以良好家風涵養高校廉潔文化

王思涯

（西南財經大學，四川成都 611130）

1 高校廉潔文化建設存在的問題及原因

目前高校追求就業率，重視專業課程教育，不夠重視德育和思想政治方面的教育，廉潔教育開展的不夠深入，使得對大學生的廉潔教育沒有貫穿始終，并且缺乏師生間的互動，從而影響了高校廉潔文化建設效果。具體問題可歸為以下幾點：

1.1 注重短期教育 缺乏長期系統教育

近年反腐了力度加大，高校開始重視校內廉潔文化建設，開展各類廉潔教育活動。這類活動有較強的目的性、時效性，在短期內對大學生起到一定的教育作用，難以讓廉潔的觀念融入學生的人生觀、世界觀、價值觀。因此需要建立長期系統的廉潔文化建設機制，不斷推動高效廉潔教育向縱深發展。

1.2 注重學校教育 缺乏家庭社會教育

高校作為學生思政教育重要基地，通過開展黨團活動、社會實習、思政教育課等來進行廉潔文化建設。社會在對大學生進行廉潔教育方面起到的作用比較微弱。主要通過電視媒體等渠道推送來加強廉潔文化宣傳。家庭主要通過傳播家族中廉潔事跡等來對成員進行廉潔文化教育。

1.3 注重理論教育 缺乏實質內容教育

大學生廉潔教育主要依托于思政理論課堂的“灌輸式”教育，這種理論化的教育很難吸引學生主動去學習，很難形成師生間的良性互動。因此要根據現在學生的個性化需求不斷完善具有時代特色的廉潔教育方案。

2 良好家風對涵養高校廉潔文化的意義

優良的家風是家族得以發展的動力，能夠規范家庭成員的行為，影響其思維模式，幫助其在成長過程中樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。……