教育活動引領(lǐng) 人文素養(yǎng)提升

薛鶯

學校少先隊工作要在全面貫徹落實中央進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的具體要求下，緊緊圍繞少先隊組織的根本任務(wù)，堅持不懈、堅定不移地以中國夢和社會主義核心價值觀教育為主線。如何做好學校少先隊工作的品牌工作，扎實推進學校少先隊工作全面活躍，這是每一所學校少先隊工作首要考慮的問題，下面筆者就結(jié)合學校少先隊工作，來談一談學校少先隊工作的策略，希望得到各位同行的批評指正。

一、堅持思想引領(lǐng)，突出行動教育

1.注重教育引導，打造美德少年

一是深入學習宣傳貫徹黨的十九大精神，引導少年兒童堅定理想信念。學校少先隊組織要弘揚正氣，傳遞正能量，注重典型挖掘和宣傳推介，使“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”成為少年兒童的主流特征。二是要務(wù)實開展學雷鋒活動，以紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)隊為平臺，引導廣大少先隊員積極開展關(guān)愛他人、關(guān)愛自然的學雷鋒活動，培養(yǎng)少年兒童樂于奉獻的優(yōu)秀品德。三是要建立學校“道德講堂”，利用這一新載體，向少先隊員講解善的內(nèi)涵、標準、方法，開展善的主題活動，圍繞在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會謙恭待人的要求，組織少年兒童及時記錄善行好事，續(xù)寫雷鋒日記。

2.注重文明傳播，創(chuàng)建志愿服務(wù)

一是學校少先隊組織要深入開展文明創(chuàng)建志愿服務(wù)活動，開展文明監(jiān)督、文明宣講、文明勸導等志愿服務(wù)活動，傳播文明，傳播禮儀，為打造美麗的校園出一份自己的力。二是開展好小小志愿者活動。引導少先隊員在學校開展互助活動、在家庭開展爭當小孝星活動、在社會開展小小志愿者活動，幫助他們養(yǎng)成以善為樂的行為習慣，樹立正確的道德觀和價值觀。

3.注重生態(tài)建設(shè)，打造優(yōu)美環(huán)境

一是啟動保山護水添綠志愿行動，引導少年兒童小手牽大手，與家人一起每年種下一棵許愿樹；積極開展清潔行動，保護自然環(huán)境，共建美麗城鎮(zhèn)。二是啟動廢舊電池回收行動，學校設(shè)立了廢舊電池回收箱，集中回收，學校少先隊將聯(lián)合環(huán)保部門和相關(guān)企業(yè)，收購和處理廢舊電池。

二、堅持組織建設(shè)，突出常態(tài)長效

1.立足陣地，夯實基礎(chǔ)

一是建設(shè)好學校少先隊活動陣地，建設(shè)好大隊室、中隊角，各室（角）建設(shè)要有主題，體現(xiàn)學校三風一訓。規(guī)范隊室，繼續(xù)開展星級隊室評比。建設(shè)學校紅領(lǐng)巾廣播站、鼓號隊等基礎(chǔ)設(shè)施，利用少先隊專刊、少先隊黑板報，給孩子一個展示才華、鍛煉能力的舞臺，彰顯學校文化。二是繼續(xù)發(fā)揮博客圈的作用，深化博客圈的建設(shè)，學校少先隊按時高質(zhì)地將工作計劃、活動開展情況（一期不少于3次活動）上傳博客圈，要多學習其他學校博客文章，多交流多點評。三是發(fā)揮革命傳統(tǒng)教育陣地的作用，學校少先隊根據(jù)學校優(yōu)勢，組織少先隊員到革命紀念館、烈士墓等開展愛國主義教育。

2.立足基層，培養(yǎng)隊伍

一是以賽促學。組織開展主題隊會活動課評優(yōu)、少先隊主題隊日活動展示、少先隊輔導員論壇等活動，采取以賽促學的方法，加強少先隊干部思想政治建設(shè)和作風建設(shè)，提高少先隊輔導員業(yè)務(wù)能力。二是專題培訓。學校少先隊輔導員要積極參加專題培訓，參加學校組織的理論學習與觀摩相結(jié)合的培訓，學校要征訂《輔導員》《少先隊活動》等少先隊專業(yè)雜志、刊物，開展經(jīng)常性的中隊輔導員培訓。三是切實改進團隊干部作風，從自身帶頭做起，從嚴格標準做起，從身邊小事做起，著力打造“心系群眾，務(wù)實作為”的團隊干部隊伍。依托“星級輔導員”工程，培育市、區(qū)級優(yōu)秀少先隊輔導員。

3.立足長遠，完善機制

一要完善學校少先隊組織任務(wù)落實、活動開展、會議記錄、信息上報等常規(guī)工作機制，建立志愿者、希望工程、預防青少年違法犯罪等重點工作長效機制；運用績效考核機制，實現(xiàn)對基層少先隊組織工作的量化管理。二是做好團隊銜接、推優(yōu)入團工作。學校要認真做好團隊銜接工作，加強對中學生開展團的基本知識教育，加強團支部建設(shè)，積極發(fā)展共青團員，有計劃地開展團組織活動。三是深化黨團隊共建創(chuàng)先爭優(yōu)活動。積極推動青少年創(chuàng)先爭優(yōu)，開展“優(yōu)秀少先隊集體”“優(yōu)秀少先隊輔導員”“星城之星”評選表彰活動。

三、堅持活動凝聚，突出個性發(fā)展

1.開展主題教育活動

一是要建設(shè)未成年人學雷鋒“道德講堂”。進行雷鋒事跡、雷鋒精神和身邊的雷鋒式模范人物宣傳教育，組織開展貫徹十八大、講文明、樹新風“童心向黨”歌詠活動，開展“學雷鋒做一個有道德的人”主題活動和學雷鋒志愿服務(wù)行動，開展“我們的節(jié)日”系列弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)活動。二是把道德講堂與深入開展學雷鋒活動結(jié)合起來。開展好雷鋒式美德少年評選活動。三是把道德講堂與開展文明上網(wǎng)活動結(jié)合起來。要積極開展“網(wǎng)上學雷鋒，文明小博客”活動和“網(wǎng)上簽名寄語”活動。四是切實推進“愛學習、愛勞動、愛祖國”教育活動，探索“三愛”教育有效的形式和機制。集中在3月開展“續(xù)寫雷鋒日記”博客交流活動，4月清明節(jié)期間“網(wǎng)上祭英烈”活動，6月兒童節(jié)期間“學習雷鋒，做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動，10月國慶節(jié)期間“向國旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語活動。四是把道德講堂與中華經(jīng)典誦讀結(jié)合，大力推進中華經(jīng)典誦讀，營造誦讀氛圍、精選誦讀內(nèi)容、突出誦讀效果，堅持誦悟結(jié)合，引導少先隊員在背、吟、用的過程中塑美好心靈。

2.開展青少年志愿服務(wù)活動

一是繼續(xù)做好系統(tǒng)志愿者的注冊登記工作，學校少先隊組織要對紅領(lǐng)巾志愿者和教工團員志愿者進行注冊登記，并匯總統(tǒng)計；二是要對貧困生、農(nóng)民工子女進行摸底，推進身心發(fā)展困難學生幫扶工程—陽光助學；三是利用“六一”兒童節(jié)、“九九”重陽節(jié)、學雷鋒活動等契機，組織師生志愿者開展愛心幫扶、環(huán)境保護、文明勸導、關(guān)愛他人、推廣普通話、清潔校園等志愿服務(wù)活動；四是對受助學子進行感恩教育，把志愿服務(wù)愛心活動打造成既幫助學生解決實際困難又能培養(yǎng)學生感恩奉獻品質(zhì)的實事工程。

3.開展少先隊品牌活動

進一步推動少先隊品牌活動形成教育功能。開展好“紅領(lǐng)巾心向黨”“手拉手”“雛鷹爭章”“平安行動”等活動。繼續(xù)開展“我最滿意的一項少先隊工作”評選活動，推行“紅領(lǐng)巾文化尋訪”活動。組織“爭做最美濱湖人，美德少年我先行”活動，學校少先隊組織應根據(jù)學校實際，結(jié)合教育教學、德育、科技藝術(shù)、社團等方面，結(jié)合學校辦學特色、區(qū)域優(yōu)勢，找準著力點，建設(shè)打造學校少先隊組織的特色項目、品牌項目；已經(jīng)建立具有一定影響力的品牌項目、特色項目的少先隊組織應積極思考，突破瓶頸，擴大品牌項目在少先隊組織中的影響力，用品牌項目凝聚少年兒童，增強少先隊組織活力。

4.開展儀式教育活動

規(guī)范入學、離隊、畢業(yè)等儀式教育活動，形成儀式教育區(qū)本手冊。一是入學儀式教育活動。每年的開學初新生入學要進行入學儀式教育活動。二是畢業(yè)典禮。對當年畢業(yè)的學生舉行隆重的畢業(yè)典禮儀式。