一輪磅礴走泥丸，二輪過后盡開顏

張現才　程振華

高三生在一輪復習過程中往往是全面梳理考點，面面俱到，但最后感覺還是非常混亂。在一輪復習結束、二輪復習開始之際，考生有必要反觀歷年的高考真題，思考命題人考查的意圖，探索命題規律，研究答題技巧，掌握答題方法。那么，該如何復習政治主觀題呢？

一、緊扣考綱，分類示范

近幾年的全國政治卷的非選擇題部分有2—3道大題、5道小題。非選擇題主要考查3個思維層次的問題，即“是什么”“為什么”“怎么辦”的問題。考查“是什么”的問題一般呈現為“反映（圖表）類”主觀題、“體現（說明）類” 主觀題；考查“為什么”的問題一般呈現為“為什么（原因）類”主觀題、“意義（影響）類” 主觀題；考查“怎么辦”的問題一般呈現為“怎么辦（對策）類”主觀題；對于3個思維層次的綜合考查一般呈現為“認識（評價）類” 主觀題、“開放（探究）類”主觀題。

二、突破題型，錘煉方法

針對不同思維層次的問題，通過題型歸類、反復思考、反復演練、研究答案得出做題的技巧和方法。“是什么”主要考查考生獲取和解讀信息的能力，“為什么”主要考查考生調動和運用知識、描述和闡釋事物的能力，“怎么辦”主要考查考生論證和探究問題的能力。

三、把握原題，觸類旁通

對高考真題的演練能夠讓考生最大限度地模擬高考答題的情境，在潛移默化當中熟悉高考真題的風格。從時間管理的角度來講，做高考真題能夠讓考生控制做題的時間，在一定程度上提高做題的效率。

1.“為什么（原因）”類主觀題

此類試題的設問一般以“為什么說”“為什么要”“……的依據”等形式呈現。