數(shù)字化環(huán)境下的讀者研究

數(shù)字閱讀時(shí)代可謂是進(jìn)入了讀者時(shí)代，我們有權(quán)選擇自己喜愛的內(nèi)容、并且我們有權(quán)利在這樣一個(gè)自媒體時(shí)代獨(dú)立發(fā)布信息，并與大家交流。隨著科技發(fā)展，數(shù)字化平臺(tái)逐漸成為讀者閱讀的主要媒介，為人們提供了全新的閱讀環(huán)境。在這種全新環(huán)境下，讀者是以什么閱讀心理開展閱讀行為的，是本文將要研究的關(guān)鍵問題。

一、讀者的閱讀心理

(一)對(duì)本民族的文學(xué)藝術(shù)懷有極大的興趣

任何具有民族特色的文學(xué)藝術(shù)都是該民族的社會(huì)生活在藝術(shù)家頭腦中的反映，這類文學(xué)藝術(shù)具有很重要的民族價(jià)值，可以展現(xiàn)民族的歷史、精神風(fēng)貌、社會(huì)發(fā)展情況和經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀。例如，著名作家老舍是滿族人，他所編著的《四世同堂》、《駱駝祥子》具有很濃的民族色彩；苗族作家沈從文的《邊城》具有很強(qiáng)烈的地方色彩；蒙古作家佳俊的《駝鈴》生動(dòng)地展現(xiàn)草原的自然景象和民族風(fēng)情。這些具有民族特色的書籍更多的受到其所描述的民族群眾的喜愛，這說明很多讀者的閱讀行為是在對(duì)本民族的文學(xué)藝術(shù)懷有極大興趣的影響下形成的。

(二)關(guān)注本民族在國家經(jīng)濟(jì)政治生活中的作用

民族利益是民族凝聚力得以形成的重要因素，不同民族的人民在感情上的共鳴和利益關(guān)系的維系是民族共同心理的形成基礎(chǔ)，很多讀者對(duì)關(guān)于民族歷史和民族文化的書籍很感興趣，特別是關(guān)于民族杰出人物的傳記類書籍，深受廣大讀者的歡迎。例如，藏族讀者多數(shù)會(huì)選擇閱讀有關(guān)松贊干布的書籍，因?yàn)檫@是藏族歷史上具有很大影響力且各方面都十分杰出的人物，讀者在閱讀過程中會(huì)不自覺的為該人物的成就和貢獻(xiàn)感到自豪。關(guān)注本民族發(fā)展的讀者還較為關(guān)心國家政治形勢(shì)，比如自己民族在改革開放大潮中的發(fā)展態(tài)勢(shì)、本民族機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在各級(jí)自治機(jī)關(guān)中所擔(dān)負(fù)的職責(zé)等。

(三)對(duì)民族風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰表現(xiàn)出極大的興趣

民族的風(fēng)俗習(xí)慣主要指一個(gè)民族在物質(zhì)、精神等社會(huì)方面展現(xiàn)的傳統(tǒng)習(xí)慣，這是不同民族的人民在歷史發(fā)展進(jìn)程中形成的，對(duì)人們的行為和意識(shí)都具有一定的約束作用。比如，藏族人民喜歡喝酥油茶、苗族人民每年歡度蘆笙節(jié)、傣族有每年一度的潑水節(jié)、蒙古族會(huì)定期舉辦敖包會(huì)等，這都是不同民族讀者喜歡閱讀的書籍內(nèi)容和資料。

二、數(shù)字化對(duì)讀者閱讀心理的影響

(一)功利心理，忽略基礎(chǔ)科學(xué)

為了不斷豐富自己的知識(shí)體系和精神世界，人們必須要不斷進(jìn)行閱讀和學(xué)習(xí)，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，只有不斷掌握新鮮知識(shí)、提高自身競(jìng)爭(zhēng)力才能減輕自己在社會(huì)上的生存壓力。在這種背景下，人們的閱讀往往帶有功利心理。有關(guān)專業(yè)教育、課程教育的教材和輔導(dǎo)書在圖書市場(chǎng)上供不應(yīng)求，備受讀者的追捧，人們選擇閱讀此類書籍的目的就是通過學(xué)習(xí)獲得知識(shí)，通過各種社會(huì)考試以謀求更好的發(fā)展。除此之外，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)調(diào)公平競(jìng)爭(zhēng)和求知不斷，激烈的競(jìng)爭(zhēng)使人們?cè)谏钪斜陡袎毫Γ诜N種壓力下，人們開始尋找各種有關(guān)職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的書籍，希望從中獲得啟發(fā)。然而，比較基礎(chǔ)和傳統(tǒng)的科學(xué)類書籍越來越少，比如關(guān)系到科技核心的一些數(shù)學(xué)建模理論研究類書籍很少出版，即便出版在市場(chǎng)上也不會(huì)受到追捧。

(二)休閑心理

對(duì)于很多社會(huì)群眾來說，閱讀是一個(gè)釋放壓力、獲得精神放松的良好方式，閱讀并不沉重，相反，而是一件值得享受的事情。人們更喜歡閱讀“軟書籍”，所謂“軟”，就是市場(chǎng)上形式新穎、內(nèi)容有趣、吸引人的書籍，可讀性強(qiáng)又不需要太多的知識(shí)儲(chǔ)備。因而，在數(shù)字化的閱讀環(huán)境下，淺層閱讀行為廣為流行，各種圖畫書和卡通書籍不再是兒童所專屬的讀物，在很多成年人的眼里，這也是一種很有趣的書籍。為了滿足讀者在這方面的需求，當(dāng)前很多雜志和書刊在設(shè)計(jì)時(shí)都十分注重圖文并茂，在選材的時(shí)候也更加注重內(nèi)容的新鮮和有趣，以增加讀者對(duì)其的認(rèn)同感。數(shù)字化時(shí)代的閱讀媒體不僅在很多方面都順應(yīng)了人民的娛樂需求，在很大程度上也對(duì)人們的閱讀方向和行為有指導(dǎo)作用，據(jù)有關(guān)學(xué)者表示，當(dāng)代成年人之所以喜歡閱讀圖文并茂的書籍，是因?yàn)樗麄冏非蟮牟⒉皇谦@得多少知識(shí)，而是想要在激烈的競(jìng)爭(zhēng)和高強(qiáng)度的壓力下尋找一個(gè)休閑出口，緩解自己長時(shí)間的緊張和焦慮。由此可見，在競(jìng)爭(zhēng)愈加激烈，壓力陡增的現(xiàn)代社會(huì)，通過閱讀來獲得休閑、緩解壓力是很多人參與閱讀環(huán)境的重要原因之一。

(三)從眾心理

從眾行為在日常生活中是很常見的，在閱讀領(lǐng)域也是如此。當(dāng)一種“閱讀熱”出現(xiàn)的時(shí)候，就會(huì)有很多讀者爭(zhēng)相選擇閱讀這一種圖書，加入到這一潮流內(nèi)。在數(shù)字化環(huán)境中，信息傳播的速度更快，人們很容易就了解到時(shí)下的閱讀潮流，“閱讀熱”的傳播速度更快，傳播范圍更廣，暢銷書的出現(xiàn)更為輕易，但相對(duì)的，其暢銷的時(shí)間則更短。而一些基礎(chǔ)學(xué)科，如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等書籍卻受到了冷落，并非這些書籍內(nèi)容不豐富和科學(xué)，而是數(shù)字化環(huán)境下，讀者的從眾心理使然。

三、結(jié)語

數(shù)字化的閱讀就在我們身邊，簡單的短信、微信以及平時(shí)使用的微博、博客、都是新型的數(shù)字出版物，在數(shù)字化環(huán)境中，讀者的閱讀心理、閱讀傾向有了很大的變化，數(shù)字化給讀者帶來了便捷，與此同時(shí)，也對(duì)傳統(tǒng)科學(xué)領(lǐng)域帶來沖擊，如讀者產(chǎn)生的功利和從眾心理，這是數(shù)字化發(fā)展必須關(guān)注的內(nèi)容，本文基于筆者實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)數(shù)字環(huán)境下的讀者心理進(jìn)行研究，供同行參考借鑒。

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