特殊的寫作課

郭雨桐

那天，我上了一節(jié)特殊的寫作課。它特殊得不能再特殊了。你們想知道在課堂上發(fā)生了什么嗎？

下午，剛來到上寫作課的教室，老師就讓我們戴上了眼罩，說：“你們來體驗一次盲人的生活吧！”我心想：應(yīng)該很有趣吧！

戴上眼罩后，我們進行的第一個游戲是給黑板上的人臉畫上嘴巴。不一會兒，老師就叫到了我的名字，讓我到講臺上去畫嘴巴。我小心翼翼地走到講臺上，先用手來回地摸黑板，大概估計了一下嘴巴的位置，然后開始畫。畫完后忐忑不安地回到座位上，心里想著：我是不是把嘴巴畫到頭的外邊了？迫不及待地想知道結(jié)果。等到課間，把眼罩摘下來一看，糟了，我把嘴巴畫到了臉的右邊了。真讓人哭笑不得。這個游戲做完了，我感覺盲人的生活真有趣呀！可后邊就不是想象的那樣了。

接著，老師讓我們聽一篇文章，并且在筆記本上寫出文章里的好詞好句。在我的印象里，寫了三個詞，而且估計應(yīng)該寫得很整齊吧！可摘下眼罩一看，雖然寫在了一行上，但還是歪歪扭扭。這個游戲結(jié)束了，我感覺戴著眼罩難受極了！越來越不好玩兒了。

然后，老師讓我們聽一首曲子，聽完后再說出眼前的畫面。有的同學(xué)說，她想到的是在一片茂密的大森林里，小鳥唱著歌；還有的同學(xué)說，他想到的是在一棵大樹下，站著一只小猴，它想爬上去；而我說的是，在一片白茫茫的雪地上，一群小朋友在高興地打雪仗、堆雪人，傳來一陣陣歡聲笑語……

游戲結(jié)束了，我們感受到了盲人的生活是多么困難。

這真是一節(jié)特殊的寫作課呀！我很喜歡它！而且通過這節(jié)課，我知道了一定要珍惜眼睛，不戴眼鏡。同學(xué)們，你們上過這樣特殊的寫作課嗎？

（指導(dǎo)教師：郭雪強）endprint