侯文詠
有個(gè)失意的人爬上了一棵櫻桃樹,準(zhǔn)備從樹上跳下來結(jié)束自己的生命。就在他決定往下跳的時(shí)候,附近的一所學(xué)校放學(xué)了。小學(xué)生成群走過來,看到他站在樹上。一個(gè)小學(xué)生便問他:“你在樹上干什么?”看著小孩,他心想,總不能告訴小孩他要自殺吧,于是他只好說:“我在看風(fēng)景。”
“你有沒有看到身旁有許多櫻桃?”小學(xué)生問。
他低頭一看,之前根本沒有注意到,原來樹上真的結(jié)滿了大大小小的紅色櫻桃。
“你可不可以幫我們摘櫻桃?”小學(xué)生說,“你只要用力搖晃,櫻桃就會掉下來了。拜托啦,我們爬不了那么高。”
失意的人拗不過小學(xué)生,只好答應(yīng)幫忙。他開始在樹上又跳又搖,櫻桃紛紛從樹上掉了下來。小學(xué)生們?nèi)寂d奮地?fù)屩鴵焓皺烟摇S捎谑欠艑W(xué)時(shí)間,地面上聚集了越來越多的小學(xué)生,他也被要求一跳再跳,一搖再搖,然后伴隨著的是小孩的歡笑聲、大呼小叫聲。
一陣嬉鬧之后,櫻桃掉得差不多了,小學(xué)生們也漸漸散去了。失意的人坐在樹上,看著小學(xué)生們歡樂的背影,不知道為什么,自殺的念頭一下子就沒有了。
他看了看周遭,摘了些還沒掉到地面的櫻桃,無可奈何地爬下櫻桃樹,拿著櫻桃慢慢走向家去。他回到家后,家仍然是那個(gè)破舊的家,一樣的老婆和小孩。老婆問他到哪里去了,他拿出了那些櫻桃。老婆露出了笑臉,沒再說什么,孩子們?nèi)加纸杏痔吲d地喊著“爸爸帶櫻桃回來了”。
晚餐之后,太太端出櫻桃來。大家開心地吃著櫻桃。看著家人,他忽然有種新的體會和感動。他心里想,這樣的人生或許還是可以過下去的吧。
我常常在想,這個(gè)神奇的故事迷人的地方到底在哪里呢?因?yàn)檫@個(gè)故事幫助我渡過了一次次低潮和難關(guān)。后來我常常把故事告訴別人,也看到了它神奇的魔力。每當(dāng)它真的發(fā)揮作用時(shí),我就覺得仿佛我自己也嘗到了櫻桃的滋味。
后來我想通了幾個(gè)道理。首先,它不只是一個(gè)故事。當(dāng)你聽過這個(gè)故事,就像我一樣,你不難發(fā)現(xiàn)自己的心中也有一棵掛滿了櫻桃的櫻桃樹。它其實(shí)一直都在那里,只是你沒有發(fā)現(xiàn)而已。其次,當(dāng)你也像故事里面的人一樣,熱心地用力搖晃櫻桃樹,摘下櫻桃分給別人時(shí),你很容易就會帶給別人快樂,也會帶給你自己快樂。最后,也是最神奇的地方,你越是那樣和別人分享,櫻桃就越結(jié)越多,并且滋味越來越豐富。
素材分析
每個(gè)人心中都有一棵櫻桃樹,當(dāng)你學(xué)會把櫻桃分給別人時(shí),你就會發(fā)現(xiàn),自己收獲的反而更多。這,就是樂觀和分享的人生魅力所在。