警惕輟學背后的“讀書無用論”

姚遙

目前失學問題的背后，社會保障和教育資源分配不均的問題不容忽視，但很多家庭認同“教育不能改變命運”這個觀念，也是非常重要的因素。

目前失學問題的背后，社會保障和教育資源分配不均的問題不容忽視，但很多家庭認同“教育不能改變命運”這個觀念，也是非常重要的因素。

自2007年“兩免一補”政策在全國范圍內推開后，加上國內整體經濟發展的帶動，絕對貧困導致無法讀書的現象得到了遏制。即便是經濟因素導致的輟學，多數還是家庭不愿意負擔基礎教育增加的成本，而更傾向于讓他們輟學，節約開支，甚至去打工。

至于義務教育階段學生厭學而失學的問題，背后如果沒有家庭的默許，如果家庭對于教育還是積極認可的態度，孩子們也極有可能不會從校園流失。

目前失學問題的背后，社會保障和教育資源分配不均的問題不容忽視，但很多家庭認同“教育不能改變命運”這個觀念，也是非常重要的因素。

讀書作為一種人生投資，周期非常長，投資也不少，見效很緩慢，結果也無法有確定的預期。

個體家庭的短線選擇，由于結果過于突出，能帶來極強的示范效應。其他家庭無論是否有可能通過教育改變命運，都被眼前的經濟回報所吸引。漸漸地，讀書無用論就成為一個區域內的主流價值觀和社會文化，帶動更多人放棄教育。

低技能勞動者在中國就業市場中，仍然有其就業空間，未來也會如此。但是，隨著中國高技術產業的發展，及其帶來的巨大企業利潤，低技能勞動者與高技能勞動者的收入差距，將會越來越大。

這種效應，在目前中國經濟就業市場中，已經有所體現。雖然，剛畢業大學生的初次就業工資與體力勞動者的差距越來越小，但如果從長時間看，擁有高技能的就業者，將會在未來獲得越來越高的收益，而體力勞動者難以在未來獲得這種收益。

上世紀80年代輟學打工的人，如今已是中年，除了少數財富自由幸運兒以外，多數人恐怕將會以低技能勞動終老此生，階層上升對他們而言是困難的。倘若當年稍微多讀一些書，如今也有機會面對更為廣闊的就業市場進行選擇。只可惜，人生無法重來。

教育投資，短期內看起來似乎不劃算。詩書傳世久，古人幾千年的這句總結，在時間的長河里看來，始終是對的。讀書無用論的泛濫，消耗的是人生未來改變的可能。然而，最終讓就業市場教育那些做出錯誤選擇的家長和孩子，也并非良策。對此，無論是社會輿論還是教育部門，都還需要找到問題的癥結，用新的方式解決新的問題。

（摘自《新京報》）endprint