關于出版社如何提高圖書質量的幾點思考

趙維娟 寧夏陽光出版社

隨著出版社體制的變革和圖書市場競爭的激烈，部分出版社尤其是中小型出版社不得不以廣種薄收的經營方式維持生存，這就造成了圖書質量的急劇下降，甚至還出現了很多粗制濫造、沒有思想和藝術含量的劣質圖書。筆者結合自身工作實際，從出版社內部管理的角度，提出了幾點建議。

一、影響圖書質量的因素

影響圖書質量的因素很多，按照圖書出版的流程來分析，影響圖書質量的因素主要有以下幾點：

(一)內容質量。原稿的質量基本就決定了圖書的層次和水準，出版社甄別和選擇選題是對原稿內容質量的重要把關，因此出版社能否把嚴選題這一關，對圖書的內容質量至關重要。

(二)編輯校對。編校質量對圖書的影響自不待言，而這也是監督檢查機構和出版社提高圖書質量重點狠抓的環節。

(三)裝幀設計。《圖書質量管理規定》明確規定裝幀設計質量是圖書質量的組成部分，主要包括封面、扉頁插圖、行文排列格式、字體字號使用等的設計以及印刷材料的選用等。

(四)印刷質量。印裝質量直接影響圖書的外觀和視覺效果，如果圖書出現缺頁、掉字、字跡模糊不清等，也不是合格圖書。

二、出版社提升圖書質量的措施

(一)要嚴格執行出版流程

(1)嚴把選題篩選關。確立選題的過程，實際上是“選”的過程，通過選擇，淘汰低劣、平庸的選題，提高選題的層次和水平，是從源頭上保障圖書的質量。因此，出版社應該成立一個專門的選題評審委員會，嚴格選題的準入標準，堅決拒絕質量不高的書稿，切不可為了部分補貼款而放松標準。另外，對編輯的考核應該從經濟效益、社會效益等多方面考量，不能單純以“錢”來評價一切。

(2)嚴執“三審三校”制度。“三審三校”是出版社的中心工作，在保障圖書質量上具有關鍵性的作用。2017年8月，國家新聞出版廣電總局下發《關于重申“三審三校”制度要求暨開展專項檢查工作的通知》，重申了“三審三校”制度的重要性。首先，三審必須落實到位。三審人員不僅要具備審稿資格，還不能由同一個人擔任，且要盡量保證審稿人員所學專業與書稿保持統一，這樣才能發現問題。有的書稿難度較大，出版社沒有相關的專業人才，就需要請相關專家輔助審稿。其次，三校必須仔細執行。書稿中很多差錯是校對軟件不能發現的，必須依靠人工糾正。所以，出版社的校對力量，要重點加強。如果編輯加工整理稿件不到位，專業校對工作又大大弱化甚至取消，對圖書質量的保證根本無從談起。

(3)設置裝幀設計三審制度。圖書設計除了反映圖書質量，還是吸引讀者的重要因素之一。編輯作為讀者與作者之間的紐帶，圖書設計的參與者和決策者，要從圖書內容考慮，把握圖書的精髓所在，將圖書特點與市場需求結合起來，再傳達給設計師，才能設計出形式與內容協調一致、相互彰顯的作品。

(4)規范印裝質量管理。圖書的印刷裝訂也是影響圖書質量的一個方面。近年來，出版社經營壓力劇增，出版企業通過縮減人員、精簡設備、降低材料標準等手段進行成本控制，圖書用紙、用墨等逐步出現了以次代好的現象，部分圖書的印制工藝與裝幀設計的整體效果都不盡人意。因此，出版社應該規范管理圖書的印裝質量，設有專人負責，對印刷企業要嚴格監督。

(二)要合理分工、明確責任

(1)責任編輯工作量要適中。影響圖書質量的核心因素是人，即責任編輯。但人的精力是有限的，編輯的工作質量和工作效率也是有客觀規律的。現在不少中小型出版社為了完成經濟目標，往往使編輯們不堪重負。編輯在有限的時間里，閱稿過多，看稿疲勞，質量肯定就下降了。因此，出版社應該合理安排編輯的工作量，制定合理的考核標準，這樣才能保證責任編輯的工作質量。

(2)防止編輯職能無限擴張。編輯職能的大大延伸，也是編輯人員超負荷運轉的重要方面。很多出版社，編輯要負責從選題策劃到圖書印制、發行等整個圖書出版生產的組織協調工作，這使得編輯人員真正用于策劃、審稿和加工稿件的時間很少，再加上發稿字數的巨大，編輯如何能保證圖書質量？而由于任務繁重，致使編輯人員沒有充足的時間學習和知識更新，也影響到了編輯人員業務水平的提高，進而影響到圖書質量。由此得出，隨著出版社圖書品種的不斷擴大，客觀上要求圖書出版生產必須進行合理分工，由不同的生產組織來完成整個出版流程，不能把所有環節的責任都落在編輯人員身上。

(三)要健全管理機制

(1)建立責任編輯交叉機制。一部書稿一個編輯能看出一方面的問題，兩個編輯就能看出不同方面的問題。因此，出版社應該建立責任編輯交叉互助機制，盡量保證每本書稿都有至少兩名責任編輯)編輯。尤其對于較復雜圖書，涉及的知識面廣泛，更需要不同專業學科的編輯相互幫助，才能確保圖書的質量。

(2)建立監督檢查機制。出版社內部應該把圖書質量檢查常態化，要制定檢查制度和處罰措施，按比例抽查編輯人員責編的圖書，發現不合格圖書立即處理措施，并對相關責任編輯進行處罰。此外，還要對裝幀設計，印刷質量進行檢查。這樣做主要是為了提高相關人員的質量意識，從各個環節保證圖書質量。

(3)建立編輯人員培訓機制。編輯是一個需要不斷積累經驗和進行知識更新的職責。出版社應該針對編輯人員建立全面長期的培訓機制，促使編輯人員不斷學習提高自己。另外，出版社還要加強人才隊伍建設，注重吸納不同學科的人才，培養不同學科領域的編輯。

綜上，出版社想要提高圖書質量，需要從圖書生產的各個環節入手，齊抓共管。此外，還需要各個出版社從宏觀層面去調控，也需要國家新聞出版總局的有力調控與監管。因此，這是一個有待深入研究的問題。