外語在線課堂影響因素研究

鄧湘寧 無錫科技職業學院

一、研究背景

第三次科技革命以來，網絡技術不斷發展，在這樣的背景下，外語教學如何利用網絡資源將知識廣泛傳播，創新教學模式，成為外語教學的一大重要任務。如今，外語教學正是利用了網絡資源，出現了越來越多的外語在線課堂，受到社會的廣泛關注，這種在線課堂打破了傳統的外語教學模式的空間與時間限制，擴大了學習資源傳播范圍，增加了更多的學習機會。外語在線課堂自發展以來產生了廣泛深刻的影響，這種影響的產生具有一定的因素。

二、外語在線課堂發展現狀

我國網絡教育經過了20多年的發展，越來越多的外語在線課堂興起，為學生提供了更加豐富優質的學習資源，創造了更多的學習機會。雖然我國外語在線課堂蓬勃發展，具有了一定的規模，產生了一系列重要影響，但是仍然會有不足之處。所以，在發展趨勢良好的狀態下，也要注意發展中的問題，利用現有的資源彌補自身不足之處，完善現有的在線課堂教學模式，使得外語在線課堂發揮其獨特的作用，促進教育事業的發展，促進全民教育的發展。

三、外語在線課堂的影響

(一)提升學生外語自我學習能力

外語在線課堂的這種學習方式打破了傳統的外語教學模式，學生可以在任何時間任何地點進行學習，從而提升學生外語自我學習能力，提升學生獨自分析與解決問題能力。另外，老師也可以在網絡平臺上與學生進行互動，遠程可以與學生進行外語學習方面的交流，及時解決學生在學習過程中的問題，達到高效學習的目的。

(二)平衡教育資源

由于城鄉還存在一定的差距，經濟發展程度不同，因此各個地區的教育水平也不均衡。另外，傳統的外語教學課堂中，老師并不能照顧到每一個學生，課堂效率不是很高，學生們學到的知識也很有限。在這兩種情況下，外語在線課堂發揮了它巨大的作用，能夠很好的解決這種問題。學生們只要有手機或者電腦，就可以登錄學習，不受時間空間的限制，一些教育水平并不發達的地區也可以享受到教育發達地區的教學資源；在上課遺漏的知識，學生們可以利用在線課堂學習遺漏的知識，查漏補缺。

(三)增強不同地區學校的交流

外語在線課堂建設離不開網絡平臺，而網絡平臺的發展使得人們之間聯系交流更加方便，因此，外語在線課堂具有很大的開放性。這種開放性的外語學習方式可以使得各個學校對于某一個知識點展開交流，分享不同的見解，擴大思維方式，增強不同地區學校的學術交流，加深對知識點的學習，實現外語在線課堂平臺的意義，構建一個共同學習的平臺。

四、外語在線課堂影響因素

(一)時代發展的趨勢

外語在線課堂產生的影響離不開時代發展對它的支持，任何一種事物的出現都是因為時代發展要求。隨著我國經濟水平不斷提高，互聯網技術普遍應用，在這種背景下，必然會出現網絡教學，學生接受知識的渠道也會越來越多樣化，從而順應時代發展的潮流。另外，現階段的學生思維比較活躍，勇于嘗試新事物，顯然，傳統的外語教學方式已經不能滿足當代學生的學習需求。因此，由于時代發展的趨勢，外語在線課堂的影響也會越來越廣泛。

(二)人們思想意識提高

改革開放以來，我國與外國的聯系交流越來越緊密，學生接觸外語的范圍越來越廣闊，甚至從幼兒園就開始學習英語。并且，現在的父母都非常重視外語教學，手機電腦的普遍使用，父母不在拘泥于讓孩子只在課堂上學習，更多的是參加一些網絡課程，在家里和孩子一起學習，更好的了解孩子的學習情況。

(三)在線課堂自身優勢

外語在線課堂有很大的優勢，首先，在線課堂因為是一種網絡學習方式，所以不受時間和空間的限制，學生可以在任何時間學習，在任何地點學習，即使出門在外，也可以進行學習，聽老師講課，而這種優勢是傳統教學模式無法相比的，它使學生學習更加便利高效。另外，在線課堂因其為網絡平臺學習，學生學習成本降低，家長的教育經濟負擔也會相應的減輕，也會被廣大家長所接受。最重要的是，外語在線課堂的教學質量絲毫不遜色于傳統的學堂的教學質量，由此，也會被廣大師生接受，受到稱贊。總之，外語在線課堂自身巨大的優勢，為其產生廣泛深刻的影響創造了有利的條件。

五、總結

外語在線課堂打破了傳統教學模式，符合現代社會教育需求，使得教育資源更加豐富，使得廣大學生受益，必定會成為社會教育發展的一個趨勢。外語在線課堂因為時代發展趨勢推動，人們思想開放，以及自身的巨大優勢，對外語教學產生了很重要的影響，受到廣大師生認可與好評。雖然可能存在一些問題，但是只要社會共同努力，完善外語在線課堂的教學體系，必定促進教育事業高質量發展，提高我國教育水平。