
同學們都知道,我們國家有國徽,我們的少先隊有隊徽,我們的學校有校徽,你見過班徽嗎?來自浙江的何其樂同學為自己所在的班級設計了一款班徽,來看看它誕生的過程吧。
設計起源:我非常喜歡《初學者》專輯的封面設計,那棱角分明的線條、對比強烈的色彩,給我帶來巨大的視覺沖擊。當我們班的班主任老師讓我為班級設計班徽時,我就想到將這種設計風格運用其中。
設計過程:接到這個任務后我便認真地思考,畫出了多張草圖。首先將棱角分明的總體形狀呈現在觀者眼前,再把象征多種含義的元素組合于其中。經過不斷地否定方案再改進,圖案基本成型,然后一氣呵成確定了方案。手稿完成后,我又用電腦軟件進行了精修,最終定稿。endprint