關于電視新聞的播音技巧

劉瀚博

電視新聞傳播是傳遞新聞信息的一種大眾化傳播手段。新聞節目具有真實感、嚴肅感、莊重感，播報新聞是電視傳媒中播音員、主持人最重要的內容工作之一，新聞播報的質量直接影響著宣傳效果。而播音員主持人可謂是新聞的“代言人”，其播音水平一定程度上反映新聞節目的整體質量。為此，播音主持應善于研究與應用播音技巧，注重播音語言的規范性，除要做到吐字清晰、語音無誤外，還應盡可能地防止病句、錯字出現，以一種規范、標準、自然的語言將新聞內容呈現給觀眾。

一、著重聲音形象的打造

聲音是傳遞情緒和感情的重要工具，是樹立聲音形象的有效途徑，可以在播音員與觀眾之間形成一個特殊的語境。通過聽播音主持的聲音可營造出區別于其他節目的語境，拉近觀眾與主持之間的距離，使觀眾感受到觀看節目的親切感。因此，在進行播報時，播音員一定要注意聲音和語言的規范使用，力求達到發音標準、吐字清晰，能夠將最規范、最標準的語言呈現在觀眾面前。與此同時，也要注意咬字器官由口腔中的唇、齒、舌、腭組成，在發聲中起著舉足重輕的作用。聲音正是通過它們的變化才具有表達功能，唇、齒、舌、腭的不同動作形態都可以創造出各不相同的字音來。因此，口腔這個咬字器官被形象地稱為語音的制造場。而在聲音形象的塑造上，除了共鳴、吐字歸音，還有氣息的控制。在主播臺前播報和在錄音棚里配音時，氣息和平時完全是不同的，因為面對鏡頭時，由于緊張，氣息很難沉到底。這不單是緊張，也有環境的影響，會直接影響到氣息的控制。所以播音員主持人只能在舞臺下，自己勤加練習。另外聲音的傳播稍縱即逝，為讓觀眾準確獲取信息，電視新聞的語言表達方式同一般性的書面表達以及說話都存在明顯不同。所以，在進行電視新聞播音時，在不影響文意的前提下，也應該盡量采用單句、短句，減少單音節詞語以及關聯詞的使用，這樣才能滿足人們聽覺習慣的要求。

那用聲音打造包裝后的新聞內容如何更好地傳達給受眾呢？現場是對著攝像機說話，主持人需要通過一種心理暗示，將“靜”的攝像機虛擬化成為“活”的人。主持人通過與虛擬化的“攝像機人”的交流與主持工作狀態相輔相融，從而準確傳達主持人結合節目內容所要表達的神態表情等身體語言和心里感覺等。要做到這些，必然需要大量的練習和對藝術的感知達到一定境界。

二、著重銀幕形象的打造

銀幕形象是指播音員的儀表和著裝，這也是一個電視新聞節目的面子問題，一個舉止優雅、落落大方、表情自然的播音員在節目中的播音更有說服力，能給觀眾更好的視覺享受。

首先是妝容，妝容要有，但過多也是不可取的，只要顯示出播音員的氣質就可以了。同時，這些妝容也給播音員更多的自信，能更加完美地完成播音任務。著裝也是播音員外在的重要組成部分，需要在上節目前，認真選定一些合身且莊重的服飾，這樣才能顯示出新聞播音的嚴肅性、客觀性，但是有一些場合也可以換一些服飾色彩和樣式，例如，節假日、春節、國慶等重要日子，可以換一些紅色或鮮亮的服飾，這樣可以配合節日的氣氛，有效提升觀眾的視覺感受。然而遇到一些重大災情的播音任務時，需要將服飾顏色換成黑色等莊重色彩。與此同時銀幕形象也包含副語言的使用、表情的運用。播音員主持人在主持節目時如果表情呆滯、面部僵硬、語言表達平淡呆板、沒有起伏，或者速度快得像自言自語，讓人聽而無趣，觀眾難以接受。因此在播報新聞時，首先要儀表端莊，主持人整體感覺要向上拔，給觀眾一種積極的狀態，身體應該是前傾的，這樣才會有講述感和交流感。只有如此，才能樹立良好的播音形象，使觀眾感覺親切自然，從而耐心的觀看新聞節目。

三、著重把握稿件能力的培養

播音員主持人一定要根據新聞類型、新聞內容進行適當的調整自己的狀態。例如，在播報含有較大信息量的新聞內容時，主持人應適當放慢播報語速，從而盡可能地使觀眾從中獲得更多信息，因此，在播音過程中，應根據新聞內容的實際情況，靈活地加以應對。與播報語速相關的是播報節奏，新聞類型及內容要求的播報節奏存在較大差別，因此，為突出不同類型及內容特點，播音主持應準確把握播報節奏，做到張弛有度，錯落有致，避免觀眾產生枯燥感。例如，播報簡訊、短消息內容時節奏應適當調快播報;新聞評論、新聞專題等對于一名播音員主持人而言，真正新聞播報期間，需要加大對播音技巧的重視，尤其是工作期間的突發狀況，需要充分發揮出作為一名播音員所具有的節奏技巧。

總之，在實際工作時，播音主持人要不斷提升自身的文化內涵，豐富知識閱歷，按照正確的聲音走向，從中部通道開始，口腔、鼻腔共鳴，保證音量幅度變化，且發音能力要確保強度與持久性;從氣息角度方面，需要運用胸腹式聯合呼吸法，能夠很好地控制氣息。只有這樣才能做好新聞播音，面對突發性狀況，掌握好播音節奏，以自身豐富的閱歷與知識儲備量靈活解決。新聞播報期間，語言的運用非常靈活，新聞播報者需要在播報時靈活運用語言，提升播音質量。深入理解政治問題，加強對社會大眾的重視，充當好新聞媒體在黨、政府與人民群眾的橋梁紐帶作用。