陳 晨
(河南警察學院,河南鄭州 450046)
前言:在我國已經成功舉辦奧運會、世博會、G20峰會、“一帶一路”國際高峰論壇的前提下,大型活動中的安保工作,成為警務人員面臨的主要任務之一。而公安院校是培養學員警察的主要機構,其對學警進行思想政治教育、日常訓練等的培養,決定著大型安保活動中各個警員的基本素質與作戰能力。本文針對公安院校學員警察的安保教育與管理問題,展開思想政治教育、警務管理的探索,并制定出符合大型安?;顒有枰膶W警教育管理模式,以保證安保任務的順利完成。
當下大型國內外活動的開展過程中,存在著自然、人為或突發等的不穩定因素,且容易在短時間內造成普通群眾人身、財產等的損失。公安院校學員警察是大型安?;顒拥闹饕ぷ魅藛T,其肩負著日常安檢、安全隱患排除、人員疏散、醫療救護等職責。通常情況下地區性的大型活動,都會選擇某一區域的安保力量進行協調,包括警員力量科學分配、安保風險準確評估、多個安保部門的協調配合等。根據不同大型活動的安保需要,需要構建多層級的安保指揮與工作部門,以保證安?;顒又斜Pl工作的順利開展?,F階段公安院校學員警察所從事的安保活動,主要包括高層決策部門、指揮調度部門和基層執行部門等機構,多層級中人員的協調配合才能完成安保工作。其中各地區公安機關或院校的決策部門,會針對學員警察的工作狀況,制定出《大型活動安保實施方案》、《大型安全保衛活動突發事件應急預案》等,對公安院校學員警察進行思想政治教育,以及警務管理的行動干預。而指揮調度部門則主要負責收集準確的安保情報,并通過調度中心對基層安保人員的行動進行調度。在我國各種大型安?;顒又饾u增多的情況下,公安院校學員警察要根據不同的安保任務,進行安保警力與保衛戰術的選擇,以保證大型活動開展中的人員與財產安全。
在各個大型活動的開展中,由于安全保衛任務存在時間緊、任務重等特點,因此需通過對學員警察進行教育管理,以完成大型活動中規定的安保任務。針對以上大型活動所存在的安保任務難題,應該從思想政治教育、日常組織訓練等方面,對公安院校學員警察進行專業化培養。大型安?;顒又袑W警教育管理的意義,主要包括三方面內容:一是端正安保學員警察的思想政治認知,樹立其遵守紀律、嚴于律己、服務群眾、顧全大局的安保素質;二是強化安保學員警察的任務訓練與管理,以提升學員警察的戰斗力與專業化素養,從而保證各項安保工作的完成質量與時間;三是形成對公安院校學員警察的有效調度與管理,通過理論與實踐教育管理模式的開展,做好大型安?;顒又芯瘎杖藛T的協調配合,以引導學員警察順利完成自身的安全保衛工作。
現階段大型安?;顒又饕扇^域性的選拔方式,從本地區選擇相應的學員警察加入到安保行列中,并對學警的思想政治觀念進行教育。但從各個大型活動中安保工作的實施情況來看,學員警察會由于安保工作類型、工作時間、工作地點等的不同,而產生一定思想政治觀念的松懈,以及自身職責意識的懈怠。特別是在工作范圍大、工作時間長、工作環境惡劣的情況下,學員警察會出現思想觀念的失衡問題,包括精神狀態低迷、互相推卸責任、帶情緒工作等現象。同時在多項安保任務的重壓下,很多學員警察也會存在工作積極性下降、職責意識喪失、工作中敷衍了事等問題。因此這種外在工作狀況、內在心境的雙重矛盾,會導致大型安?;顒又腥蝿臻_展的困難,最終造成既定的安全保衛工作任務難以達成。
由于大型活動中所挑選的安保人員,大多為公安院校學習的學員警察,因此大型活動安保力量的專業化程度較低。首先從學員警察的專業化能力方面來看,這些學警有著扎實的理論知識儲備,但缺乏大型安保活動中的組織與實踐經驗,這就會導致安保任務分配、后勤保障等的工作失誤。而另一方面,這些學員警察為臨時抽調的警力,在警員隊列排布、警容警紀、團結意識、工作執行力等方面較為薄弱,而且缺乏醫療衛生、內務保健等的常識,容易在工作中出現身心健康的問題。因此對于學員警察隊伍存在的缺乏實踐、警員訓練不統一、警力協調性較差等問題,需要從思想政治認知、學員警察專業素質培養等方面著手,進行大型安保活動的實踐演練,才能有效提升公安學警在工作中的專業化程度。
大型安?;顒拥膶嵤┓桨?,通常秉持著“主辦單位負主要責任”的原則,進行相應安保工作的組織與分配。但在主辦單位、公安機關或院?;ハ嗝撾x的情況下,對于學員警察進行的安保工作調度與監管,難免會出現職責分配不明,安全保衛任務權限范圍不精確的問題。首先主辦單位將學員警察作為安保的主要力量,在大型安?;顒又邢蚱浞峙浯蟛糠值穆氊?,由此占用大量的警力資源。但由于我國警力分配與調度系統的不完善,其不可能在短時間內完成警力資源的科學分配,這就造成安保工作中人海戰術、效率低下的問題。而另一方面,公安部門針對“主辦單位負主要責任”的原則,認為主辦單位在安?;顒又幸矐摮袚欢ǖ呢熑?,但具體到某方面的職責還不確定。因此在我國警務系統不完善、學員警察職責分配不明的前提下,對于學員警察的人員調度、安保任務分配,應以現有安全保衛任務為中心,做出有效的人數與執行戰術的協調。
在公安院校學員警察的管理過程中,由于大多數執勤任務為跨駐點執勤,且不同管理部門有著差異化的人員、任務管理標準,這使得對學警管理的協調性較差、難度較大。特別是在上合峰會、G20國集團領導人峰會、金磚國家峰會等大型活動中,對于學員警察的工作行動管理,主要缺乏以下兩方面的管理要素:首先學警跨點管理缺少專業的管理人員,大多數管理人員缺乏安保的實踐經驗,在人員調度、學警行動管理中的協調性較差,不能妥善處理出現的應急突發狀況。其次現階段大型安?;顒又械膶W警跨點管理,缺少能夠連接各個部門的信息管理設備。對于長距離的信息傳輸、人員管理,無法做到各個管理人員、基層駐點人員之間的無縫對接,由此使得學警跨點管理的難度大大增加,各個環節的人員管理成本也大大提高。
公安院校學員警察的安保教育與管理,最重要是對其進行思想政治教育,以及日常的行為習慣管理,以保證安保人員思想價值觀念的正確性。首先在學員警察思想政治教育方面,公安院校黨支部或政治管理部門,應針對學員警察所存在的思想狀況,通過開展黨建會議、觀看思政教育片、參加黨員交流研討會等方式,來樹立學員警察端正的思想價值觀念、行為觀念。只有在學警群體內部統一思想與工作戰線,才能引導廣大學員警察不怕困難、團結一致、服務群眾,才能有效協調各個部門的行動方案與實踐成果,從而保證大型安全保衛工作的順利開展。其次,廣大公安院校教師與管理人員要制定嚴格的紀律,包括日常工作紀律、安保執勤紀律、任務達成規范、突發事故處理規范等,通過制定一系列安全保衛紀律、行為規范等,能夠有效約束學員警察的個人行動,提高安保戰時學員警察的工作戰斗力。例如:在2017金磚國家峰會期間,以浙江警察學院為主的安保力量,共召開100次以上的黨支部會議,對學員警察思想政治建設、安保紀律制定、工作安排等進行調整與設置。
在學員警察安保隊伍的組織與教育管理中,應發揮安保干部的引導與帶頭作用,通過思想政治教育、安保警務化管理等實踐,完成對學員警察的跨駐點管理。公安院?;螯h支部的安保干部,可以分別增援到各個地區的安保駐點,對學員警察進行日常的心理輔導管理,包括開展思想政治座談會、心理咨詢或輔導,以第一時間掌握學員警察的思想狀況、心理情緒,并采取相應措施對其進行調節。同時安保干部也要加強對學員警察的日常訓練管理,通過崗前培訓、警容警紀整理、現實安保實踐、內務檢查等的教育,增強學警的安全意識與工作責任感??傊诠矊W院安保干部的引導下,開展一系列的安保思政教育、現場實踐活動,不僅能夠強化民警學員的思想政治認知,而且也能夠嚴明作戰紀律與工作作風。
大型安?;顒又袑W員警察的職責,不僅包括日常崗位的勤務工作,而且包括外賓與外務人員引導、突發狀況處理等職責。所以對于公安院校學員警察的多方面技能培訓,就成為大型安?;顒又忻媾R的主要教育問題。當下對于學員警察的安保培訓,通常包含崗位技能培訓、體能鍛煉、外交禮儀培訓、突發狀況處理等內容。其中崗位技能培訓,主要針對大型安?;顒又写嬖诘慕煌〒矶隆⒖植酪u擊等狀況,進行道路執法、特警訓練的專業技能培養,以保證日常安保工作的正常進行。而在學員警察的體能培訓方面,主要通過分配較為繁重的實戰演練任務,來增強學員警察的意志力、抗壓精神等,以提高學警人員安保過程中的戰斗力。最后,外交禮儀培訓、突發狀況處理等技能培訓,屬于對學員警察的附帶培訓項目,需要不斷的日常交流與演練,才能滿足外賓的服務需求,以及保障大型活動的人員安全。除對學員警察進行專業技能培訓外,還要制定嚴格的人員管理制度,對學員警察的執勤情況進行考核管理。當下各個公安部門已經制定《戰時安保警務化管理規定》、《安保增援管理的“禁止性”規定》等,對安保人員的日常工作職責、紀律行為規范、任務達成情況、請假等內容進行考核,并將其做出準確的記錄匯總。
大型安保活動中對學員警察的工作職責、行為管控,需要依托安保信息指揮與管理平臺,以及微信、QQ、釘釘等即時通訊軟件,才能實現警務人員的遠程信息化管理。當前在公安院校學警中的各個部門,都具有專門用于學員警察管理的軟件系統,學員警察在微信、QQ、釘釘等軟件中,完成工作簽到、工作任務分配、人員定位、請假或執勤等工作。特別在遠距離的大型安保活動中,不同位置的駐點人員可以借助于微信、QQ等軟件,進行信息發送或視頻通話,將本區域的安保狀況上傳至指揮部門。另一方面,學院指揮部門也會通過遠程信息軟件,來掌握學員警察的工作狀況、思想動態等,并對其展開進一步的教育指導,以保證學員警察身心與安保工作的健康化。與此同時,在大型活動的安保指揮部門,也設置有專業的情報或信息搜集系統,并可以通過人員定位、信息排查、內容匯總等方式,來得出當下各個地區的安保工作狀況,從而做出全局安保工作的調度與協調。
近年來我國社會經濟與國家實力不斷增強,各種大型政治、經濟或體育活動也相繼舉辦,大型活動中的安保工作已經日趨常態化。而我國所開展的大型安?;顒?,主要存在需要安保人員較多、短時間內安保任務較重、安?;顒涌鐓^域流動性大等方面特征。而大型活動中負責安保工作的警員,大多為缺乏警務經驗的學員警察。因此在公安院校警員的教育管理中,需要以思想政治理論教育為主,同時要加強對學員警察的專業技能訓練、紀律管理,以實現學員警察安保技能與實踐能力的提升,并盡可能減少安全隱患或突發事故的產生。