，提高認識是關鍵。因此，應在學校進行足球有關的宣傳教育。可以利用學生的課間休息時間，通過教師的多媒體教學設備，為學生播放精彩的足球賽事，既達到了放松的目的，又讓足球走進了學生的校園生活。此外教師可以在課堂上告訴學生，足球運動的重要性例如：“多踢足球可以促進骨骼的發育與成長等”。

2.鼓勵學生，激發學生的積極性

要使學校老師、領導以及家長轉變觀念，孩子的興趣必須得學校的鼓勵和到家長的支持，學校要制定一套符合孩子實際的足球培養計劃，家長也應鼓勵孩子參加到足球運動中去。例如在體育課堂中教師可以口頭表揚學生“真優秀，繼續努力”。還可以適度的為學生提供一些獎勵制度，如每學期根據足球考試的成績發放足球等體育用品，激發學生的獎勵制度。

3.經費及監管的建設

關于經費方面，要節約成本，還要加強監管，避免足球經費用于別的方面的建設。最后，建設一只優秀的足球教師隊伍，對教師進行專業培訓，各個學校之間加強交流合作，把最豐富的足球教學帶給學生。

4.建設優秀足球師資隊伍

優秀體育教師的足球專業素養直接關系到足球教學質量的好壞，一支優秀的足球師資隊伍對足球教學水平起到關鍵性作用。可通過競賽、專業知識、心理與醫療知識的普及多種方式提高教師教學水平以及足球教學方面的專業技能。

5.增加足球配套設施數量

體育教學設施器材的質量與數量也直接影響體育活動的開展與進行。校方應嚴格按照國家相關規定配備與足球教學相關的設施。定期進行維護與檢修，以保證相關設施可以正常開展教學活動。

結語

綜上所述，我國城鄉小學發展校園足球需要解決的問題還很多，但是，只要各方面積極配合，學生和學校一起努力，一定能建立起完善的校園足球文化，提升我國的足球水平。