約束

唐毓均

我的母親經常告訴我：如果她自己不教育自己的孩子，那么在不久的將來，這個世界會狠狠地替她教育我。

一天，我與朋友乘地鐵，路途有些遠，地鐵行至一半時我倆都昏昏欲睡了。忽然，《小蘋果》的音樂聲打破了車廂里的寧靜，整節車廂的乘客都被驚動了，睡覺的人更被這突如其來的音樂聲嚇醒了。

我有些生氣，抬頭看去，一位坐在對面的母親正眉開眼笑地舉著MP3。她的四五歲的兒子正在車廂里隨著節奏跳得不亦樂乎。

四周投來異樣的目光，可那位母親佯裝不覺，只是目不轉睛地盯著自己的兒子跳舞，甚至還加油慫恿：“寶貝好厲害！跳得好棒啊！再跳一個給媽媽看看！媽媽好喜歡！”

一些乘客實在看不慣這對母子的行為，重重咳嗽了幾聲。

那位母親頓時不樂意了，瞥了一眼那些乘客，站起來橫眉叉腰大喊：“咳什么咳！有病就要吃藥，一看你們就沒帶過孩子！體諒一下怎么了？孩子還小呢！車上這么小的地方，不能活動，不得憋壞了！跳個舞怎么了！”

乘客們沒吭聲，她看了看四周，氣哼哼地坐下，繼續放音樂。那個孩子跳得更起勁了，甚至從車頭一直狂跑到車尾，然后再跑回來，踩得地板咚咚亂響。

鄰座一位老人閉著眼捂著胸口，蒼老的臉上越來越白。

有位乘客實在忍無可忍，叫來了乘務員，她才關掉了音樂，還悻悻地大聲說：“真沒愛心！”

我又聯想到去年暑假的一天，還是在地鐵上，天很熱，雖然開著空調，可仍讓人心煩意亂。

這時一對父女走進車廂，女孩很小，牽著父親的手，頭上扎著兩個小辮兒，小臉粉嘟嘟的，穿著一身粉色公主裙，很可愛。女孩對父親說：“爸爸，我累，我要坐！”

可車廂里滿滿當當的，哪里有空座呢？這時，一些年輕的學生站起來給那個小女孩讓座。

可那位父親向他們擺擺手，示意他們坐下，說：“沒關系，你們坐吧，我們過一會兒就到了！謝謝啊！”

他接著轉過身對自己的女兒溫和又嚴肅地說：“寶貝，爸爸知道你累，但是我們要講秩序。我們上車晚了，累了就忍忍，站一會兒就到了。記住，不要給別人添麻煩！”說著，朝女兒笑了笑。

女孩乖巧地點點頭，但有些委屈地說：“可是我真的很累！”

那位父親看了看女兒，蹲下來抱起她，讓她坐在自己的手臂上。

“好吧，既然真這么累了，那爸爸就抱著你，這樣應該好了吧？爸爸這幾天工作有些忙，所以你要乖乖的啊！”

女孩開心地回了一聲：“嗯！”

過了幾站，那對父女下車了。望著那位父親被汗水浸濕的背，我想：真是位好父親啊！

我又想起我小時候，村里的老人常念叨的兩句話：慣吃慣喝絕不能慣毛病。三歲看大，七歲看老。

無論是孩子還是成人甚至老人，都要做自己。

然而真正要做自己，不是肆無忌憚、我行我素、自私自利，而是遵守規矩、有禮有節，在不麻煩他人、干擾他人的基礎上，再談個性與自我。

世界上沒有絕對的自由，所有的自由都建立在自我約束的前提下。

這個道理小孩兒可以不懂，但你呢？

佳作點評

小作者選取生活中自己遇到的兩個典型事例，運用對比手法，充分展示事物矛盾，突出表現兩個家庭，尤其是家長在公共場所截然相反的所作所為，從而升華出“世界上沒有絕對的自由，所有的自由都建立在自我約束的前提下”這一主題，增強了文章的藝術效果和感染力。

（李新）