青霉素藥瓶在初中物理教學中的應用

(江蘇省蘇州國際外語學校,江蘇　蘇州　215000)

1　引言

初中生對新鮮事物具有天生的好奇心,教師想要提高課堂效率,就必須高度集中學生的注意力,只有學生對教學內容感興趣時,才能積極參與課堂互動,從而收獲新的知識。物理是一門以實驗為基礎的學科,通過實驗既可以幫助學生建立感性認識,又能讓學生感受物理與日常生活的聯系。如果在教學中能適當地引入生活中常見的物品來進行實驗,會讓學生倍感親切,這有利于學生學習興趣的激發和實踐創新能力的培養。同時“一物多用”,能夠逐步培養學生從多角度分析和解決問題的能力,促進創造性思維能力的發展。生活中能用來做物理實驗的物品很多,本文探討青霉素藥瓶在初中物理教學中的應用。

2　青霉素藥瓶在初中物理教學中的應用

在醫院中,青霉素藥瓶用完后,往往被當作廢物丟掉,但在物理教學中卻可以變廢為寶,再配合其他材料可以完成很多的初中實驗,這些直觀的演示實驗和分組實驗能讓學生開闊眼界、思考現象背后的物理原理,從而更加高效地掌握好物理知識。

2.1　聲音的音調演示

往八個青霉素藥瓶內裝入不同量的水,按照水量的多少,從左至右將瓶子排在桌子上,用一根細棒依次敲打瓶子或者貼著每個瓶口吹氣,比較音調高低,引導學生進一步分析兩種情況下的聲源是什么,了解音調和頻率的關系。

2.2　溫度計工作原理的演示

在青霉素藥瓶中裝滿紅墨水,在瓶蓋上開一個小孔,剛好能插進一根細玻璃管,用瓶蓋塞住瓶口。……