開發(fā)武術(shù)校本課程，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色

（廣東省江門市蓬江區(qū)棠下鎮(zhèn)沙富小學(xué) 廣東江門 529000）

目前，國(guó)家以及各級(jí)教育部門對(duì)于廣大青少年的身心健康十分重視，強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)當(dāng)?shù)隆⒅恰Ⅲw、美、勞多方面的能力素質(zhì)得到綜合發(fā)展，尤其是應(yīng)當(dāng)重視培養(yǎng)青少年強(qiáng)健的體魄、堅(jiān)強(qiáng)的意志、良好的道德品質(zhì)，為國(guó)家的未來(lái)發(fā)展奠定良好的人才基礎(chǔ)。沙富小學(xué)創(chuàng)新性地運(yùn)用中華民族優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的典型代表之一的武術(shù)，開設(shè)武術(shù)校本課程，將武術(shù)文化、技術(shù)、技能和綜合性、對(duì)抗性等融合在體育鍛煉之中，促使學(xué)生能夠走出教室，積極投入到體育武術(shù)運(yùn)動(dòng)中，跑起來(lái)、跳起來(lái)、“武”起來(lái)，讓每個(gè)孩子都能做個(gè)真正的陽(yáng)光少年！

一、開發(fā)武術(shù)校本課程

周家拳創(chuàng)于清末民初，創(chuàng)始人周龍?jiān)T市蓬江區(qū)棠下鎮(zhèn)沙富村。1917年，周龍?jiān)趶V州創(chuàng)立周家總館，定名為周仁義堂，名震省城。

周家拳武術(shù)文化內(nèi)涵豐富，飽含強(qiáng)烈的民族精神與愛國(guó)情懷，武術(shù)文化中蘊(yùn)含著特有的武術(shù)禮儀，即武德，如技藝精湛、品質(zhì)謙遜、紀(jì)律嚴(yán)明、態(tài)度端正等。

沙富小學(xué)編印《武出精彩人生》、《仁義小子，武動(dòng)沙小》等周家拳特色校本教材，開發(fā)武術(shù)校本課程。開展武術(shù)課程訓(xùn)練，不但能夠讓學(xué)生熟悉相應(yīng)的武術(shù)動(dòng)作套路，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)以及意志品質(zhì)，同時(shí)還能通過(guò)對(duì)相應(yīng)武術(shù)文化的學(xué)習(xí)提升認(rèn)識(shí)，從而體會(huì)到武術(shù)精神以及其中的哲學(xué)思想。由于武術(shù)套路都是在動(dòng)靜結(jié)合中順勢(shì)而為，具有較強(qiáng)的節(jié)奏感，有很強(qiáng)的觀賞性，學(xué)生在武術(shù)課程訓(xùn)練中，以借助武術(shù)套路動(dòng)作，對(duì)其中的招式進(jìn)行仔細(xì)的揣摩，從而更好地感受到武術(shù)之美。

二、營(yíng)造校園文化氛圍

步入沙富小學(xué)校園，映入眼簾是周家拳對(duì)聯(lián)“用力力中能借力，臨機(jī)機(jī)內(nèi)要關(guān)機(jī)”，且有八個(gè)周家拳功夫浮雕銅像栩栩如生的佇立在那里；“特色之窗”噴畫櫥窗，介紹了周家拳武術(shù)文化知識(shí)，開展武術(shù)文化特色活動(dòng)的掠影，展示學(xué)校師生在進(jìn)行該項(xiàng)武術(shù)文化學(xué)習(xí)中的體會(huì)……

為營(yíng)造校園文化氛圍，學(xué)校制定周家拳武術(shù)特色文化一系列活動(dòng)項(xiàng)目。

1.學(xué)校方面：

（1）聘請(qǐng)周家拳武術(shù)教練指導(dǎo)

聘請(qǐng)教練，拓寬師資渠道，增進(jìn)學(xué)校與社會(huì)的交往和交流，激發(fā)學(xué)生習(xí)武興趣。

（2）組織學(xué)生觀看周家拳文化活動(dòng)記錄片，增強(qiáng)學(xué)生習(xí)武的興趣，堅(jiān)定習(xí)武的決心，便于未來(lái)長(zhǎng)期堅(jiān)持。

（3）編印周家拳武術(shù)文化校本課程，豐富師生的校園生活。

2.教師方面：

（1）學(xué)習(xí)周家拳，強(qiáng)身健體，增進(jìn)交流，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)。

（2）增強(qiáng)教師的課程資源開發(fā)意識(shí)，在實(shí)踐中提高專業(yè)能力。

3.學(xué)生方面：

（1）了解周家拳文化的起源和發(fā)展，知曉周家拳五虎名家事跡，培養(yǎng)孩子們繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的意識(shí)。

（2）在周家拳練習(xí)中注重仁、義、德教育，培養(yǎng)吃苦耐勞、堅(jiān)毅不懈的學(xué)習(xí)精神。

（3）練習(xí)周家拳的基本功，學(xué)習(xí)、掌握簡(jiǎn)單的基本套路和器械運(yùn)用。

三、豐富多彩的校園活動(dòng)

每到陽(yáng)光體育“大課間”活動(dòng)時(shí)間，在做完廣播體操后，各班學(xué)生便練起周家拳。

“站立沖拳，握緊拳頭，手要用力！”在周家拳教練的口令中，隨著孩子們“哈”的一聲，齊刷刷的使勁伸出了拳頭。同學(xué)們個(gè)個(gè)英姿颯爽，精神抖擻……

沙富小學(xué)周家拳武術(shù)文化吸引了香港王少清中學(xué)95名師生、香港佛教大光慈航中學(xué)80名師生、第42期海外華人文化社團(tuán)中華才藝（獅藝）培訓(xùn)班到學(xué)校調(diào)研考察周家拳文化活動(dòng)。

每逢召開家長(zhǎng)會(huì)，都給學(xué)生提供有表演的平臺(tái)，讓家長(zhǎng)觀看自己的孩子周家拳武術(shù)表演。

每年慶祝六月一日的活動(dòng)，學(xué)校為學(xué)生顯示個(gè)人才藝平臺(tái)——周家拳武術(shù)操和個(gè)人武術(shù)表演賽。根據(jù)不同的年級(jí)設(shè)計(jì)了不同的活動(dòng)主題，評(píng)選“最佳周家拳手”，活動(dòng)結(jié)束后，表彰鼓勵(lì)。

沙富小學(xué)周家拳武術(shù)訓(xùn)練普及范圍廣，全校每名師生都能掌握一些招式。在全校師生長(zhǎng)期堅(jiān)持之下，師生中體質(zhì)差、肺活量小等情況得到顯著改善，且學(xué)生的肥胖率顯著降低，并且在每年流感季節(jié)，學(xué)生的患病率也明顯下降。

四、彰顯學(xué)校武術(shù)辦學(xué)特色

“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”，將周家拳武術(shù)教學(xué)引入到學(xué)校教學(xué)之中，不但沒有影響文化課程的學(xué)習(xí)，相反，還能通過(guò)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為為學(xué)生更好地學(xué)習(xí)打下良好的身體基礎(chǔ)。武術(shù)已逐步成為本校一項(xiàng)深受師生歡迎的課外特色活動(dòng)內(nèi)容。近年來(lái)，在上級(jí)教育部門以及本校師生共同努力之下，取得了傲人成果，學(xué)校周家拳武術(shù)文化評(píng)定為蓬江區(qū)特色項(xiàng)目學(xué)校，2016年12月中央電視臺(tái)CCTV4采訪報(bào)道我校周家拳特色文化；2015年10月南方都市報(bào)、廣州日?qǐng)?bào)分別采訪報(bào)道我校周家拳特色文化；學(xué)校開展了周家拳特色文化課題，省級(jí)的《校本課程開發(fā)與創(chuàng)建學(xué)校辦學(xué)特色研究》，市級(jí)的《周家拳文化對(duì)促進(jìn)特色學(xué)校文化建設(shè)的研究》研究活動(dòng)，學(xué)校特色隊(duì)參加參加中外周家拳國(guó)際武術(shù)文化交流會(huì)，首屆江門僑鄉(xiāng)武術(shù)文化節(jié)，北郊中心小學(xué)文藝匯演，桐井小學(xué)新教學(xué)樓及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)落成，金嶺仁義堂落成等進(jìn)行武術(shù)表演；獲市級(jí)一等獎(jiǎng)項(xiàng)的有72人次，另外有52人次榮獲鎮(zhèn)級(jí)武術(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)。

通過(guò)在學(xué)校校本課程中引入武術(shù)教學(xué)，能夠增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生身心得到健康發(fā)展，且有益于增強(qiáng)全民健身意識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與武術(shù)鍛煉的主動(dòng)性和積極性，并能夠更好地培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的精神品質(zhì)，打造學(xué)校體育武術(shù)特色文化。