戲劇語言藝術在“主持人群”節目中的應用

◎郭瓔夏

（廣西藝術學院影視與傳媒學院 廣西 百色 533000）

“主持人群”是指在同一節目現場有多位主持人進行語言交際的形式[1]，近年來，越來越多的電視臺傾向于將“主持人群體”這一種節目形式。作為集體創作和表達的一種形式，“主持人群”的語言組織與戲劇語言藝術存在諸多共同點。

一、戲劇語言藝術的表現特征

（一）語言精練但表現力豐富

受限于特定的時間和空間要求，戲劇語言藝術非常注重詞句、動作表情等體現戲劇精練性、深刻性的要素，從而提升戲劇表現力的作用。首先，戲劇語言的表現力體現在臺詞內容的豐富性上。臺詞內容表現力并非借助繁冗的詞句得以實現，而是要將現場的情感、氛圍等與語言的角色屬性結合在一起，從而呈現出情境效果的最高境界——“此時無聲勝有聲”。體現在對內容表達的深刻性。戲劇通常以簡潔的語言將耐人尋味的內容表達出來，讓受眾在仔細推敲、精心思悟之后發現語言深處的某些本質。戲劇中許多有哲理性的語言大都具備這類特征。戲劇語言的精髓是通過簡短而富有表現力的詞句，精準傳神的表情動作來提高語言表現力檔次[1]。

（二）語言含蓄但思想內涵深厚

含蓄廣泛體現在各國戲劇藝術作品中，經得住思索的戲劇作品才更具有價值和生活韻味。首先，含蓄體現在人物內心情感的含蓄性表達。作為戲劇的語言，話語被用來強調角色的表情動作、心理狀態和精神內涵等層面，所運用的語言通常更具有思想深度。不把所有話說透，為觀眾留下自主思索和個性化推敲的空間是戲劇藝術常用的語言表現手法，這樣就可以調動觀眾的欲望和參與度。其次，含蓄體現在潛臺詞的豐富內涵中。高質量的戲劇語言包含著各種各樣的意識形態內涵，語言只是表面的表現，重點是語言背后潛臺詞所要表達的意蘊。

（三）表達方式多變的語言形象

戲劇語言可以將戲劇作品中人物鮮明的性格、故事情節的起伏跌宕和情境環境真實生動地展現在舞臺上，人們通過視覺和聽覺感受到作品的魅力。越是形象的刻畫和描寫，就越真實深入地彰顯作品中的人、事、物。首先，形象的體現來自情感和聲音的生動表達。在戲劇中，作品的內容涉及人物的外貌、內心情感以及背景中的場景描述。多數是通過形象化的外觀和事物內在特征，突出對表情、動作、聲音、色彩等的形象化。其次，形象是通過運用多種多樣的修辭手法的上體現出來的。在戲劇語言中，運用夸張、擬人、比喻等修辭手法，使得要表現的事物更加直觀化、形象化，來促進抽象事物的生動變得具體生動[2]。

（四）有趣味性的語言諧謔

戲劇的語言諧謔的表達是借幽默和戲謔的語言來將喜劇人物的性格突出出來，并通過內心的變化或滑稽幽默的事件來營造輕松愉悅的場面或者活潑喜慶的現場氛圍。首先，它體現在對人物性格的塑造和內心情感變化的刻畫。在戲劇作品中，通過人物形象自身的言行舉止對人物進行塑造，還有作者創作的戲謔化旁白和評價，從而通過語言風格引導受眾感受到作品情境，感受人物內含的喜劇元素，完成人物的性格特點突出體現。其次，它反映在人物之間的對話中。某些具有喜劇色彩的引出人物形象的語言也是幽默有趣的，其中的對話交際充滿詼諧幽默的語言特色。這種通過戲劇語言諧謔性來進行表達的方式，通常隱含喜劇式人物和故事發展情節，具有深層內涵，讓人們在歡笑后還能陷入沉思。

二、戲劇語言藝術在“主持人群”中應用

(一)控制語言的尺度，明確主客體關系

“主持人群”節目效果的理想化發揮，是在特定主題背景下，以不同角色間進行語言互動，營造現場熱烈和諧的氛圍為基礎的。因此，節目進展的實際情況，要避免參與的角色太多，導致支持人語言的冗余和混亂現象。通過對戲劇語言藝術的應用，明確節目現場的主客體關系，嚴格執行預設角色的應用情況，通過遞進方式，循序漸進、深入有序的推動故事情節發展，優化“主持人群”的節目效果。首先, 對照主持人的職能進行戲劇語言的角色劃分。主持人依據角色的制定，對主持內容精準把握，并將這一角色的職能歸入“真實的”本我表現中。其次，準確地觀察其他主持人的語言表達，自己語言的被影響時，要及時地控制，并做出恰當的配合。戲劇藝術要求角色扮演者必須具有把控能力和現場應變能力，因此，“主持人群”也要以整體發展為主，隨時根據現場變化來改變自身角色和角色語言。

（二）正確引導節目氛圍，掌握語言情感色彩

“主持人群”節目的優勢在于多人參與主持，不同角色的搭配能積極調動節目現場的氣氛。戲劇語言藝術的思想內涵強調場景主題的變化，并通過語言的情感色彩來表達。首先，每個主持人都應該全面掌握不同情感色彩需求的語言，并提適應練節目時間表和現場氣氛要求。戲劇語言藝術的思想內涵最看重場景主題的改變，能借助語言的情感色彩來表達。首先，“主持人群”加強了彼此的合作。每個主持人都應該全面掌握不同情感和色彩需求的語言，并提前適應節目時間表和現場氣氛要求。其次，“主持人群”通過話語互動傳遞表情動作和心理變化等，通過神態語言的搭配，將各種語言元素的結合，加強了主題的場景氣氛，使各種語言形式組合表現力更強。

（三）全面拓展主題思想，靈活轉變語言表達

成功添加戲劇語言藝術的“主持人群”節目的主題思想體現出節目的立體化和多面性。首先，“主持人群”通過提高表達技巧使語言更加形象化。在對應邀嘉賓進行介紹時，將嘉賓的個人履歷和主要成績穿插在和嘉賓對話中，將簡短介紹和節目主題完美地融合在一起，可以將受眾引導到節目現場的情境中。其次，“主持人群”靈活運用雙關句和潛臺詞等含蓄性語言，注意語言搭配的準確和發展方向，避免出現主持人都自說自話的失誤場景。

（四）強化語言的表現力和節目的節奏感

“主持人群”的節目角色增加、環節增多的現象，相互間對話比較復雜，容易出現環節混亂、配合失衡、節奏不強等問題，所以“主持人群”交際語言的精煉練性和表現力就是節目質量的保證?！爸鞒秩巳骸币院啙嵳Z言增加關系，承載互動搭配的整體內容?！爸鞒秩巳骸痹诮梃b戲劇語言藝術中語言精練性，提高語言質量的同時，也要組織語言把握現場主題和節目氛圍的節奏感，保障服務推動現場節目發展，更要以全場語言關系為主，掌握節目進度和節奏。

三、結語

應用戲劇語言藝術的優勢特點進行“主持人群”節目的主持活動，用戲劇語言藝術中語言表達方式優化“主持人群”節目效果，加強主持人對節目現場節奏的把控能力。通過不斷積累的戲劇語言藝術技巧，才能提升節目主持人自身職能的專業素養，并以團隊合作意識的共榮性，為觀眾呈現出賞心悅目的節目觀賞體驗。