論新時期博物館教育工作
——以平頂山博物館為例

聶安娜（平頂山博物館 河南 平頂山 467000）

隨著新時代的發展，博物館已經不再只是以收藏、研究、陳列為主要工作內容的科研單位了，而是一個以歷史見證物為素材進行文化教育、素質教育的教育機構。作為現代社會教育體系中區別于其他教育機構的重要部分，博物館的社會教育功能更具意義。新時期博物館教育工作如何開展，如何更好地為推動社會進步發揮作用，是業內同仁應深入思考的問題。

組織志愿者活動，為教育工作的開展奠定基礎

以人為本，服務大眾，是博物館一直秉承的理念，組織志愿者活動，也是圍繞這一理念進行的。志愿者的工作內容是講解博物館內館藏文物，志愿者是實現博物館教育功能的一線人員，為了更好地發揮其作用，博物館也需要將志愿者培訓納入到日常工作中去，讓他們了解自身教育角色的重要性，學習豐富的專業知識，更好地為大眾服務。

但需要注意的是，博物館中涉及到的工作內容具有很強的專業性，因此必須要求志愿者本身具備一定的專業知識，還要有較強的學習能力，能夠快速吸收專業知識，融合原有的知識體系，最后還要有較好的語言組織和表達能力，才能勝任這一工作。這一工作不是只憑一腔熱情便可以做好的。志愿者是博物館發揮教育功能最重要的一個環節，其必須要具有專業的理論知識，要熟悉博物館陳列的主題、內容，了解展品的特點、歷史背景和文化內涵，對博物館的工作流程有一定的了解，對不同的人群進行針對性講解，才能讓博物館更加吸引人。

博物館需要定期舉行相關的培訓教育活動，提升志愿者的綜合水平，使其在今后的講解、教育活動中能夠更好地發揮作用。以平頂山博物館為例進行分析，自2012年開館以來， 我館為推廣志愿者服務工作，特向社會公開招聘志愿服務人員，讓懷揣著服務大眾的夢想的人，在閑暇之余，為博物館的教育工作貢獻一份力量。此項議程開展以來得到了社會及公眾的一致好評。而平頂山博物館也將志愿服務及培訓作為日常工作中十分重要的一部分。自2012年以來，參與我館志愿服務的各界人士共有800余人，極大地展現了市民對志愿服務的熱情，其中年齡最小的志愿者僅5歲。不論行業、年齡、性別、職業，只要時間合適，他們都會風雨無阻地參與到我館的志愿服務活動中來，資格最老的志愿者已經連續五年在我館進行志愿講解服務。

我館每年暑假舉辦“平頂山博物館暑期志愿者培訓”活動，在社會上公開面試培訓一批志愿者講解員，學滿合格后可以在我館對廣大市民進行義務講解。截至2017年我館共舉辦了四期志愿者講解員培訓，培訓合格，并正式成為我館志愿者講解員的人數已經達到三百余人。除此之外，館內還多次舉辦活動，活動中作為服務人員的志愿者們隨處可見。新時代不斷發展，我國對志愿服務的要求越來越高，對其工作的管理也越來越規范，但隨著人們對博物館社會教育功能的了解，越來越多的人們愿意學習掌握專業知識，投身于志愿服務中。

舉辦形式多樣的活動，推動教育工作的開展

為更好地發揮博物館的教育功能，可以舉辦形式多樣的活動，讓更多的民眾參與其中，了解博物館展品知識、歷史文化，以達到教育的目的。可以借助臨時展覽，舉辦主題講座活動，延伸展覽展品的文化內涵，讓群眾深入地了解博物館館藏以及我國優秀的傳統文化，喚起群眾對文化的熱情，提升傳統文化的傳播力度。還可以走出博物館，舉辦傳統文化的專題講座活動，不同類型的博物館，可以根據自身的特點，將歷史事件、館藏文物的背景等寫成專題報告，充分發揮博物館的社會教育功能，讓更多人感受歷史的魅力、文化的魅力。除此之外，博物館也可以將活動與傳統節日相結合，讓群眾感受節日氛圍的同時，又能夠了解傳統節日相關的知識，起到弘揚我國傳統文化的目的。

通過主題活動的方式對傳統文化進行宣傳，可以起到教育作用，讓群眾在不知不覺中受到傳統文化的熏陶。同時，博物館還可以舉辦針對青少年的專題活動，讓其教育功能深入到社會的各個年齡段，培養青少年對文化的興趣。

平頂山博物館以“博存精藏，寬研深究，傳承歷史文化,服務社會民生”為建館理念。為傳承和弘揚中華民族傳統文化，豐富人民群眾的文化生活，自2015年以來我館相繼舉辦了“元宵喜樂會”“牡丹節”“木板年畫進校園”“寄思鄉愁”等 18 場大型活動，參與群眾達15萬余人次，活動主要以傳播非物質文化遺產，增添節日氣氛，豐富廣大群眾的文化生活為主要目的。活動過程中，廣大人民群眾充分參與，親身體會非物質文化遺產博大精深的藝術魅力及歷史沉淀，同時弘揚和開發傳統文化產業，繼承發揚中國傳統文化，充分體現了文博精神，活動成果獲得廣泛好評。

構建教育實踐基地，全面提升群眾文化內涵

在新時代的發展過程中，為了更好地發揮博物館的教育作用，可以依托博物館豐富的歷史底蘊，將其打造成為文化教育實踐基地，并免費向群眾開放，定期組織相應的教育活動，全面提升群眾的文化內涵。

平頂山博物館作為一座常年對市民免費開放的綜合型博物館，為推廣文化交流發揮了重要作用。由館領導審批，社會教育部負責，平頂山博物館邀請了多名歷史文物專家及講解員，針對青少年打造了一個人文歷史類、自然科學類和文化傳承類的教育拓展實踐基地——春芽學舍。通過主題講座、互動交流等趣味活動，開拓孩子們的視野，提高其歷史文化知識。在“春芽學舍”的教室里，通過文物的歷史背景故事，拉近孩子們與歷史的距離，點燃孩子們的興趣之火。在接下來的時間里，“春芽學舍”將依然帶領大家在歷史知識的海洋里乘風破浪。

結語

博物館在社會教育功能上發揮著重要的作用，在新時代的背景下，我們應該不斷努力把博物館教育工作深入開展下去，讓全社會認識博物館。本文結合工作實際，以平頂山博物館為例，分析了在新時期博物館做好教育工作的關鍵點，希望對博物館的相關工作提供借鑒。