農機維修行業專業化技術培訓要點分析

舒東

在全國制造業的快速發展推動下，進入二十一世紀的同時也迎來了農機全面繁榮的態勢。在農村土地流轉和農業合作社的推動下，更大規模的種植生產基地為農機發展提供了良好的機遇。農機維修作為農機事業發展中的重要一環，專業化人才和專業化服務還無法完全滿足生產活動的要求，亟需通過培訓來輸送專業的農機修理人才。

在農業生產種植機械化程度日益加深的今天，各種功能和類型的農用機械正在不斷地被研發、生產出來，我國大部分的農村都出現了農機，正在為農業發展提供新的增長動力。然而，農業機械是一種需要經常保養和維修的設備，很多地區的維修力量卻還無法跟上農機應用的步伐，因此，開展并強化農機維修專業技術培訓迫在眉睫。

一、 我國的農機發展概況

我國雖然是歷史悠久的農耕文明發源地，但是現代化農業的起步卻晚于西方農業發達國家。如果說農業機械化是進入現代農業的重要標志，那么我們的現代農業還處于初級階段。新中國成立后，直至全國改革開放實施農田承包經營制度，我國才開始發展和應用農業機械，在全國制造業的快速發展推動下，進入二十一世紀的同時也迎來了農機全面繁榮的態勢。在農村土地流轉和農業合作社的推動下，更大規模的種植生產基地為農機發展提供了良好的機遇。于是，各種用途和型號的農業機械被研制生產出來，為減輕農民的勞動強度、提高生產效率起到了不可替代的作用。一直以來，國家對農機的發展扶持也是巨大的，讓很多農機生產企業發展壯大并且走向了世界市場。農機維修作為農機事業發展中的重要一環，專業化人才和專業化服務還無法完全滿足生產活動的要求，亟需通過培訓來輸送專業的農機修理人才。

二、 農機維修專業技術培訓要點分析

眾所周知，農業機械是一種購買成本和使用周期都比較高的設備，是很多農戶為了從事農業生產投資很大的方面。所以，除了選擇性價比最高的農業機械外，延長農機的正常使用壽命非常重要，這樣才能創造出更高的經濟效益。農機維修作為保障機械設備正常使用的工作，過硬的專業化技術不可或缺。在農機購置日益頻繁的今天，國家除了給予一定比例的購置補貼外，對售后服務和農機維修也非常重視，提倡并鼓勵開展專業化的維修技能培訓。一方面培訓出更多的專業技能人才，另一方面則更有利于農機和農業的健康發展。從目前的農機維修專業技術培訓情況來看，我們不僅要關注和發展好這項重要的惠農事業，而且要注意培訓過程中的一些要點。

（一） 結合實際，靶向培訓

農業機械是直接服務于當前農業生產的設備，具有很強的時效性特征。從很多技能培訓學校的教學情況來看，很多用于培訓授課的教材還非常落后，介紹的農機類型和維修技術完全脫節于實際情況。因此，在開展農機維修專業技能培訓時，應該盡量結合當前的實際情形，教授目前正在田間地頭使用的各種農機維修技能，根據各地區農機使用情況的不同，實施靶向培訓，讓參與學習的學員在結業后能夠立即山崗維修。同時，在開展農機維修專業培訓學習班時，應該分開設置不同類型的班級，讓熱衷于自己動手的農機戶主和有志于專業技術深造的學員都能夠有選擇空間。這樣既能提升培訓學習的效率，又能在最短的時間內解決農村地區的維修力量短缺問題，是非常值得推廣的。

（二） 充分利用農機研發生產方的專業技術力量開展培訓工作

在農業種植基地面積和規模逐步增大的時代，職業農民往往會采購各種功能的大型農機或者聯合使用農機，在農機方面的投入是非常高的。其他農戶則采購和使用中、小型農機較多，相對于生產規模，農機的投入也是占了收成的很大比例。但是，就目前的農機市場來看，除了一些大品牌的大型農業機械廠家能夠提供完善的維修技術服務，很多農機的研發生產方還沒有建立和開展相應的維修業務。在未來的農機維修專業技術培訓工作中，我們完全可以利用相關的農機研發生產方的技術力量。首先，能夠完善他們自身的售后服務體系，有利于他們自身的業務壯大；其次，對于他們自己生產的農機來說，性能和技術他們無疑是最懂的，能夠妥善解決好維修中的各項疑難和零件問題，有利于提升維修時效和作業水平；最后，借助于研發生產商的農機技術力量，能夠解決農機維修專業化培訓的師資問題，還能提高培訓水平。

（三） 融合互聯網遠程教育體系開展農機維修專業學習

在互聯網和計算機技術高速發展的時代，互聯網加模式為各行業的發展帶來了機遇和動力。我國的遠程教育體系已經在互聯網和計算機全面發展的基礎上建立起來，對農機的專業維修技術培訓也是一個良好的機會。所以，我們有必要融合互聯網遠程教育體系來開展農機維修專業培訓，讓更多地區和更多農戶能夠在空閑時間通過互聯網學習到想要學習的農機維修專業技能。而且，利用計算機開展農機專業維修技能教學能夠通過多媒體教學手段更直接、生動地傳授知識和技能，對于文化程度偏低的農民群體非常有幫助，是一舉兩得的措施。

（作者單位：164400 黑龍江省遜克縣奇克鎮農業綜合服務中心）