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(定西日報社,甘肅 定西 743000)
習近平總書記在黨的新聞輿論工作座談會上指出:“媒體競爭關鍵是人才競爭,媒體優勢核心是人才優勢。要加快培養造就一支政治堅定、業務精湛、作風優良、黨和人民放心的新聞輿論工作隊伍?!睋碛幸慌哂惺姑小⒇熑胃泻蛨绦辛Φ娜瞬抨犖?,是實現傳統媒體與新興媒體融合發展的關鍵,定西日報社認真領會習總書記講話精神,圍繞媒體融合目標,大力加強人才隊伍建設。
在推進媒體融合工作中,各單位或多或少都會遇到人才匱乏的問題,定西日報社尤其如此。《定西日報》自創辦以來,由于經濟等多種原因,新媒體發展滯后,業務上主要以傳統報紙業務為主,被業內戲稱為“電腦+人腦”的輕資產運營,新媒體技術人才、經營人才嚴重不足。為此,定西日報社確定了推進媒體融合、推進報業改革和轉型發展的工作目標后,把人才隊伍建設工作放到重要工作位置。報社建立健全繼續教育制度,積極培養現有員工,提升其能力和水平,同時引進報業高端人才,吸引和鼓勵優秀人才參與定西日報傳媒集團轉型發展,從而建立梯次結構明顯,既有領軍人才、又有一大批適用型人才的人才隊伍;創新選人用人機制,加強對采編人員的培訓和能力提升,大力培養傳統媒體缺乏的互聯網技術人才,激活人才隊伍活力,打造出一支既有專業新聞素養,又懂新興媒體傳播運營,具有經營能力的復合型人才隊伍。
習近平總書記指出:“要提高業務能力,勤學習、多鍛煉,努力成為全媒型、專家型人才?!倍ㄎ魅請笊缲瀼亓暯娇倳浿v話精神,報社出臺了《關于加強專業人才隊伍建設的實施意見》,加強對人才隊伍建設工作的規劃和統籌。《意見》提出,根據人才隊伍建設的需要,設立人才隊伍建設專項資金,納入單位年度預算,用于新聞人才隊伍建設和高層次專業人才的培養、選拔、引進和獎勵。對報社現有員工,鼓勵參加國家教育部門認可的在職教育,對于職工通過自學考試或通過國家教育部門認可的學歷教育取得文憑后按相關政策給予獎勵;鼓勵職工參加專業技術職稱評定,對于職工通過職稱管理部門評審取得專業技術職稱,在單位無職位空缺的情況下,參照同級職稱享受相關經濟待遇;通過市委組織部、市人才辦引進碩士及以上高學歷人才,或根據崗位需要面向社會公開招聘,引進一定數量的能適應全媒體發展的適用型人才,對于自主招聘引進的高學歷人才,可參照市里有關部門引進人才的相關標準給予一定的生活補貼,或提高其相應職級待遇。經過幾年的培養建設,目前,定西日報社職工中已有正高職稱1人、副高職稱17人、中級職稱8人,基本滿足了媒體融合發展的人才之需。
定期有計劃地邀請業內專家、學者或行業精英到報社授課或舉辦講座;與知名高?;蛐袠I領軍媒體聯系,每年選派一定數量的專業骨干人員參加頂崗學習培訓;鼓勵單位業務骨干傳幫帶,舉辦講座,進行業務培訓。定西日報社總編輯茍廣斌利用專題會、職工會、業務例會等機會,響亮提出“站在市委高度,發出市委聲音,表達市委立場,體現市委態度”觀點,著力引領全體員工更新觀念,抱成團、擰成繩、共發力、齊向前,提高政治素質、業務能力,做好黨報宣傳工作,做好定西日報傳媒集團籌備工作,目前,傳媒集團已完成工商登記,各項工作緊鑼密鼓、有條不紊地順利推進。
偉大的時代需要唱響團結奮進的強音,崇高的事業需要正確的輿論導向。媒體融合的終極目的就是要通過融合,改進宣傳手段,擴大媒體影響力,提升輿論引導能力。在國家層面,要“著力打造具有較強國際影響的外宣旗艦媒體”,從而“講好中國故事,傳播好中國聲音,闡釋好中國特色”。在地方層面,則應該通過傳統媒體和新興媒體“相加”“相融”,實現傳統媒體和新媒體宣傳同頻共振,放大宣傳效果,提高輿論引導能力,把地方的“方言好聲音”匯入“中國好聲音”的大合唱中。

在媒體融合發展的大潮中,定西日報社立足報社實際,推進融合發展。形成了《定西日報》+定西新聞網、定西日報手機報、定西微報等新媒體,相關新聞產品還入駐了“今日頭條”“一點資訊”等有影響力的客戶端,使新聞傳播的平臺更多,傳播面更廣,傳播速度更快。
新媒體增強了《定西日報》宣傳的層次感、立體性。在單一傳統媒體時期,第二天才能通過報紙見到的新聞,而現在通過新媒體,采寫的新聞可以即時通過新媒體手段傳播出去,并且各媒體發揮各自屬性,對新聞素材進行再編輯,圖片、視頻齊上,滿足了不同類型讀者的閱讀需求。一次采集,多元傳播,廣泛傳播,精準傳播,促進了《定西日報》文風的轉變,擴大和增強了《定西日報》報道影響力和貼近性。
在媒體融合大潮中,定西日報社始終堅持內容為王,根據重要節點和黨和國家重要工作、市委中心工作,年均策劃實施10余個重大主題宣傳。這些重大主題宣傳的新聞產品通過媒體融合手段,多個平臺發送,使新聞宣傳更有張力,讓地方黨報更具影響力。
從2010年以來,報社持續開展“單騎走渭河”“單騎走黃河”等大型采訪活動,派出采訪組沿渭河、黃河沿岸各鄉鎮村組采訪,探尋歷史文化遺存,考察地理人文風貌,展現獨特地域文化景觀,一組組生動活潑的報道,激發了全市人民探尋歷史的的熱情。