愛心捐款應該如何分配？

2018年伊始，云南省魯甸縣轉山包小學三年級的學生王福滿頂著“冰霜”上學的照片引起網友關注，稱其為“冰花男孩”。隨后，社會捐贈30多萬元人民幣，這筆善款卻成了當地不大不小的一個問題。有網友質疑“社會捐贈30萬多元，‘冰花男孩只得500”。這引起一部分人的不滿，認為當地在濫用善款。但也有聲音認為，“冰花男孩”不止一個，應該讓愛心得以分享。

分享捐款讓愛心升華

戴先任

一些亟待外界幫助的弱勢者機緣湊巧成了社會關注的對象，也迅速得到了來自社會各界的愛心捐助，但輿論資源有限，成為全社會關注的弱勢群體只是少數。不管是媒體，還是愛心人士、慈善組織，要能認識到這一點，這樣才能讓更多弱勢群體得到來自全社會的溫暖與幫助，而不是只讓少數“幸運兒”接受來自全社會的“錦上添花”。比如要認識到“冰花男孩”只是無數山區留守兒童的一員，其頭頂冰霜上學的場景，也只是眾多山區留守兒童共同的經歷。讓“冰花男孩”們分享“愛心”，這樣才能升華與擴大社會關注“冰花男孩”所產生的意義與作用，讓更多“冰花男孩”都能得到關愛與幫助，讓愛心得到升華。

當然，對于社會各界愛心人士給予“冰花男孩”們的社會捐贈，當地相關部門應該全程公布使用明細，確保每一分愛心款都用于“冰花男孩”們。這樣才能消除網友的質疑，才能給所有關心、幫助山區“冰花男孩”們的愛心人士一個交待，也才更能保證更多的“冰花男孩”溫暖起來。

善款誰該得，局長說了不算

《錢江晚報》

面對質疑，魯甸縣教育局局長陳富榮回應，30萬元將用于解決類似小滿一樣的孩子們的問題，讓大家都能夠分享。

但是這30萬善款無論怎么分配，當地教育部門并沒有權利私自做決定。這首先得遵從捐款人的意愿，捐款人如果指名是給冰花男孩的，就應該尊重捐款人的意志。雖然，這未必是最好的分配結果，但最符合慈善的精神。教育部門有倡導提建議的權利，但沒有自作主張的權利。

當然有很多善款并沒有明確標注用途，那么對當地而言，事先說明就很重要了。應該把善款的募捐目的、可能的去向都說清楚了，讓公眾來決定自己捐或者不捐。以“冰花男孩”的名義募捐不是不可以，但是得把話說在前頭，不能光公布一個捐款賬號就了事了。把話說在前頭，好過事后扯皮，讓公眾自行決定，好過替他們做主。

最忌諱的是界線不清，公私不分，打著“冰花男孩”的招牌，又干著完全跟他無關的事。慈善事業不能有吃唐僧肉的想法，更不能有見者有份的念頭，貧困學生需要救助，但不是以偷梁換柱的方式來募集捐款。否則哪怕錢都用在正路上，也難免讓捐助人心存芥蒂。

公眾的擔憂說到底是對誠信機制的擔憂，想看到善款完全用在孩子身上，更想看到的是善款能不能以一種規范、透明的方式運作。如果捐助人的意愿得不到尊重，局長說給誰就給誰，那么又如何去說服公眾相信，錢一定會用在孩子身上呢？這種不透明的做法對慈善事業非常有害。endprint