公共圖書館對全民閱讀的推廣作用

李 超（長春市圖書館 吉林 長春 130021）

人民的閱讀水平和一個國家思維的深度及高度有著密切的關系，閱讀在文化傳承以及國家發展過程中發揮的作用十分重要，可以促使我國逐漸走上一條可持續發展道路，營造出全民閱讀的氛圍。

問題研究背景及意義

全民閱讀推廣是一項系統性比較強的工作，聯合國教科文組織將4月23日定為“世界讀書日”，世界范圍內各個國家都給予了閱讀活動充分的重視。我國于1997年開始倡導全民閱讀，致力于構建良好的閱讀氛圍，2004年，中國圖書館學會承擔全民閱讀月活動舉辦任務。2006年，中國圖書館學會成立了閱讀指導委員會，自此，在全民閱讀活動進行的過程中，讀者得到了專業機構的引導。在全民閱讀推廣活動中，要將圖書館的作用切實發揮出來，使市民的閱讀意識得到大幅度提升，將市民讀書的積極性及主動性充分激發出來，在整個社會中逐漸培養閱讀氛圍，促使我國社會逐漸走上一條穩定發展道路。

全民閱讀實際情況

依據相關調查工作得到的結果，截止到2017年，我國18-70周歲公民的綜合閱讀率為77.52%，詳細地對未成年人圖書閱讀率進行分析后得知，9-13歲未成年人圖書閱讀率最高，達到了90%以上，其次是14-17歲人群，超過了80%，而0-8歲人群的圖書閱讀率是75.5%。

現階段我國社會中信息資源的多樣化水平逐漸提升，我國社會各個領域中相關人士的生活節奏也呈現出一種逐漸加快的狀態，閱讀的深度逐漸降低，閱讀往往會向著通俗化的方向發展。據調查，我國市民的雜志閱讀率呈現出一種逐漸上升的態勢，各種閱讀活動的功利性逐漸增強，因此想要對人們的閱讀質量做出保證，是一件比較困難的事情。

公共圖書館開展閱讀推廣活動過程中遇到的問題

1.沒有養成創新型推廣意識

現階段，我國各個公共圖書館開展閱讀推廣活動的過程中，活動模式比較單一，各個地區公共圖書館應用的閱讀推廣模式基本相同。而這些模式在初期形成的推廣效果比較好，也得到了我國人民群眾的認可，但是，已經形成的套路太過于固定化，每一次都是使用傳統型推廣模式，并沒有依據本地區實際情況，對閱讀推廣方法進行創新。因此，各個地區公共圖書館舉辦的閱讀推廣活動，難以吸引人民群眾的注意力，也就沒有辦法對各項閱讀推廣活動的效果做出保證，公共圖書館在全民閱讀推廣領域中的作用也就難以順利發揮出來。

2.數字文獻資料沒有得到充分的重視

公共圖書館中收藏的文獻資料，按照存在形式可以劃分成紙質文獻資料和數字文獻資料兩種，紙質文獻資料儲存比較安全，在實際儲存的過程中還可以形成一定人文氛圍；數字文獻資料儲存的體積比較小，容量卻比較大，可以隨時隨地讓人民群眾的閱讀需求得到滿足。現階段我國人民群眾閱讀的過程中，更加傾向于使用數字文獻資料閱讀模式，數字文獻資料是現階段我國社會中流行性比較強的一種資料，在實際應用的過程中，展現出應用簡單以及適應性強等特征。但是現階段我國范圍內各個公共圖書館開展閱讀推廣活動的過程中，仍然會將紙質文獻資料閱讀推廣活動放置在主體地位上，數字文獻資料的整合以及數據資料庫構建工作沒有得到充分的重視。

公共圖書館全民閱讀推廣途徑

1.憑借多媒體完成全民閱讀推廣活動

公共圖書館實際運行的過程中，可以依托網絡，根據各種類型讀者的喜好，構建討論組或者為其開展推薦服務，也可以對讀者進行閱讀技巧和閱讀方法的引導。應用讀者樂于接受的閱讀推廣模式，既可以吸引讀者的注意力，也可以讓圖書館和讀者之間的交流溝通變得更為密切，促使讀者切實地參與到閱讀推廣活動中。

在手機閱讀推廣活動進行的過程中，公共圖書館首先應當完成網站設計工作。在公共圖書館網站設計工作進行的過程中，應當考慮到如何推送閱讀信息，要依據讀者的實際需求制訂個性化服務，并為各種類型的讀者構建相應的討論組，讓讀者能夠針對自己喜歡的書籍進行探尋并交流自己的閱讀感受，促使圖書館和讀者之間以及讀者和讀者之間的交流更為頻繁、順暢，讓讀者在實際閱讀的過程中得到更好的閱讀體驗。

憑借視頻完成閱讀推廣活動。公共圖書館若想保證推廣效果，那么首先應當保證很好的創新，并且精準地將自身開展閱讀推廣活動的目標找尋出來。在制作公共圖書館閱讀推廣視頻資料的過程中，藏書推薦以及專家講座等視頻模式已不再適用，而是應當依據本圖書館實際情況以及讀者的需求，制作趣味視頻，可以對推廣視頻的傳播效果做出保證。人民群眾喜歡看到的是現實生活中普通人的心理感受，因此公共圖書館制作視頻的過程中，可以讓讀者或者館員分享自己有關于閱讀的故事，通過故事來引發更多人的共鳴，促使視頻的點擊率和傳播率得到大幅度提升，在此基礎上就可以對公共圖書館閱讀推廣活動的效果做出一定保證。公共圖書館也可以將閱讀活動具體內容放置在視頻中，比如對圖書館藏書做出的評價，讓讀者可以通過視頻了解到圖書館實際情況，也就可以引導讀者有目的地完成圖書借閱活動。

2.提升青少年閱讀推廣力度

在社會經濟發展進程向前推進的過程中，青少年的閱讀選擇向著多樣化的方向轉變。沉迷在網絡世界中的青少年數量逐漸增多，但是網絡卻不可能完全取代書本知識，因此公共圖書館實際運行的過程中應當推廣閱讀技巧，以求讓青少年掌握正確的閱讀方法，在閱讀的過程中得到更好的體驗，促使我國青少年逐漸走上一條全面發展的道路，從而也就可以為我國社會發展做出一定貢獻。

結語

圖書館是向我國人民群眾開放的一種公益性事業單位，是推動市民閱讀活動發展的重要場所，在提升我國人民群眾綜合素質水平過程中發揮的作用十分重要。在全民閱讀背景之下，公共圖書館應當將閱讀推廣作用切實發揮出來，以便將我國人民群眾的閱讀積極性激發出來，也就可以在我國社會中構建出一定的 閱讀氛圍，促使我國逐漸走上一條可持續發展道路。