《山東科技報》社
當下,諸多傳統媒體的報紙編輯工作,正處在新舊編輯程序、編輯手段、編輯方法,以及編輯理念的轉換期,各媒體都在積極探索報紙編輯工作的新模式。經過本文深入調查采樣顯示,綜合目前報紙編輯工作的現狀作如下三方面的分析。
報紙編輯工作是報紙交付印刷前的規范性系統工作,也是考量編輯工作者專業素質和職業修養的重要標準。以本報為例,報紙的編輯工作流程可概括為“讀、編、校、改、簽”:當編輯人員拿到一篇稿件時,首先要進行閱讀,在把握該稿件主題思想的前提下進行編輯,然后打樣、校對。這一環節的目的是對原稿件進行“去粗取精,去偽存真”使其在符合編輯工作規范標準的同時,更客觀地表達稿件的主題思想。進入第二環節后,編輯人員將校對后的稿件再次進行修改,然后二次打樣,并報送報社總編輯審核修改后,進行第三次打樣,至此,完成了付印前的定稿版本。之后,編輯人員根據稿件內容的時效性、重要性和新聞性,并按要求填寫發稿單后報送總編輯簽署付印樣。
新媒體、融媒體的快速發展超乎媒體人的預期,一道道更新觀念的門檻讓包括報紙在內的編輯人員措手不及。從編輯方法到編輯理念,從編輯手段到編輯流程,從編輯標準到編輯邏輯,每個環節都對報紙編輯人員的固有觀念提出了全新的挑戰。在實際編輯工作中,編輯人員也飽嘗到了因觀念的陳舊所帶來的困惑。因此,報紙編輯人員也逐漸意識到,如仍固守對稿件的程式化編輯加工觀念,將難以勝任現代報紙編輯工作的要求,當務之急,報紙編輯人員應對自身有一個深刻的認識和客觀的定位,盡快與時代保持同步,全面提升自己的綜合素質,使之在采編崗位上成為復合型、全能型人才。
傳統的報紙編輯工作通常是以文字編輯為主。以本報為例,編輯一般是把記者采寫的稿件按照內容、語法、句法、邏輯關系和報紙風格的要求進行編輯,以確保稿件的完整性、規范性、合規性。然而,在多媒體、自媒體深度融合的新形勢下,報紙編輯人員面對的是層出不窮的新規則、新詞匯、新概念和新事物。由此帶來了傳統編輯理念與現代編輯理念既相互碰撞又相互融合的局面。具體表現在邏輯方法與編輯模式的融合,記者與編輯的融合,編輯與互聯網的融合,以及技能與新媒體的融合。這就要求報紙編輯人員的整體素質和專業技能得到全面的提升。除了活化原有的編輯專業知識和編輯技能外,更要關注包括互聯網技術在內的邊緣學科知識的學習和積累,以便更好地滿足現代編輯工作的要求。
面對全新的社會變革,各行各業的從業人員都會面對各種各樣的困惑或迷茫。報紙編輯從業人員亦然。
報紙編輯工作在相當長的時期內已經形成了其固有的工作模式和慣性思維,具有較強的惰性和排他性。因此,編輯人員在這種狀態下,其自身的工作激情和創新精神被束縛,無疑對現代報紙編輯工作的思想性、創造性、審美性和傳播性產生“肌無力”效應。
融媒體時代,由于種種原因,編輯從業人員的薪酬待遇、獎勵機制、角色認知等方面尚存在社會逆差等問題,一定程度上影響了編輯人員工作熱情和專業技能的提高,甚至影響到了一個報社編輯團隊的穩定。工作中的具體表現就是“只要不出錯就得多切過”“不求成就感只念一碗飯”。這種現象長此以往,必將對一個報社的發展產生“骨牌”效應。
目前,由于我國缺少報紙編輯專業的學科教育,真正適應全媒體轉型需求的編輯人才少之甚少,故大多報社的報紙編輯人員構成大多以相關專業教育為主,編輯人員的專業知識存量明顯不足,雖然大多數編輯人員邊干邊學,邊學邊干,但仍有捉禁見肘之尷尬。
事業發展人才是舉。報紙編輯工作是一個知識性、專業性、系統性較強的職業門類,報紙的質量與編輯的綜合素質息息相關,一脈相承。那么,新形勢下培養報紙編輯人員的路徑在哪兒呢?
首先,報社要有人才意識。從報社層面上,要構筑“致天下之治者在人才,成天下之才者在教化”(胡瑗)的人才培養理念和人才成長的平臺,將編輯人才的綜合素質培養納入報社發展的戰略規劃,并付諸實施,通過多形式、多渠道、多層面對編輯人員進行全方位、立體化地專業培訓。力求打造一支“一專多能,一能多專”的復合型、全能型編輯人才團隊。
其次,編輯人員要有自我胸懷。編輯人員要牢固樹立“天降于斯人”的時代擔當精神,不斷鍛造自己的互聯網思維,按照報紙編輯工作的專業要求,廣博知識,群覽圣言,提高技能,把自己的思想感情融入到每一篇稿件中去,將自己編輯的每一篇稿件視為新聞事件的再升華。只有這樣才能夠做到所編輯的每一篇稿件“上接天氣、下接地氣、中間接靈氣”,讓讀者收獲賞心悅目的閱讀快感。
第三,報紙編輯人員要有社會責任感。報紙是新聞媒體,新聞媒體是黨密切聯系群眾的喉舌。因此,每一位編輯人員一定恪守自己的職業操守,胸懷對黨,對時代,對讀者的強烈社會責任感,用心甚至用生命來捍衛報紙編輯工作的尊嚴。在不斷提高自己的專業技能的同時,更要自覺地培養自己的編輯策劃的能力,使其編輯的每一篇稿件,每一個版面都折射出新聞的生命力。
總之,報紙編輯人員綜合素質的培養是個系統工程,也是保持報社可持續發展的必由之路。