《摔跤吧！爸爸》三幕式結構解析

（四川文化藝術學院，四川 綿陽 621000）

《摔跤吧！爸爸》這部電影根據印度摔跤手馬哈威亞·辛格·珀尕的真實故事改編，講述了曾經的男子摔跤全國冠軍辛格將自己的兩個女兒培養成為印度女子摔跤冠軍的經歷，該電影于2016年12月23日在印度上映，2017年5月5日在中國大陸上映。這部電影在中國上映以后掀起了一輪觀影高潮，票房表現優秀，《摔跤吧！爸爸》除了演員的精彩表演，最主要的是電影本身故事結構嚴謹，情節豐富，精彩地給觀眾講述了一個體育勵志故事，這個故事完整地展現了電影三幕結構。

電影的三幕結構，最早可以追溯到亞里士多德時期的戲劇理論，即戲劇包含著發展開始，中間，結束三個部分。電影作品更多采用三幕式結構進行創作，戲劇三幕式結構的經典主要體現在能夠通過對故事框架的構建，對電影劇本的打造，構建一個符合觀眾審美要求的劇本結構。

一、第一幕：故事的建置

第一幕的作用是為整部電影的敘述構架基本的框架，進行故事的基本建置，交代故事發生的主要背景和主要事件，介紹主要人物的關系，在電影開始的十幾分鐘內，吸引觀眾看下去。第一幕中分為兩個部分，第一部分是故事建置的基本引發事件，第二部分就是故事建置的意外沖突。

《摔跤吧！爸爸》影片全長160分鐘，按照三幕式結構的理論，第一幕的時間大約在47分鐘左右。

首先，電影一開始介紹了爸爸把為國奪冠的夢想寄托到了自己的孩子身上，結果他卻生了四個女兒，隨著女兒的長大，他放棄了為國家取得金牌的夢想。這一段劇情，向觀眾介紹了整部電影發生的背景，介紹了故事的主要人物，以及未來故事發生的基本走向，是故事建置的基本引發事件。

一個意外打破了故事的節奏，當爸爸下班回家發現兩個女兒，吉塔和巴比塔跟兩個男孩子打架并獲勝。爸爸決定培養兩個女兒做摔跤手。兩個女兒卻消極訓練，默默反抗父親對她們的安排。

這里馬上將發生電影中的一個重要的意外沖突，這個意外沖突從劇情的發展來看，要把主人公推到一個新的發展高度，這就對編劇有著較高的要求，這個意外沖突必須是突如其來地發生在主人公身上的，主人公經由這個事件，完全被震懾住了，必須徹底改變主人公的處境，特別是心理處境，同時也暗示著將要改變主人公的命運。當這個沖突爆發以后，觀眾就可以通過這個故事來推測整部電影情節的走向。

電影的意外沖突是吉塔和巴比塔趁著爸爸不在家，參加朋友的婚禮，爸爸看到沖到婚禮現場，一怒之下打了侄子一巴掌。舞會結束的時候，吉塔和巴比塔跟新娘在臥室里發牢騷。新娘子卻說：你們的父親把你們當作自己的孩子，他為你們遮風擋雨，為你們忍辱負重，是為了讓你們都能有自己的人生，他有什么錯呢？正是新娘子的一番話，打動了吉塔和巴比塔，兩個女孩的人生之路從此將發生變化。第一幕到此結束，故事順利進行到第二幕。

二、第二幕：沖突的發展

故事開始進行第二幕的發展。第二幕一般分為三個部分，中間情節、高潮、意外沖突。首先，中間情節是電影故事發展的主體，在這一部分，人物形象逐漸飽滿鮮明起來，人物的性格開始發展，故事線索開始出現并且完善，經過第一幕的故事建置的意外沖突，主人公的性格產生了某些變化，這些變化支撐著主人公精神內核的成長，主人公開始為了目標而奮斗，故事順利發展下去，但是不可忽視的是，這里同時也暗含著一條矛盾線索，主人公與成功之間有一個容易被忽略的因素，這個因素很容易被忽視。當進入到第二幕的高潮時，主人公的勝利在望，幾乎馬上就要獲得成功了，故事的節奏加快，導致前面被隱藏的矛盾開始激化，被忽視的因素變得重要起來，矛盾雙方開始各自彰顯其力量。最后是意外沖突，在這個意外沖突中，打碎了主人公在第二幕里的所有幻想，被忽視的因素卻成為制約主人公成功的重要阻礙物。主人公失敗，第二幕結束。

《摔跤吧！爸爸》的第二幕從影片的48分鐘一直到123分鐘。主要內容是吉塔和巴比塔在爸爸的訓練下，都成為了全國冠軍，在印度國家體育學院訓練。兩人發生了變化，吉塔聽從教練的訓練，大量使用不適合她的技巧。巴比塔嚴格按照爸爸的要求訓練。吉塔用教練教她的技巧參加國際比賽，卻慘遭失敗。面對失敗，吉塔跟爸爸和解了，在爸爸的訓練下，成績突飛猛進，在英聯邦賽現場，爸爸在觀眾席上指導吉塔，吉塔順利進入決賽，但是決賽時，吉塔發現，爸爸沒有在觀眾席上。

在第二幕中，當吉塔成為全國冠軍以后，去印度國家體育學院參加訓練，迅速學習了教練的新技巧，戰勝了爸爸。在這部分中間情節中，吉塔迅速成長起來了，并且拋棄了爸爸教給她的摔跤方法。這意味著吉塔開始挑戰權威，并且試圖打敗權威，如心理學中的“弒父”一樣，吉塔需要認可自己的力量。可是吉塔參加國際比賽的成績很差，電影第二幕的中間情節需要主人公成長，在這個成長過程中，暗含著一個事實上或者是隱喻上的真相的揭露，當這個真相被揭露了，就有一個事實上或者是隱喻上的真相的死亡，同時還伴隨著主人公的重生，作為主人公的一個重要經歷。在這部電影中，看似吉塔“弒父”成功，這只是她自我成長的一個過程，她所依賴的教練成為了她新的精神支柱。吉塔在教練的指導下參加國際比賽，屢屢失敗。這一部分重點展示了吉塔的內心成長過程，在這個成長過程中，她再回去找爸爸的時候，正意味著她已經成熟了，能夠做出理智的判斷。

隨著劇情的推進，進入了第二幕的高潮部分。爸爸到帕蒂拉亞親自指導吉塔和巴比塔的訓練，被學院禁止。爸爸沒有放棄，他看了吉塔比賽時的錄像，把摔跤技巧告訴給吉塔，吉塔在日常訓練中的成績越來越好。當吉塔參加英聯邦比賽的時候，爸爸一直陪伴在吉塔身邊，在觀眾席上幫助吉塔分析賽場情況，指導吉塔打入決賽。爸爸的所作所為極大地撼動了教練的權威，教練內心暗自不滿。似乎主人公吉塔在爸爸的指導下勝利在望，馬上就可以得到冠軍了，同時也滿足了吉他跟爸爸的共同心愿，整個電影的故事似乎要達到高潮了。

第二幕的意外沖突迅速出現，為了讓主人公成長為完整人物，為了讓劇情結構達到飽滿，這時候必須將前面所暗示的主人公和成功之間的矛盾展現出來，這個矛盾在開始并不重要，但是到了第二幕，反而成為重要沖突爆發點。吉塔進行最后一場冠軍爭奪賽的時候，忽然發現，爸爸沒有出現在觀眾席上，吉塔盡力全身心投入比賽中，但還是分心頻頻看向觀眾席。爸爸被教練派人鎖在了雜物室里，當吉塔面對強敵安吉麗娜，特別是第三局比分1比5落后時，吉塔驚慌失措，似乎將錯失金牌了。將爸爸鎖在雜物間，更體現編劇對人物成長主線的把握以及處理的妙處，如果吉塔在爸爸的指導下取得最后的冠軍，那這只是他們兩個人世俗意義上的成功。只有爸爸不在場，這場比賽是吉塔獨自面對強敵，不管結果是輸是贏，都是吉塔自己的成長之路上的一個重要節點，不管周圍有多少人幫助吉塔，吉塔終將自己面對對手，最后所有人的對手，不是別人，恰恰是自己的內心的膽怯。只有將爸爸從吉塔身邊剝離，吉塔的自我成長之路才完整，故事從第二幕進入到第三幕。

三、第三幕：情節的解決

在這一幕里，故事所有的矛盾得到解決。電影的矛盾既包括故事情節發展的外部矛盾，也包括主人公成長的內在心理矛盾。這一幕分為兩部分，首先是必須場景，在必須場景中，主人公和對手之間進行決戰，徹底解決故事最主要的情節問題。其次是結局，在結局里，要解決所有未了結的問題和關系。

《摔跤吧！爸爸》的最后一幕中，當吉塔面對強勁對手安吉麗娜大比分落后的時候，吉塔回憶了小時候在野外訓練的時候，爸爸對她的教誨：爸爸不會每次都能來救你，我只會教你如何去戰斗，而真正的戰場上，只有靠你自己付出努力，挽救自己。吉塔瞬間得到了勇氣，能夠根據賽場形勢做出準確的判斷，用了一個五分得分技能，取得比賽的勝利。故事發展到這里，吉塔完成了摔跤比賽，取得了冠軍，更重要的是，她完成了心理學角度的成長，自己面對對手，對賽況做出清醒地分析。這是電影結尾中的必須場景，在這個場景中，主人公突破了種種束縛，最終達到勝利。

電影的結局是爸爸在雜物房里聽到印度國歌響起，爸爸得知吉塔獲勝了，工作人員打開雜物房，爸爸跑到吉塔面前，說了一句話，你是我的驕傲。這里整個故事結束。

《摔跤吧！爸爸》三幕式結構完整，作品故事結構清晰，爸爸面對自己的兩個女兒，吉塔面對教練，吉塔面對對手，如何完成比賽，如何成就自我，這些故事內核推動情節有序發展。