挖掘比例系數的教學價值提升課堂教學效率
2018-03-07 20:00:47朱小勇
中學物理·高中 2017年12期
朱小勇
摘 要：高中物理規律教學中會涉及很多比例系數，挖掘這些比例系數的教學價值可以鞏固知識、發展學生思維，提升課堂教學效果.以法拉第電磁感應定律為例，引導學生證明分析比列系數的過程中可以起到復習物理公式、深化對物理規律的理解、突破理解疑難、顯化物理方法教育等重要作用，從而促進理解知識、提升思維水平，實現課堂教學效率的提升.
關鍵詞：比例系數；教學價值；教學效率endprint
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