叮咚——“我回來啦,快開門!”是小主人放學了,我呢,早就坐在門口恭候她了。“哎呀我的寶貝,快讓我抱抱!”我被主人緊緊抱在懷里,快樂得頭直暈!“怎么樣寶貝,想我了嗎?今天開心嗎?貓糧吃得飽嗎……”一連串問題讓我根本來不及回答。
我,是一只小貓。全身都是短短的毛,頭上有一雙大大的眼睛,一個三角形的鼻子,鼻子兩側各有六七根長長的胡須,下面是一張時不時喵喵叫的嘴。
我的家就在四樓的院子里,每天的生活無憂無慮、自由自在。小主人對我可好了,一有時間就帶我到院子里去蕩秋千,秋千在空中蕩來蕩去,可把我嚇得不輕。我臥在主人腿上,爪子緊緊抓住她,生怕一個不留神被甩出去。我最高興的是主人扔給我毛線團,快樂地看著我把這個線團滾過來滾過去。毛線團毛絨絨的,像我一樣,舒服極了!我玩得不亦樂乎,最后還弄得毛線纏了自己一身。
不過,小主人生起氣來也蠻兇的。有一次,我爬上了“禁區”——葡萄架,遭到了嚴厲懲罰,被關在“監獄”里,什么也不許做。我難過地喵喵直叫,乞求主人原諒我。小主人終于心軟了,從“監獄”里抱出我,對我講了一大通道理——哈哈,雖然我一個字也記不住,但我知道重獲自由了!小主人對我還是很好的。
這就是我——調皮可愛的小貓。
韓若兮同學的構思比較巧妙:把自己當作一只小貓,從貓的視角來觀察、來思考、來感受。視角一變,文章就富有新意了!
從小貓的視角來寫作文,聽著容易,做起來可不容易!需要我們細心地去觀察小貓,體會它的感受,想象它的心情,這樣才能惟妙惟肖地寫出小貓的眼中所見、心中所想。
作文里韓若兮同學寫了小貓與主人相處的兩個情景:一個是主人生氣時,小貓請求主人原諒;一個是小貓與主人愉快相處的情形。一正一反,寫出了日常生活中主人與小貓相處的細節,語言中流露出彼此真摯的感情,讓人愛讀!
比起古詩文,古代中國畫中的貓,更是姿態多樣,出盡了風頭。人們對于貓的喜愛,真是難以盡述呀!
(編輯 劉予珠)