幽默詼諧顯才情

王金娣

樊凌寒：讀完楊森的這篇習作，我有一個非常特別的感受，就是整篇作文的語言詼諧幽默，有些敘述讀來讓人忍不住發笑，感覺十分輕松。

老師：是啊！相信很多同學都和樊凌寒有著相同的感受。那有沒有同學思考一下楊森的這篇作文為什么能如此吸引人的眼球呢？

趙家濱：老師，我想，楊森的作文之所以能有這樣的表達效果，是不是和其大量使用擬人的修辭手法有關系啊？

老師：你說得很對。一件不起眼的小事之所以能在他的筆下綻放異彩，完全得益于多種修辭手法的巧妙運用。就拿擬人的修辭手法來說吧。

如“我十分鐘前剛剛睜開的眼睛并不想好好干活，食醋似乎也躲在視野外偷笑我找不到近在咫尺的它”這個句子中，就有兩處使用了擬人的修辭手法——“眼睛不想干活”“食醋嘲笑我”，這樣的表達無疑讓原本毫無生趣的情景有了生機，同時也顯得幽默詼諧，讓人讀來感到無比有趣。

李佳軒：也就是說，只要恰當地使用擬人的修辭手法，就一定能使作文的語言生動活潑起來。那使用其他修辭手法可不可以呢？

老師：當然不是只有擬人修辭可以使用，像夸張、反語、諷喻、仿擬等手法都可以使作文的語言具有幽默感。比如，楊森的作文中就運用了夸張的修辭手法，“幾個神經細胞清楚地記錄著疼痛的感覺”，形象地呈現了“我”被踩腳后的痛苦感覺，同時顯得生動活潑。

再比如“也許是同一貨架上的生離死別感動了上天，給雞蛋與食醋最后一次相遇的機會”一句中，同時使用了比喻和擬人的修辭手法，讓食醋與雞蛋的不小心碰撞多了幾分趣味。

姜琪珅：老師，要想讓作文語言幽默詼諧起來，除了使用這些修辭手法外，還有沒有其他方法呢？

老師：當然有啦！下面，老師就再給大家補充幾種可以使作文語言幽默詼諧起來的方法。

第一，使用語言的時空交錯來達到幽默的表達效果。語言的時空交錯是指不同的行業術語交錯使用。即把同樣的語言用到不同時代的語言環境或人身上，褒詞貶用，貶詞褒用，俗詞雅用，雅詞俗用，故意顛倒語序等。

第二，講究含蓄鋪陳，使語言幽默起來。含蓄是含而不露，話中有話。含蓄表達是表現幽默的一種令人拍案叫絕的技巧。運用這種技巧的關鍵就是要真假并用，使之具有耐人尋味的表達效果。

第三，故意曲說，也能給讀者帶來幽默的效果。曲說是指寫作文或說話時，為了一定的表達需要，有意巧妙地對相關詞語進行曲解或借題發揮，造成幽默詼諧的表達效果，給讀者留下深刻的印象。