連冰雨
已是金秋,陽光里帶著豐收的喜悅,金燦燦的,斜射在走廊上。我坐在教室里,偏著頭,望著那一片金黃,恍然憶起,與她相識,也是在這么一個瓜果飄香的季節,我的那個,四季女孩……
金色的陽光在空中交織,將這座藍天下的學校籠罩在金色光圈里,顯得耀眼而夢幻。
“你好,我叫莫雨璇,你叫什么名字?”她的話里帶著爽朗,就像是……豪放的夏天?我在心里偷偷地笑。“我……我叫……”我有些羞澀,支支吾吾地說不出什么。對此,她只是燦爛地一笑,毫不介意,拉起我的手:“走,去玩!”高束的馬尾辮在她的腦后,隨著她的跳動,一下又一下地搖擺著,似乎跳起了圓舞曲,靈動而又活潑。
玩游戲時認真的她,很好看。額上全是汗,臉頰也因為劇烈運動而漲得通紅,發絲稍顯凌亂,但是眼睛里卻透露出無盡的興奮與滿足,猶如一只偷了腥的小貓咪。她的身上粘上了草葉,可她只是不拘小節地拍了一下,便不管不顧。
秋葉飄卷,文靜、悠遠,她變得多愁而善感了。她經常盯著窗外的落葉發呆,問她,她只是說,葉子落了……當時,我并不明白:葉子落了是常有的事,有什么可傷感的呢?現在,我也常常盯著窗外的落葉發呆,回想那一年傷感的她,那一年盯著窗外落葉發呆的她,那個如秋天般溫婉寧靜的她。
不同的時候,她的表現是不一樣的,例如在辯論會上的咄咄逼人。她總能在看似毫無破綻的論點中找到突破口,一擊致命,讓對方無話可說的同時,還不得不佩服地為她鼓掌。她的每一句話,都挑著重點,沒有一絲廢話,亦如寒風凜冽的冬天,風似箭、似針、似刀,有縫就鉆。
褪去剛強的外衣,她擁有一顆溫潤如水的內心。“別哭,下次可以考好的。”這是她第一次安慰我的話,絲絲如雨,伴著花開的聲音,隨著那芬芳花香一起流進我的心里,讓我那已經出現了裂痕的心開始愈合。可她也有難過的時候。她比班上任何一個人都在乎自己的成績,可偏偏有一次,她考差了,一個人躲在角落里偷偷哭泣,肩膀一顫一顫的。“別哭,下次可以考好的。”我從后面抱住了她,“不開心就哭大點兒聲吧!”但她只是啜泣了兩聲,便抹掉了眼淚。哦!像春天般柔弱又溫順的女孩。
如夏陽,如秋葉,如冬風,似春雨,嘿!我的“四季女孩”,你還好嗎?
[【老師評】]
小作者架構文章的能力十分突出,將一個女孩子用“四季”的意象來貫穿全文,這是一個大膽而又冒險的舉動,但是我們讀完全文卻又感覺不到絲毫的生硬和脫節。小作者通過這樣的文字告訴我們,寫人物既可以只寫某一個最主要的特征,也可以全面地寫出人物在各種狀態下的神情變化。后者,讓我們認識到一個人的豐富性,也讓讀者產生一種真實感。四種情景四個季節,將人與時節完美融合,初識于夏天,感傷于秋葉,辯論如凜風,溫柔似春雨,這是一個多么豐滿的人物形象啊!文章裁剪得當,選材穩妥,語言表達流暢,寫人如此,值得一贊。
指導老師:胡騰華