微談如何有效學習高中物理力學知識

尹可汗

摘 要：和其他學科相比，高中物理這門學科復雜性高，晦澀難懂，這對于我們每個人的分析能力、邏輯能力以及思維能力來說都是一次考驗。力學作為高中物理中的重點內容，在我們的日常生活中，隨處可以可見。但是依然有很多同學對于力學的知識不能很好的掌握，或是沒有有效的納入到自己的知識結構體系當中。這就需要我們引起重視，掌握有效學好高中物理力學知識的方法。本文基于自己學習當中的一些體會，以及對他人物理學習的良好經驗的匯總，認為要有效學習力學知識，可以基于生活現象掌握物理力學相關概念和知識；通過養成問題意識有效學習力學知識；學會對物體的受力進行分析；通過對力學知識進行運用來分析生活中的問題，從而更好的理解所學知識。

關鍵詞：高中物理；力學；有效學習

力學知識是高中物理當中的重要知識點，高考物理試卷中也必定含有一道力學題。但是對于我們大部分的同學而言，力學題是一道難題，讓很多同學都覺得頭疼不已。但是假如我們在學習的過程中可以掌握一些學習力學的方法和技巧，就可以有效的學好力學知識了。本文基于自己學習的一些體會，和大家一起進行關于力學知識學習的法一些方法。

一、基于生活現象掌握物理力學相關概念和知識

物理的知識來源于生活同時又高于生活，我們在學習物理知識時就可以從生活現象中來學習、增強物理學習的興趣，使我們的學習生活化、形象化、具體化。力學是物理的基礎，要有效的學好力學知識，基于生活現象是較好的方法和路徑。例如，我們大家對于牛頓的“萬有引力”的故事都非常的熟悉，萬有引力就是從我們生活中非常熟悉的場景入手，繼而深入研究發現的。生活當中有很多相似的例子，比如一個非常沉重的箱子，用人進行搬運非常大吃力，然而如果使用鐵鍬就可以輕松的將其翹起來；再比如我們在上下樓梯時，非常明顯下樓要比上樓輕松等等這些情景都是在我們的生活中十分常見的，所以，我們可以通過生活中的這些實際的現象等來更好的理解和掌握力學的相關概念和知識，這對于我們未來的物理相關學習非常具有幫助。

二、通過養成問題意識有效學習力學知識

在學習高中力學知識上，單純的進行思考并不會起多大用處。但是如果我們能夠在思考的基礎上養成問題意識，提高自己的發現問題和解決問題的能力，對于力學的學習則會大有裨益。比如，當我們在學習力的分解這一內容時，我們就可以聯想生活中的例子：比如“為什么水要往低處流呢？”，在到游樂園游玩時坐過山車時就可以想想“過山車的設計是參照了什么原理”。還可以也模仿嘗試著進行自由落體運動實驗演示，增加自己的學習興趣。如果是我們不能解決的問題，我們要及時的向老師尋求幫助，從而促進學習效能的提升。

三、學會對物體的受力進行分析

我們可以根據物體所處的狀態對受力分析圖做一個正確的審查，看受力物體在這幾個力的作用下能否處于靜止狀態或勻速直線運動狀態，或處于某一加速度的運動狀態等。對分析之后的受力分析圖做認真的審查，看每個力的施力物體是否存在，若存在則看該物體對受力物體施加了什么樣的作用力。若某個力的施力物體找不到，或某物體對該受力物體沒有任何作用，如放置在斜面上的木塊受到沿斜面向下的下滑力，是不存在施力物體的，因此該力也是不存在的。遇到各個力之間的關系問題時，很多同學常常是無從下手，像無頭的蒼蠅，通常都是從力的合成、力的分解、正交分解中去亂碰，心中沒有譜，結果導致無法解題，或者題目都做完了，正確性卻沒有保障。我認為，要有了正確的受力分析圖，應用好三角形法和力的正交分解法就足夠了。

四、通過對力學知識進行運用來分析生活中的問題，從而更好的理解所學知識

要使自己的學習真正有效，就必須能夠運用所學的知識進行問題的解決。同樣，我們要想真正的將物理力學知識學好，對其進行運用，對生活中的問題進行分析，才能更好的理解和有效促進知識的內化。因此，我們要善于把書本上的知識內化為自己的技能，讓書中學到的力學知識以及原理變成“活的”，使這些知識能夠被我們運用。在物理學習中，我們可以積極挖掘一些生活中常見的案例，利用物理力學知識進行分析和探討，例如，在學習關于影響摩擦力的相關因素時，可以聯想一下生活中常見的自行車，想象自行車的運動中包含了哪些摩擦力知識，在自行車剎車時，剎車車圈和橡膠墊中產生的摩擦力會限制自行車車輪的轉動，施加的壓力越大，那么產生的壓力就會增加，在車圈與橡膠墊之間沒有相對滑動之后，地面與車輪之間的滾動摩擦就會轉變滑動摩擦，阻礙了自行車的運動。再比如，當我們在學習浮力的過程中，課后我們就可以主動的進行探究。總之，在生活現象中，是有很多與物理力學相關的知識點的，在生活現象中挖掘物理力學知識不僅可以收獲更多的物理理論知識，改善學習氛圍，對于學習成效的提升非常有益。

五、結語

高中物理本身就包含了大量的難點知識，而力學是其中非常重要的方面。特別是進入高三總復習以后，更會出現很多的難題，每個難題都涉及的知識點都非常多樣，這就需要我們將各類內容串聯起來解決問題，在學習過程中，必須要認真的突破每一個知識點，注意不同知識內容之間的串聯性，有效的將每一部分知識學到扎實穩固。

參考文獻

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