因?yàn)橛辛四?/h1>
2018-03-07 10:54:18李云
小學(xué)生必讀(高年級(jí)版) 2018年11期
開(kāi)胃導(dǎo)語(yǔ)：
記得有一首歌是這樣唱的：“自從有了你，世界變得好美麗……”那生活中的這個(gè)“你”，可能是老師，可能是同學(xué)，可能是父母，也可能只是個(gè)不懂事的小孩子。
佳作閱讀：
有了小孩之后
○老舍
在下閑暇無(wú)事，往往寫(xiě)些小說(shuō)，雖還沒(méi)自居過(guò)文藝家，卻也感覺(jué)到家庭的累贅。每逢困于油鹽醬醋的災(zāi)難中，就想到獨(dú)身一人，自己吃飽便天下太平，豈不妙哉。
家庭之累，大半由兒女造成。先不用提教養(yǎng)的花費(fèi)，只就淘氣哭鬧而言，已足使人心慌意亂。小女三歲，專會(huì)等我不在屋中，在我的稿子上畫(huà)圈拉杠，且美其名曰“小濟(jì)會(huì)寫(xiě)字”!把人要?dú)鉀](méi)了脈，她到底還是有理!再不然，我剛想起一句好的，在腦中盤(pán)旋，自信足以愧死莎士比亞，假若能寫(xiě)出來(lái)的話。當(dāng)是時(shí)也，小濟(jì)拉拉我的肘，低聲說(shuō)：“上公園看猴?”于是我至今還未成莎士比亞。小兒一歲整，還不會(huì)“寫(xiě)字”，也不曉得去看猴，但善親親，閉眼，張口展覽上下四個(gè)小牙。我若沒(méi)事，請(qǐng)求他閉眼，露牙，小胖子總會(huì)東指西指的打岔。趕到我拿起筆來(lái)，他那一套全來(lái)了，不但親臉，閉眼，還“指”令我也得表演這幾招。有什么辦法呢?!
這還算好的。趕到小濟(jì)午后不睡，按著也不睡，那才難辦。到這么四點(diǎn)來(lái)鐘吧，她的困鬧開(kāi)始，到五點(diǎn)鐘我已沒(méi)有人味。什么也不對(duì)，連公園的猴都變成了臭的，而且猴之所以臭，也應(yīng)當(dāng)由我負(fù)責(zé)。小胖子也有這種困而不睡的時(shí)候，大概多數(shù)是與小濟(jì)同時(shí)發(fā)難。兩位小醉鬼一齊找毛病，我就是諸葛亮恐怕也得唱空城計(jì)，一點(diǎn)辦法沒(méi)有!在這種干等束手被擒的時(shí)候，偏偏會(huì)來(lái)一兩封快信——催稿子!我也只好鬧脾氣了。不大一會(huì)兒，把太太也鬧急了，一家大小四口，都成了醉鬼，其熱鬧至為驚人。大人聲言離婚，小孩怎說(shuō)怎不是，于離婚的爭(zhēng)辯中瞎打混。一直到七點(diǎn)后，二位小天使已困得動(dòng)不得，離婚的宣言才無(wú)形的撤銷(xiāo)。
佳作賞析：
作者用幽默夸張的語(yǔ)言描述“有了小孩之后”，自己的生活發(fā)生的讓人哭笑不得的巨變。如小濟(jì)“在我的稿子上畫(huà)圈拉杠”；靈感突發(fā)時(shí)，小濟(jì)要“上公園看猴”；拿起筆來(lái)，小兒要“親臉，閉眼，還‘指’令我也得表演這幾招”等，生動(dòng)表達(dá)出作者面對(duì)孩子“淘氣”時(shí)的深深無(wú)奈。更糟糕的是“偏偏”這時(shí)收到催稿信，可以想象這“熱鬧至為驚人”。看到這里，我們捧腹過(guò)后，不禁有些同情作者。然而，我們不難看出作者雖然滿口抱怨，其實(shí)很是享受為人父的樂(lè)趣。
寫(xiě)作啟示：
1.語(yǔ)言的幽默夸張。面對(duì)兩位小醉鬼一齊找毛病，“我就是諸葛亮恐怕也得唱空城計(jì)，一點(diǎn)辦法沒(méi)有”，“干等束手被擒”，帶著享受的樂(lè)趣夸張地去描述，語(yǔ)言也就幽默起來(lái)。
2.過(guò)渡的自然。要用豐富的生活事例去表現(xiàn)人物，那么要寫(xiě)的事就不只一件，這就要求做好過(guò)渡。上文“這還算好的”一句，自然引出下文遇上兩個(gè)孩子同時(shí)“困而不睡”的情形。
3.內(nèi)容安排的先松后緊。對(duì)于多個(gè)事例，后面的事例要比前面的事例更能表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。如上文作者先寫(xiě)小濟(jì)開(kāi)始困鬧，后寫(xiě)兩個(gè)孩子同時(shí)“困而不睡”來(lái)鬧，這樣的安排使讀者閱讀的興味更濃。
牛刀小試
你媽媽是不是給你添了一個(gè)小弟弟或小妹妹呢？請(qǐng)以“有了小弟（小妹）之后”為題，來(lái)寫(xiě)寫(xiě)他（她）吧。
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- 我的心里熱乎乎的
- 悠悠 漢字情
——人教版五年級(jí)上冊(cè)第五單元習(xí)作指導(dǎo) - 一碗板栗
- 夢(mèng)想舞臺(tái)
- 我的作品
開(kāi)胃導(dǎo)語(yǔ)：
記得有一首歌是這樣唱的：“自從有了你，世界變得好美麗……”那生活中的這個(gè)“你”，可能是老師，可能是同學(xué)，可能是父母，也可能只是個(gè)不懂事的小孩子。
佳作閱讀：
有了小孩之后
○老舍
在下閑暇無(wú)事，往往寫(xiě)些小說(shuō)，雖還沒(méi)自居過(guò)文藝家，卻也感覺(jué)到家庭的累贅。每逢困于油鹽醬醋的災(zāi)難中，就想到獨(dú)身一人，自己吃飽便天下太平，豈不妙哉。
家庭之累，大半由兒女造成。先不用提教養(yǎng)的花費(fèi)，只就淘氣哭鬧而言，已足使人心慌意亂。小女三歲，專會(huì)等我不在屋中，在我的稿子上畫(huà)圈拉杠，且美其名曰“小濟(jì)會(huì)寫(xiě)字”!把人要?dú)鉀](méi)了脈，她到底還是有理!再不然，我剛想起一句好的，在腦中盤(pán)旋，自信足以愧死莎士比亞，假若能寫(xiě)出來(lái)的話。當(dāng)是時(shí)也，小濟(jì)拉拉我的肘，低聲說(shuō)：“上公園看猴?”于是我至今還未成莎士比亞。小兒一歲整，還不會(huì)“寫(xiě)字”，也不曉得去看猴，但善親親，閉眼，張口展覽上下四個(gè)小牙。我若沒(méi)事，請(qǐng)求他閉眼，露牙，小胖子總會(huì)東指西指的打岔。趕到我拿起筆來(lái)，他那一套全來(lái)了，不但親臉，閉眼，還“指”令我也得表演這幾招。有什么辦法呢?!
這還算好的。趕到小濟(jì)午后不睡，按著也不睡，那才難辦。到這么四點(diǎn)來(lái)鐘吧，她的困鬧開(kāi)始，到五點(diǎn)鐘我已沒(méi)有人味。什么也不對(duì)，連公園的猴都變成了臭的，而且猴之所以臭，也應(yīng)當(dāng)由我負(fù)責(zé)。小胖子也有這種困而不睡的時(shí)候，大概多數(shù)是與小濟(jì)同時(shí)發(fā)難。兩位小醉鬼一齊找毛病，我就是諸葛亮恐怕也得唱空城計(jì)，一點(diǎn)辦法沒(méi)有!在這種干等束手被擒的時(shí)候，偏偏會(huì)來(lái)一兩封快信——催稿子!我也只好鬧脾氣了。不大一會(huì)兒，把太太也鬧急了，一家大小四口，都成了醉鬼，其熱鬧至為驚人。大人聲言離婚，小孩怎說(shuō)怎不是，于離婚的爭(zhēng)辯中瞎打混。一直到七點(diǎn)后，二位小天使已困得動(dòng)不得，離婚的宣言才無(wú)形的撤銷(xiāo)。
佳作賞析：
作者用幽默夸張的語(yǔ)言描述“有了小孩之后”，自己的生活發(fā)生的讓人哭笑不得的巨變。如小濟(jì)“在我的稿子上畫(huà)圈拉杠”；靈感突發(fā)時(shí)，小濟(jì)要“上公園看猴”；拿起筆來(lái)，小兒要“親臉，閉眼，還‘指’令我也得表演這幾招”等，生動(dòng)表達(dá)出作者面對(duì)孩子“淘氣”時(shí)的深深無(wú)奈。更糟糕的是“偏偏”這時(shí)收到催稿信，可以想象這“熱鬧至為驚人”。看到這里，我們捧腹過(guò)后，不禁有些同情作者。然而，我們不難看出作者雖然滿口抱怨，其實(shí)很是享受為人父的樂(lè)趣。
寫(xiě)作啟示：
1.語(yǔ)言的幽默夸張。面對(duì)兩位小醉鬼一齊找毛病，“我就是諸葛亮恐怕也得唱空城計(jì)，一點(diǎn)辦法沒(méi)有”，“干等束手被擒”，帶著享受的樂(lè)趣夸張地去描述，語(yǔ)言也就幽默起來(lái)。
2.過(guò)渡的自然。要用豐富的生活事例去表現(xiàn)人物，那么要寫(xiě)的事就不只一件，這就要求做好過(guò)渡。上文“這還算好的”一句，自然引出下文遇上兩個(gè)孩子同時(shí)“困而不睡”的情形。
3.內(nèi)容安排的先松后緊。對(duì)于多個(gè)事例，后面的事例要比前面的事例更能表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。如上文作者先寫(xiě)小濟(jì)開(kāi)始困鬧，后寫(xiě)兩個(gè)孩子同時(shí)“困而不睡”來(lái)鬧，這樣的安排使讀者閱讀的興味更濃。
牛刀小試
你媽媽是不是給你添了一個(gè)小弟弟或小妹妹呢？請(qǐng)以“有了小弟（小妹）之后”為題，來(lái)寫(xiě)寫(xiě)他（她）吧。
- 小學(xué)生必讀(高年級(jí)版)的其它文章
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- 我的心里熱乎乎的
- 悠悠 漢字情
——人教版五年級(jí)上冊(cè)第五單元習(xí)作指導(dǎo) - 一碗板栗
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- 我的作品