淺議籃球文化

張斌

一、籃球文化的概念

籃球文化屬社會文化大范疇內(nèi)的特殊社會現(xiàn)象?；@球文化的精髓是文化沉淀、高超技藝、人文景觀等的形式與價值觀念?；@球文化也是為籃球事業(yè)不斷創(chuàng)新發(fā)展塑魂的系統(tǒng)工程中的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。因此，在思考籃球文化這個領(lǐng)域時，要有開闊的視野和視角審視文化的本質(zhì)含義；若離開了文化、體育及籃球本體的本質(zhì)、特點、功能、規(guī)律及其制勝要素與其產(chǎn)生、發(fā)展過程的社會價值，難以用簡單的語言和文字表述清楚。文化體現(xiàn)在社會個體與群體的內(nèi)外環(huán)境的方方面面，并且千姿百態(tài)，特別是非物質(zhì)文化，它歸根結(jié)底展現(xiàn)了一個民族賴以存在和發(fā)展的生活智慧、思維方式、想象力和文化意識，是民族精神的集中反映。而籃球文化，它是世界各地域人群，通過從事籃球活動過程，圍繞本體特征不斷總結(jié)、創(chuàng)新、發(fā)展形成的各種有形與無形的，物質(zhì)與精神的、內(nèi)容與形式方法的總稱。

籃球文化是多元的，其價值也是多樣的，特別是非物質(zhì)的籃球文化隨著物質(zhì)文化的提升廈引起業(yè)內(nèi)人士注目和深思。當(dāng)代籃球文化大體上分為精神的、物質(zhì)的或者說是有形與無形的兩種。細分來說，籃球文化應(yīng)該由4個層面構(gòu)成：籃球精神文化、籃球物質(zhì)文化、籃球制度文化和籃球行為文化，其中核心是籃球精神文化?；@球精神文化集中表現(xiàn)為：籃球理念（意識）、籃球情感、籃球態(tài)度、籃球運動價值觀等，是籃球文化的核心和靈魂，在籃球文化中占主導(dǎo)地位?；@球行為文化則為行為主體的籃球人所展示出來的籃球風(fēng)尚，它是籃球精神文化的具體表現(xiàn)，涵蓋了籃球教學(xué)、訓(xùn)練、競賽等?；@球物質(zhì)文化是籃球文化建設(shè)的基礎(chǔ)和物質(zhì)保障，主要包括籃球運動場館建設(shè)、籃球器材設(shè)備、服裝、籃球藝術(shù)實物（雕塑、錄像、吉祥物）等與籃球有關(guān)的物質(zhì)實體?；@球制度文化則是聯(lián)系籃球精神文化與物質(zhì)文化的精神紐帶，它是以人的行為活動或行為化的方式表現(xiàn)出來，既是籃球運動的組織形式，也是籃球意識的體現(xiàn)，它具體表現(xiàn)為各種籃球法規(guī)、制度的建立，如籃球規(guī)則、籃球競賽制度等。

二、籃球運動本質(zhì)與價值的特質(zhì)

（一）項目的發(fā)展性

籃球運動的發(fā)展是一個漸進的過程，是籃球運動誕生開始一個發(fā)展變化的過程，是籃球運動的形態(tài)連續(xù)不斷變化的過程，籃球運動從“無”到“有”、從“小”變“大”、從“簡”到“繁”、從“低級”向“高級”，由舊事物向新事物的發(fā)展過程，籃球運動發(fā)展的過程是誕生、發(fā)展、壯大、成熟的過程。運動是物質(zhì)的根本屬性，物質(zhì)是運動的物質(zhì)，而積極的、向前的、向上的、進步的運動就是“發(fā)展”，在籃球運動的發(fā)展過程中即有數(shù)次量的變化，又有質(zhì)的變化，在不斷的量變一質(zhì)變一新的量變一新的質(zhì)變循環(huán)往復(fù)中發(fā)展。

（二）需求的主導(dǎo)性

需求對于事物的發(fā)展具有主導(dǎo)作用。不同時期籃球運動的主體需求不同，籃球運動的本質(zhì)與價值表現(xiàn)也不同。起源時期，人們追求的是一種游戲活動，參與游戲，獲得快樂；進入奧運會時期，人們開始需求較高水平的競技籃球，需求的提高引導(dǎo)籃球進入奧運會，向世人展示高水平的籃球競賽，高強度下的對抗是這一時期籃球運動的特點，其本質(zhì)為強對抗對抗比準(zhǔn)；競技籃球的引領(lǐng)作用下，學(xué)校開始需求開展籃球運動，以教育廣大青少年成長，籃球便以課程的形式進入了學(xué)校，成為了學(xué)校教育活動的重要組成部分，其本質(zhì)為一門育人課程；在國與國之間的關(guān)系處于較尷尬的特殊時期，國家需要尋找一種“調(diào)和劑”與“緩沖劑”，籃球運動就成為了外交的一種有效手段，其本質(zhì)為溝通與交流。

（三）價值的拓展性

籃球運動的價值隨著社會的發(fā)展與人們新的需求產(chǎn)生發(fā)生變化，新需求的出現(xiàn)，就會不斷涌現(xiàn)新價值，這也是籃球運動發(fā)展的根本動力。起源時期籃球運動本身充滿快樂元素、籃球游戲的趣味性，充分體現(xiàn)了籃球運動滿足人娛樂的需要，其價值為娛樂；奧運會時期，籃球運動的價值為彰顯生命活力與為國爭光；籃球以課程的形式進入學(xué)校時期，學(xué)?；@球?qū)W(xué)生的身體、思想品德、心理品質(zhì)、智能具有教育作用，在這一領(lǐng)域籃球運動的價值體現(xiàn)為教育；隨著職業(yè)化進程的發(fā)展到20世紀(jì)末期籃球運動緊張、激烈、刺激、引人入勝及嫻熟精湛的技術(shù)和變幻莫測的戰(zhàn)術(shù)吸引觀眾，體現(xiàn)其欣賞價值；21世紀(jì)初期，文化視角下，籃球運動作為精神文明教育的基地以特殊的肢體語言對發(fā)展個性、塑造人格魅力，展現(xiàn)民族精神面貌，增強凝聚力具有重要作用，展現(xiàn)其文化價值。

三、籃球文化的價值

（一）文化價值

1.世界通用的特殊身體語言?；@球運動是一種用人體與器械構(gòu)成的運動語言，它可以學(xué)習(xí)與傳授，可以交流與傳播，它是世界范圍內(nèi)共有的一種文化現(xiàn)象。

2.發(fā)展個性，塑造人格魅力。籃球比賽中的每一瞬間都要求個體必須做出正確的觀察判斷，獨立果斷地選擇個人戰(zhàn)術(shù)行動。

3.講求合作、創(chuàng)新及競爭。在籃球運動中，為了體現(xiàn)個人的價值，同伴之間、對手之間存在著激烈的競爭，而為了取得集體的勝利，同伴之間要密切配合、協(xié)同行動才能完成。

4.展現(xiàn)民族精神面貌、激發(fā)愛國熱情。籃球比賽能振奮民族精神，激發(fā)愛國熱情，增強民族自豪感、凝聚力，這是籃球比賽中的民族精神所在，意義遠遠超出比賽本身，體現(xiàn)了一定的社會文化價值。

（二）教育價值

籃球文化就是通過籃球動作技能來傳承其文化的成果，運用“身教”和“言教”相結(jié)合的方式實現(xiàn)教育目的。它不僅是通過身體運動來體現(xiàn)其增強體質(zhì)的顯性教育功能，更重要是利用籃球運動的本質(zhì)特征和規(guī)律來促進人的社會化進程?；@球比賽具有將個體的社會行為進行規(guī)范化的教育功能，參加運動的每個人都要在比賽規(guī)則與社會規(guī)范的制約下進行活動，從而獲得對現(xiàn)代社會生活方式的模擬與演練。

（三）社會價值

籃球文化的結(jié)構(gòu)與功能對促進和諧社會發(fā)展具有重要的價值。在籃球文化物質(zhì)層面，通過其物質(zhì)文化和運動的內(nèi)容、形式滿足了人們對身心、娛樂健康的需要，它與“滿足需要原則”一起成為維護社會穩(wěn)定的基本因素之一。在籃球文化制度層面，通過組織機構(gòu)、管理、規(guī)則和政策法規(guī)等潛移默化地促進著社會各個領(lǐng)域、各個部門、各個環(huán)節(jié)向理性、規(guī)范、法制的和諧社會方向自由自覺地轉(zhuǎn)型。

（四）經(jīng)濟價值

現(xiàn)代籃球運動是一項意義深遠、影響重大的社會活動，它吸引了眾多行業(yè)部門的參與，籃球運動已成為一項龐大的系統(tǒng)工程，它涉及交通通訊、電視廣告、場館建設(shè)、安全保衛(wèi)、運動服裝、飲料、器械等的開發(fā)研制?；@球產(chǎn)業(yè)已成為一支不容忽視的主力軍，創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟效益。

（五）娛樂價值

美國NBA和中國CBA等聯(lián)賽除了具有高水平的比賽之外，另一個亮點就是籃球?qū)氊惖谋硌?，動感的音樂、強勁的?jié)奏、時尚的服裝和發(fā)型吸引數(shù)億人的眼球。除此之外，集娛樂性與觀賞性的籃球游戲活動、三分球遠投大賽、扣籃比賽也是比賽的亮點之一。

四、籃球文化建設(shè)

（一）競技（職業(yè)）籃球文化的建設(shè)

管理體制和運行機制作為構(gòu)建競技籃球發(fā)展的基石，在競技籃球文化建設(shè)的研究中是不可或缺的重要部分。在國家體育總局的統(tǒng)一管理下，各地方設(shè)立的籃球運動管理中心是我國競技籃球改革中呈現(xiàn)的一大特色，這是一種基本符合我國現(xiàn)階段國情的過渡性管理機構(gòu)。但管理權(quán)限過于集中；各級組織權(quán)責(zé)不明，管理制度、法規(guī)不健全，法制化程度低；資金保障體系不健全、社會化程度低，是目前存在的主要問題?；谏鲜鰻顩r，完善競技籃球管理體制及運行機制是目前的主要任務(wù)，應(yīng)在遵循符合社會發(fā)展要求、符合籃球運動自身規(guī)律的要求、符合國際交往的需要的原則下建設(shè)我國競技籃球文化。在實現(xiàn)政府調(diào)控下的市場配置的基礎(chǔ)上建立一個適合我國發(fā)展的組織發(fā)展模式，完善裁判員管理制度，提高我國籃球裁判員的職業(yè)道德及業(yè)務(wù)水平，在此基礎(chǔ)上，迎合世界籃球發(fā)展趨勢，使我國籃球運動在公平、健康的環(huán)境下，得以可持續(xù)發(fā)展。

（二）群眾（業(yè)余）籃球文化的建設(shè)

群眾籃球文化建設(shè)，不同于競技籃球文化的建設(shè)，我們應(yīng)從各個階層的經(jīng)濟發(fā)展水平，籃球文化傳播現(xiàn)狀著手構(gòu)建群眾籃球文化：1.各企事業(yè)單位、黨政機關(guān)應(yīng)建立行之有效的制度，配置足夠的籃球場地器材，創(chuàng)造良好的籃球氛圍，刺激、鼓勵、吸引人們參與籃球活動，逐漸使籃球活動制度化、習(xí)慣化、社會化、行為化。2.加強協(xié)會建設(shè)，形成全國上下聯(lián)系、組織有序、形式多樣、活動有序的籃球活動網(wǎng)絡(luò)，通過協(xié)會來協(xié)調(diào)不同的籃球參與者，組織籃球活動。3.通過競賽杠桿激發(fā)人們的籃球活動積極性，擴大籃球人口和體育人口。國家籃球管理中心要統(tǒng)籌規(guī)劃、精心制定全國業(yè)余籃球賽事或活動，擴大籃球文化的宣傳力度。

（三）學(xué)校（青少年）籃球文化的建設(shè)

構(gòu)建校園籃球文化應(yīng)從以下兩方面著手：1.學(xué)訓(xùn)一體化，構(gòu)建籃球后備人才培養(yǎng)新模式。2.籃球文化與體育教育。爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，使學(xué)校運動場地、器材得到保障；根據(jù)學(xué)生年齡特征和身心發(fā)育規(guī)律，進一步簡化籃球規(guī)則，多舉辦籃球趣味活動，真正體現(xiàn)校園籃球文化的特點；舉辦小型、多次的籃球活動，建立+有計劃、有組織、秩序鮮明的班際、院（系）際競賽制度；開展籃球競賽期間，舉行與籃球相關(guān)的比賽，如籃球知識競賽、籃球動畫設(shè)計比賽等

（四）籃球俱樂部文化的建設(shè)

籃球俱樂部在我國發(fā)展尚處于初級階段，基于我國籃球俱樂部發(fā)展現(xiàn)狀及職業(yè)籃球俱樂部發(fā)展現(xiàn)狀，我國籃球俱樂部文化建設(shè)應(yīng)從以下幾個方面著手：1.對我國職業(yè)籃球俱樂部管理體制及運行機制進行改革：加快管理體制改革，使俱樂部實體化；健全俱樂部機構(gòu)設(shè)置；完善競爭激勵機制，促進籃球技術(shù)水平的提高；改善經(jīng)營環(huán)境，實現(xiàn)俱樂部經(jīng)營多元化；創(chuàng)造條件實現(xiàn)俱樂部股份制。2.通過制定職業(yè)聯(lián)賽的準(zhǔn)人標(biāo)準(zhǔn)來推動各俱樂部加強文化建設(shè)。

（五）籃球商業(yè)文化的建設(shè)

籃球運動具有商業(yè)性，其本身的趣味性、娛樂性和觀賞性使籃球運動的商業(yè)價值得以體現(xiàn)?！敖?jīng)營、創(chuàng)收”是籃球商業(yè)文化發(fā)展的目標(biāo)，根據(jù)籃球消費需求應(yīng)從以下幾個方面構(gòu)建籃球商業(yè)文化市場：1.建設(shè)籃球競賽表演市場。2.建設(shè)籃球健身娛樂市場。3.建設(shè)籃球人才市場。4.建設(shè)籃球培訓(xùn)服務(wù)市場。5.建設(shè)籃球金融保險市場。6.建設(shè)籃球信息市場。7.建設(shè)籃球產(chǎn)業(yè)市場。

五、結(jié)語

籃球文化博大精深，還值得好好研究。發(fā)展籃球文化應(yīng)該從籃球文化的制度、精神、物質(zhì)的層面深入細致的分析，以提高競賽水平為核心，以加強后備人才培養(yǎng)、促進籃球運動的普及，抓好職業(yè)聯(lián)賽為手段，以中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為精神動力，構(gòu)建中國特色的籃球文化。促進中國籃球運動持續(xù)、健康、快速發(fā)展。