傳媒主持人如何發揮積極作用的策略研究

鄭建軍

自從主持人節目在中國大地崛起以來，大大改觀了我國廣播電視節目的構成和視聽效果，開辟了廣播電視節目發展的廣闊前景，充分顯示了它的強大生命力。①主持人的出現是與現場節目和多媒體平臺的廣泛出現伴隨發展的，主持人的作用已不僅僅局限于對某一主持節目或活動的引領和現場控制把握，而且更多地在于對節目所呈現的內容進行深度剖析，對觀眾和聽眾進行聽覺和視覺方面的感染，同時對價值理念、文化等進行較有力的傳播。隨著人們需求的多樣化發展，主持人已漸漸被提出在新時代發揮更重要作用的要求，這不僅有其成為時代引領者的可能性，也有其成為該身份的方法與途徑。

一、當代主持人的重要作用

1.喉舌作用

在我國，新聞媒體隸屬于宣傳部門管理，是黨和國家的喉舌，承擔著解讀國家大政方針、傳播先進價值理念、引導大眾文化建設的歷史使命。②廣播通過主持人把黨和政府的路線、方針、政策傳達到群眾中去，在群眾中引起廣泛的反響，使黨的政策深入人心，從而推動各項工作不斷發展。例如，在主持重大活動直播時，主持人必須既要吃透政策的精髓，又要了解活動的主旨，還要把握好受眾的心理，用自己獨特的主持風格和個性魅力，傳播信息，引導輿論。③

2.橋梁作用

節目主持人是以個體行為出現的代表，著群體觀念，用有聲語言，形態來操作和把握節目進程，直接、平等地進行大眾傳播活動。他們都不是獨立的形象，而是群體的觀念、行為的發言人、執行者，但主持人不是被動的、僵直的；而是主動的、靈活的，滲透著個性色彩，是信息與受眾之間的橋梁和紐帶。④我們在進行電視節日收看的過程中，最先進入眼簾的并不是節目內容，而是節目主持人，可以說，正是通過主持人序幕的拉開，才讓我們對節目予以了解，才讓我們深入到節目之中了解其內容，了解其內涵。⑤主持人在重大活動直播中充當的角色如同一座橋梁，而且是一座立交的橋梁。主持人除了一頭連接聽眾外，另一頭還要與走進直播室的嘉賓交談，雙方圍繞著聽眾共同關心的話題，把與重大活動相關的知識和現場的氛圍，實時、準確地傳播給聽眾。⑥

二、主持人在新時代發揮重要媒介作用的可能性

1.時代發展的現實性需求

傳播者，主持人出場，面對觀眾或聽眾，把節目傳播給受眾。由此可見，節目主持人應當在節目中處于 “主持”地位，即 “負責”地位，他 (她)應當是節目的核心人物，在節目中起靈魂和主導作用。⑦美國社會學家拉扎斯費爾德認為，大眾傳媒對受眾的影響遠遜于個人之間的信息交流，進而提出了 “二級傳播”和 “輿論領袖”的觀點。他認為，個人是社會群體的成員，群體內所有的成員相互影響；人們對媒介訊息的反應不是直接的和即時的，而是受到群體影響的。⑧同時，電視事業的飛速發展，已經使人們日益熟知并接受了電視傳播的特性，換言之，人們已經喜歡上電視的視聽結合、雅俗共賞的傳播方式。更進一步講，雖然電視是一種大眾傳媒，但由于它進入了家庭，進而成為家庭生活不可缺少的一部分，因此，它又具有某些親身傳播的功能。而異彩紛呈的主持人節目又使電視傳播的這一特性更加彰顯，備受大眾青睞。⑨新時代的網絡技術和新媒體平臺正在發生日新月異的變革，隨之而來的消費需求也呈現出多樣化，一方面表現在對物質生活方面，人們渴望能夠借此實現物質生活水平的提高；另一方面也表現在人們對信息、輿論、文化等提出了更高的要求，而更多的銷售和文化宣傳也逐漸從現實的活動安排走向了影響范圍更大的媒介平臺，播音主持人無論是在現實的宣傳活動中，還是在電視節目中都扮演著重要的角色。很多市民表示，人們對廣告、產品或節目的相信程度很大部分受到主持人的影響。因此，主持人在新時代發揮重要作用已經成為一種現實性的需求。

2.播音主持專業化的發展

電視節目主持人作為 “把關人”，對傳播效果的影響力越來越大。一個好的節目的框架，很多時候需要一個優秀的節目主持人來支撐，這在當代的影視制作與傳播中越來越被人們所認識。⑩主持人在新時代發揮積極作用不僅是時代發展的現實性要求決定的，更是由于播音主持專業化建設和發展決定的。隨著大學招生計劃的不斷擴大，越來越多的高等院校設置了播音主持專業，為社會的發展培養出更多更加專業化的播音主持人才。據統計，目前已有包括中國傳媒大學在內的390余所國內高等院校開設了播音主持專業，除了高等院校等注重播音主持專業人才的培養外，越來越多的職業院校也相繼開設了該專業，為播音主持行業的發展培育了大批專業人才。

3.播音、主持人才隊伍的壯大

播音主持人的專業化水平得到提高離不開專業化的理論教育和職業教育，播音主持專業人才能夠得到更多的機會來鍛煉和提升自身的播音主持能力。同時，為確保主持人成為時代引領者的觀點能夠得以提出，還離不開播音主持人才隊伍的壯大。播音主持專業隨著我國文化產業的飛速發展，也越來越受到矚目。現在全國播音主持專業的院校就高達數百所，每年從高等院校畢業的播音主持專業畢業生高達萬人。

三、主持人在新時代發揮積極作用的策略

1.建立健全規范化的制度規定

一是主持人在時代的發展中扮演著重要的角色，能夠對人們的生活、生產以及輿論信仰產生重要的影響，為促使主持人真正能夠成為時代的引領者，必須建立起相應的主持行業規范體系，嚴格把控準入的標準，避免錯誤的政治導向和輿論導向。作為主持人，一定要具備高度的政治自覺性與敏感度，在制作節目的過程中，自覺維護黨的領導，維護國家榮譽與民族主權，保守國家機密，維護社會穩定。要從有利于改革開放、社會發展與社會和諧的角度出發，緊緊圍繞黨和政府的各項工作部署，認真傾聽群眾呼聲。?二是針對目前主持人管理手段比較單一，管理機制也沒有到位的現狀，要保證主持人隊伍管理的協調一致和快捷有效，必須在主持人管理的方式和原則上進行制度創新。主持人的管理應當從傳統的人事管理制度轉向現代人力資源管理和開發，對主持人實行績效管理和考核。?三是加強對播音主持專業人員的考核，嚴格考核的標準，確保每一位進入播音主持行業的從業者都有嚴格的政治素養、道德標準和過硬的專業素質。

2.引導輿論朝常態化方向發展

輿論引導是電視新聞節目最重要的功能之一，作為媒體代表的主持人在節目中對一些問題給予重視或是集中報道，將使觀眾的注意力極大地傾向于所報道的內容，主持人的觀點和態度也將極大地影響觀眾對新聞信息的理解。?播音主持行業有別于一般的生產和制造行業領域，很難對其進行實地的監督和管理，因此就需要相關的部門，如新聞宣傳部門加強對其管轄范圍內的節目主持人嚴格把關，杜絕出現錯誤輿論和虛假信息的傳播情況。播音員主持人之所以能夠成為時代的引領者，其主要前提和保障就是在輿論方面起到積極的引導作用，引導輿論朝著常態化的方向發展。

3.培養素質過硬的播音員主持人

主持人是電視節目的生命力。盡管越來越多的高等院校開設了播音主持專業，通過開設一系列的課程，幫助播音主持專業學生學習有關播音主持專業相關的理論知識。但就目前的學校培養模式來說，針對實用性極強的專業而言，通過有限的課堂式學習方式來達到培養專業人才的目的是遠遠不夠的，因此還需要通過創新專業人才的培養模式，如開設相關的實踐課程，組織相應的話題供播音主持專業學生進行操作，在實踐中進行經驗的總結和提高。除此之外，還可以借助于院校或社區的活動，爭取多樣化的播音主持機會進行播音主持人員的培養，豐富課堂內外的教學方式和教學內容。例如，任何一個節目的制作都是由集體創作完成的，各工種有各工種的分工，主持人不可能包攬全過程。但主持人在關鍵環節上的積極參與有利于形成節目的個性及特有形象。其中，主持人尤其要具有編導的大局意識以及對節目的整體設想。具體地說，在前期的策劃采訪和選定人物事件的環節中，主持人就應當參與進去，到一線去直接、近距離采訪接觸要點、事件、人物，掌握大量、準確的信息，以做到心中有數。?有句俗話說：給人一瓢水，自己就得先有一桶水。主持人要想在臺上具有文思敏捷、出口成章的功力，就得重視臺下的日常積累，這就是所謂的 “臺上一分鐘臺下十年功”。而除了專業技能的學習，主持人文化素質、政治素質、個人品質等各方面的培養也都必不可少。?

4.學習借鑒國外相關發展經驗

如今的時代，是國際化的時代，因此要想成為時代的引領者，還需要充分開辟國外市場，而國外的市場環境是與國內相區別的，在國內積極宣揚的價值觀念不一定適合國際環境。因此就要求播音主持人在學習國外相關節目主持經驗的同時，注重學習外國的文化，通過了解外國播音主持的風格和品味，從而來提升國內播音員主持人的國際競爭力。

四、結語

在新時代發揮重要媒介作用，要有寬廣的視野，視野決定創新的格局。拓展視野的過程就是打破邊界的過程，要敢于走出個人熟悉的領域，邁向陌生的領域，探索未知的世界，這樣才能有更多機會去捕獲靈感、抓住機遇，實現創新和突破。?播音主持行業的發展進步已經成為時代發展的新要求，因此播音員主持人也逐漸能夠在新時代發揮重要作用，引領人們的生活方式、消費方式以及思想觀念，乃至社會輿論和文化發展方向。這不僅需要從制度與規范方面加以建設，同時需要從播音員主持人自身出發，切合國內外的發展實際培養素質過硬的，具有國際化特征的優秀播音、主持人才。

注釋：

① 李巖、劉占林：《試論主持人在節目中的地位界定及作用發揮》，《齊齊哈爾社會科學》1995年第5期。

②?? 李靜：《節目主持人在我國和諧社會構建中的角色功能研究》，南京師范大學碩士學位論文2007年。

③⑥ 張倩奕：《從重大活動直播看主持人作用的有效發揮》，《中國廣播》2010年第3期。

④ 王宇偲、王經緯：《電視節目定位與創作對節目主持人的要求》，《才智》2011年第2期。

⑤ 朱曉東：《電視播音主持人作用及品牌推廣》，《新媒體研究》2017年第8期。

⑦ 陳晶：《試論主持人在節目中的地位和作用》，《新聞傳播》2011年第7期。

⑧⑩ 陳振宇：《從傳播學的角度看主持人的作用與發展》，《四川教育學院學報》2012年第2期。

⑨ 林志敏：《從傳播學角度談電視節目主持人的作用》，《河南農業》2013年第8期 （下）。

? 郭弘、李琳：《論電視民生新聞中主持人的典論引導作用》，《今傳媒》2012年第7期。

?? 尚曉常：《電視訪談節目中主持人作用的發揮》，《廣西社會科學》2005年第8期。

? 邱勇：《做創新時代的引領者》，《光明日報》2016年7月10日。