加強青少年思想道德建設的研究分析

黃方咿

摘 要：“少年強，則中國強。”加強青少年思想道德建設沒有捷徑可走，由于思想道德教育空泛化，社會的負面影響及家庭、學校、社會對青少年思想道德教育的脫節，青少年的思想道德建設目前面臨著巨大的困難，并且單靠哪一方面是完全沒有辦法辦到的，只有家庭教育、學校引導與社會環境相結合，加強對青少年的引導，才能在潛移默化中開展青少年的思想道德教育。

關鍵詞：青少年；思想道德建設；

2017年中共十九大召開后，習近平總書記在報告中對全體同志提出了“加強思想道德建設”的要求，對精神文明建設作出重要部署，將全社會范圍的思想道德建設提上了日程，而作為國家未來棟梁的青少年理應是其先鋒力量。一百多年前，梁啟超先生曾經在《少年中國說》中這樣寫到：“今日之責任，不在他人，而全在我少年。”一百多年后，梁啟超先生的話仍然擲地有聲，即使我們的生活發生了翻天覆地的變化，但青少年仍應肩負起應有的責任與義務。所以，國家明日的富強昌盛全系于今日少年之手，國家今天的思想道德表現更是取決于青少年如何去認知、去實現，只有我們的少年有知識、有理想、有道德，祖國才能更加繁榮富強。

一、思想道德建設是一項長期而艱巨的任務

從青少年目前所處的發展狀況來看，青少年正處在世界觀、人生觀、價值觀形成和發展的重要階段。思想、道德和心理等方面雖然有了一定的發展，但由于心智還不夠成熟，社會生活經驗還不夠豐富，青少年很容易受到各種因素的影響。目前，我國還處于社會主義初級階段，多種價值觀并存，社會上的不良因素或多或少地影響著青少年的思想道德建設。青少年是祖國的希望，民族的未來，是中國特色社會主義的建設者和接班人。他們的思想道德狀況關系到民族命運和國家前途，直接影響了整個中華民族的整體道德素質。思想道德建設在青少年成長的旅途中是一門“必修課”，同時也是一項長期而艱巨的任務，是對青少年人生觀、價值觀、事業觀的培養，是對愛國主義和集體主義的集中培訓，更是對個人修養高尚品質的極大提升。

加強青少年思想道德建設沒有捷徑可走，由于思想道德教育空泛化，以及家庭、學校、社會對青少年思想道德教育的脫節，青少年的思想道德建設目前面臨著巨大的困難，并且單靠哪一方面是完全沒有辦法辦到的，只有家庭教育，學校引導與社會環境相結合，加強對青少年的引導，才能在潛移默化之中開展青少年的思想道德教育。

二、強化家庭對于思想道德建設的重視程度

家庭是思想道德建設中不可或缺的一環，父母則作為孩子的第一任教師，他們的言傳身教時時刻刻都在影響著孩子。如今的青少年獨生子女很多，隨著物質生活的提高，孩子需要什么就給什么，在物質方面想盡辦法滿足孩子的要求，但往往忽略了孩子的精神層面，造成孩子思想道德素質教育的缺乏。改革開放以來，人們經濟條件有了明顯的改善，家中的子女便“衣來伸手飯來張口”。此外，青少年習慣了“被”做事，在饑餓的時候“被”父母喂飽，在哭泣的時候“被”父母安慰，在郁悶的時候“被”父母逗樂。

筆者認為思想道德教育的關鍵在于一個家庭對于思想道德建設的重視程度，在于家庭在孩子的思想道德建設上是如何做的。對于青少年的思想道德建設，家庭是最小粒子，接受到正確的思想道德建設才能使青少年在正確道路上一往無前。家庭是每一個青少年接觸時間最長的地方，家中的父母長輩更是青少年的第一任老師，父母一定要用最符合主流價值觀的舉措來教育仍處于發展期和叛逆期的孩子們。父母應做好思想道德表率，成為青少年思想道德榜樣，每個家庭肩負起促進青少年健康成長的責任，則可以成為促進青少年道德成長和思想進步最堅實的力量。

三、學校應注重培養青少年的綜合素質

家庭教育之后又一個極為重要的環節就是學校教育。學校是青少年除了家庭以外最熟悉的地方，他們在學校學習知識，開闊視野。學生在學校的學習不應該僅僅局限于26個字母、數學公式、元素周期表等，更應該或者說第一要務一定是如何學做一個人。初中學校有中考升學率的壓力，高中學校有高考升學率的壓力，現在慢慢變成上初中就是為了考高中，上高中就是為了考大學，那何時成材呢？除了學習課本要求的內容外，學校更應該教育學生們的思想道德，而當下存在著各個學校互相推諉的現象，每當談到思想道德建設，高中學校會說這是初中應該教的，初中會說這是高中應該教的。其實，一個學生、一個人的思想道德建設、文化綜合素質培養是一直在路上，永不停歇。實際上，更好的學校會更加注意這些“與學業無關的內容”。學校所要做的就是在素質教育的要求下，把思想道德教育貫穿在教學的各個環節，青少年的理解能力肯定不如成年人，所以學校就必須在恰當的時候，以合適的方式交給學生最需要和最可能接受的東西。學校應該更注重在校的綜合素質培養，更加注重思想的升華與道德的淬煉。

不得不提，社會環境對青少年的成長也起到了導向作用，尤其是青少年的思想道德素質。社會輿論要做的就是堅持不懈地宣傳正確的思想道德導向，營造良好的社會氛圍，弘揚社會正氣，宣傳科學理論，倡導科學規律，讓青少年真正意義上理解領會中國特色社會主義的要求，讓他們具備明辨是非善惡的能力。同時，我們也應該重視互聯網的作用，加強對于互聯網上不良信息的管理，利用各級媒體推出適合青少年的精神食糧，通過多種多樣有意義的活動來加強引導，讓青少年受到良好社會氛圍的浸潤。

筆者認為，思想道德建設是尋求人與人的統一和諧，歸到我們青少年來說就是統一到文化、素質、精神、能力、學識等方面的集中培養。要打破原先的教育模式和教育理念，加強思想道德建設不應該是一年兩年的工作，而更應該是一代人、兩代人的使命，同時也是家庭、學校、社會的共同任務。

參考文獻：

[1]李元春.新形勢下如何加強大學生思想政治教育工作的思考[J].出國與就業（就業版），2010（17）.

[2]唐曉燕.當代青年行為失范的調適[J].特區實踐與理論，2010（6）.