發(fā)揮職能功效 服務(wù)現(xiàn)代農(nóng)民

北京市農(nóng)廣校以“提高素質(zhì)，科學(xué)經(jīng)營，生態(tài)致富，培養(yǎng)技能”為辦學(xué)理念，始終堅持帶領(lǐng)各分校在農(nóng)民田間學(xué)校建設(shè)方面做好教學(xué)科研、服務(wù)理念更新，達到共融共通、共促共建、共研共進的成效，組建新型職業(yè)農(nóng)民隊伍，推動首都“三農(nóng)”事業(yè)發(fā)展。

一、以合作社為建設(shè)點

以田間學(xué)校為媒介，培育新型職業(yè)農(nóng)民，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)科技到生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化。首先在昌平區(qū)農(nóng)廣校、門頭溝區(qū)農(nóng)廣校開始實施，目前農(nóng)民合作社集農(nóng)民教育培訓(xùn)對象、內(nèi)容和需求于一體，是教育培訓(xùn)工作與服務(wù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的有效結(jié)合點，是整合資源、合作共贏的創(chuàng)新典范。通過走訪調(diào)研農(nóng)民合作社，了解合作社的總體情況及目前的產(chǎn)業(yè)整體發(fā)展狀況、存在的主要問題、合作社的態(tài)度，確定田間學(xué)校建設(shè)的地點。

二、確定建設(shè)條件

依據(jù)《關(guān)于加快農(nóng)民田間學(xué)校建設(shè)的意見》精神和本地待建農(nóng)民田間學(xué)校的實際情況，確定農(nóng)民田間學(xué)校建設(shè)的條件為“五有”：有較好的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)、有固定的培訓(xùn)場所、有必要的教學(xué)設(shè)備、有規(guī)范的規(guī)章制度、有較多的農(nóng)民學(xué)員；“六個一”：發(fā)展一個農(nóng)民田間學(xué)校互聯(lián)網(wǎng)、一個技術(shù)指導(dǎo)小組，培養(yǎng)一批科技示范戶和“土專家”、一名農(nóng)民輔導(dǎo)員，建立一個農(nóng)業(yè)信息宣傳欄、一塊科學(xué)示范田。

三、制定管理制度

為正常開展田間學(xué)校內(nèi)的新型職業(yè)農(nóng)民培育工作，規(guī)范田間學(xué)校日常管理措施，昌平農(nóng)廣校根據(jù)田間學(xué)校的規(guī)模和新型職業(yè)農(nóng)民的學(xué)習(xí)特點，制定了田間學(xué)校規(guī)章管理制度，包括《田間學(xué)校示范校建設(shè)標準》《田間學(xué)校示范校管理辦法》《田間學(xué)校示范校考核標準》《農(nóng)民田間學(xué)校規(guī)章制度》。……