柳奕杉
今年暑假,我有幸參加了學校組織的赴澳大利亞游學活動。這次游學活動的重點是與墨爾本市肯斯伍德中學進行教學交流活動,第一次走進國外的學校,我的心中充滿新鮮與好奇感。
這所學校的環境太美了,我甚至不敢相信這是一所學校:大片大片的草地讓人立刻產生奔跑的欲望,藍天白云似乎近在頭頂。教學樓只有兩層,但樣式很特別。校園寬敞,學生不多,鳥兒們時不時落在樓頂上,又飛到地上……
肯斯伍德中學是墨爾本的名校,教育資源豐富,教學設備先進,教育質量上乘,這些,在隨后幾天的教學互動交流中,我都一一領略到了。我們背著書包穿過教學樓,大廳里有學生正在自習。我還沒走近角落里的那位學生,他已站起身,熱情地上前打招呼:“Hello”“Welcome”。我發現這里的學生很有禮貌、很熱情,遇到我們中國學生都會主動打招呼,表示歡迎。
沒想到,我們與澳大利亞學生混編上的第一節課,教學內容竟是學習制作桌椅!我旁邊的女孩,拿著一把直尺、一支鉛筆,仔細地又量又畫,發現一點兒問題,便用橡皮輕輕擦掉,重新再來。設計完成后,她還要按照自己繪制的圖紙自己動手制作這把小椅子。他們畫出的小桌椅五花八門,令人贊嘆!我也湊上前去,向他們學習畫桌椅制作圖,感覺非常新奇有趣。在這所學校里,學生們的動手實踐課很多,例如烹飪課、手工編織課、航模制作課等等。我還幸運地跟他們學著做了一次“三明治”并“自食其果”,感覺味道也不錯。澳大利亞學生做事非常用心專注,他們的動手能力和創新精神的確值得我們學習。
這里的數學課與我們的課堂也有所不同。他們的教學內容簡單易懂,課堂氣氛異常活躍。老師時不時逗笑孩子們,總是想方設法啟發和調動學生們的思維,一點兒都不在乎學生說錯話答錯題。我發現,同學們發言都很踴躍,有一點兒自己獨到的想法,都會得到老師的認可與表揚。課堂上,學生都持有iPad,教室前面有大屏幕,答題、過關等任務都可以用ipad完成。師生之間的互動那么嫻熟流暢……
下課了。一個名叫May的小姑娘將一塊超大的巧克力蛋糕端進教室。所有人都歡笑著、叫嚷著。有幾個孩子發給大家小盤,每個人都端著盤子奔向蛋糕。一個學生看了看我們,沖著大家說道:“Chinese first!”于是,May便給我們分別盛蛋糕,還圍過來對我們說“Welcome to Kingswood”“Welcome to Australia”之類表示歡迎的話。隨后,大家都笑了。我也拿出從中國帶來的中國結、筷子之類的小工藝品送給他們。這一天,整個校園都洋溢著友誼和歡快的氣氛。
短短十多天的澳大利亞游學活動結束了,那些美好的情景依然浮現在我的眼前,且將永遠留存在我的腦海里。這的確是一次特別有意義的旅行,感謝給我快樂、給我啟迪、讓我收獲、促我成長的澳大利亞游學之旅。
佳作點評
近年來,游學逐漸火熱。越來越多的中小學生通過游學,走向了世界,和異國文化進行了一次“親密接觸”。從文中多處細節描寫可以看出,小作者觀察敏銳細致,也從與外國同齡人的交流中,收獲了友誼和認同。
其實,與教學設施上的差異相比,更打動我們的是文化上的新奇體驗。古人說,讀萬卷書,行萬里路。也希望小作者以及廣大小讀者能夠多走一走,看一看。路,就在腳下,世界已向你們張開雙臂。
(志超)