老師 這道數列題怎么推廣
2018-03-29 01:29:38王思儉
新高考·高二數學 2017年6期
王思儉
很多同學經常問道：“老師，數列題我們會做，但不知道怎么推廣.”“不知道從何處人手，不知道推廣什么？”“我們只會做現成的題目，不會去總結與概括.”這些質疑，其實反映當前大部分同學學習數學的方法存在嚴重的問題：只做題不總結提煉，缺乏解題回顧的意識，于是抓不住數學實質.只要抓住數學內在的本質聯系，其實很容易推廣，鑒于此，特邀請七位同學就課本中的一道習題進行探究，旨在引導大家如何學會推廣問題，找出推廣問題的突破口.
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