多媒體動畫設計在科學演示中的應用與探析

吳海峰

（泰州機電高等職業技術學校，泰州 225300）

許多很難用語言來形容的工作計劃例如設計方案等，都可以選擇使用多媒體動畫作為輔助的講解工具，以便于所有的人都能理解，從而直接地促進了工作的高效進行。多媒體動畫作為一種工具，具有著十分強大的虛擬仿真功能，為我國的各行各業帶來了新的發展平臺。目前來說，雖然我國的多媒體動畫是以教學課件與科學演示為主體，但是人們的工作已經很難離開多媒體動畫了。在科學演示中，以多媒體動畫作為工具的演示永遠是最直觀的，因此，每個人都有必須要了解如何將多媒體動畫正確的應用在科學演示中。

1 多媒體動畫在教學中的應用

隨著社會的發展，我國的教育設施不斷的更新換代，多媒體已經逐漸的進入各級學校。多媒體憑借自身制作簡便、效果直觀等優點深得眾多教師的喜愛，現在已經成為多數教師講課時的必備工具。對于教師來說，多媒體的存在彌補了許多傳統教學方式的缺陷，將抽象的知識具體化，有助于學生理解。使用多媒體進行輔助教學的科目有很多，多媒體的聲、像俱為一體的優點有助于了學生理解語文課文中作者的感情，數學知識中抽象的概念等。

教師在進行課堂教學時使用多媒體進行輔助，例如：英語課堂上，教師在講解完課本中的知識點后可以利用多媒體放映與課文有關的電影、音樂等，通過外國人標準的發音吸引學生的學習興趣，糾正學生的不正確發音，從而達到提高學生學習成績的目的。對于學生來說，多媒體能給他們帶來更佳的視覺與聽覺體驗，極大的提高了他們的學習興趣與欲望，讓他們真正的體會到學習的快樂。

多媒體自身具有著十分強大的優點，在一定程度上已經淘汰了傳統的板書，將學習從一項單一的過程變為了多元化的充滿樂趣的過程，很大程度上的激發了學生的學習興趣。

2 多媒體在科學演示中的應用

科學演示同樣分了很多種，博物館的科學演示、天文館的科學演示等。科學演示的內容往往與人們的生活沒有太大的關聯，其中的專業術語往往讓人們“望而卻步”。但是，科學演示一般都會與多媒體聯系在一起，以一個更直觀的角度為人們講述科學、天文等項目的魅力，拉近了科學與人們的距離。

在天文館中，有許多知識與概念都是語言表述的，例如太陽的巨大與磅礴，但是直觀的視覺效果卻能讓人們深刻的認識到太陽的巨大與磅礴，語言難以表述的感受被多媒體以一種十分方便、直觀的角度凸顯出來。人們在面對一個較為抽象概念時會很難理解其意義，多媒體則利用其視覺，聽覺等感覺器官的感受完美的形象化了例如“巨大星球”之類的概念，充分的調動了人們對科學等的興趣，是一種十分有趣并且實用的科普手段。

對于工作人員來說，多媒體減輕了他們的工作壓力，也有助于他們更好的將科學思想傳遞給他人。對于參觀者來說，3D多媒體動畫直觀的讓他們了解了較為復雜、抽象的科學知識，告訴了他們科學中的藝術與樂趣。

3 多媒體在人們工作中的應用

隨著我國計算機技術的不斷發展，多媒體開始慢慢的從復雜的博物館走向普通的人們。人們在工作的過程中往往都會遇到匯報工作之類的問題，純口述是無法真正表達自己工作的過程與成果的，這時多媒體便完美的解決了這一問題。許多行業，例如教師、設計師、醫學教授等在現在十分的依賴多媒體，這是因為多媒體能夠將他們的特殊的“語言”完美的表述出來。

設計師在講方案的過程中總會遇到只能用圖紙表達的問題，這時如果用紙質圖紙，會大大的降低設計師方案講解的質量與效率，因此可以直接用動畫表達的多媒體就成為了設計師講解方案時的第一選擇。同樣的例子還有醫學教授，單純用語言進行講解是無法清楚的讓學生了解人體各個器官的，只有直觀的動畫才可以讓學生“過目不忘”。

多媒體的進入極大的方便了人們的生產生活，同時現在的人們已經無法離開多媒體動畫。多媒體動畫設計在各個行業中都有著極其重要的地位，同時其正確應用也促進了人們工作的激情與效率。

4 結束語

多媒體已經隨著時代的大潮進入了人們的生活，其在各行各業中的應用又促進了行業的發展，間接的提高了人們的生活質量，多媒體已經與人們的生活建立了無法分割的聯系。因此，多媒體動畫的設計與應用在當今就顯得格外重要，人們必須接受它，并更好的利用它讓生活更加方便與美好。