(常州輕工職業技術學院 江蘇 常州 213164)
“大眾創業,萬眾創新”是新時期的社會對民眾的要求,在這一背景下大學生的創業創新工作更應該引起重視,從而讓大學生更愿意嘗試創新創業,這樣就能夠實現利用創業帶動就業的設想。因此,要明確幫助大學生創業創新對于高校共青團來說是一件需要長期不斷堅持的重要工作。
(一)幫助大學生創業是高校共青團服務黨政的重要任務
大學生就業難是我國黨政工作面臨的很大難題,幫助大學生進行自主創業成為共青團一項重要對黨政任務。隨著我國高等教育規模的不斷發擴大,每年的大學畢業生人數都在創新高,與此同時受到全社會關注的就是高效畢業生的就業問題,鼓勵大學生創新創業,這樣不僅能夠解決大學生的就業難題還能夠依靠大學生的創業帶來更多就業機會。大學生是國家經濟發展的支撐力量,而共青團作為黨的后備軍更應該為黨政解決問題,主動利用高校資源,為大學生的創業創新工作提供幫助,這樣不僅能夠讓大學生的就業問題得到解決,大學生的個人價值得到彰顯,同時也是共青團黨政任務的更好的完成。
(二)幫助大學生創業符合高校共青團的育人目標
學校有育人的責任,高校共青團同樣肩負育人責任,高校共青團的育人目的主要是對青年最為受眾引導青年學生能夠健康的成長。經濟的發展帶來了許多的機遇,大學生也在機遇中尋找自主創業的機會,但是因為大學生缺少必要的創業知識以及相關的創業技能,這讓許多大學生在創業創新的過程中存在疑問,高校共青團的存在就是為了在大學生創業創新的過程中提供提高自身競爭力的幫助,讓大學生能夠順利的進行創業創新,開展更新的天地。因此幫助大學生創業創新與高校共青團的育人目標相一致,高校共青團一定要清晰地認識到自身的優勢,利用優勢幫助學生全面發展。
(三)幫助大學生創業是高校共青團履行職責的實現途徑
高校共青團因為其特殊性能夠與青年緊密獻禮,高校共青團在青少年的過程中責任重大,需要履行怎樣的職責、如何履行其職責,是共青團工作時時需要思考的問題,而幫助大學生創業創新則是用最實際的方式,為其履行培養、正確引導職責找到了一條正確的道路。因此高校共青圖更應該起到為青年服務的基礎作用,從青年的實際生活出發,從思想與行為上引導大學生滿足社會的需求。大學生最關注的問題就是畢業后的工作,高校共青團從解決學生的創業創新工作入手解決大學生最大的訴求,不僅讓大學生的問題得到解決,還加強了青年大學生們對組織的認同感,這樣就能夠對高校共青團引導學生提供共多的便利。
(一)增強高校共青團的號召力
共青團作為與青少年密切相關的組織,為達成其育人目的、實施政策和肩負各種責任,共青團對青少年對號召力和影響力是非常重要對。那么如何提高共青團對號召力呢,團中央一直要團組織都應該將服務青年作為最主要的內容,這樣才能夠在新時期更好處理與青年之間的關系,從而增強在青年中的影響力。大學生是高校共青團的主要服務對象,只有不忽視大學生,雙方處于平等的位置,才能夠處理好與大學生的關系,更好的幫助大學生。因此,在幫助大學生創業創新對過程,是一個互幫互利對過程,不僅能夠為大學生解決各種各樣生活中的問題,還能夠讓高校共青團的影響力加深,在青年中更具有號召力。
(二)幫助大學生的同時保證了人才引流
人才的引進無論是一個公司、企業、結構、還是一個組織都是十分重要的,不斷的人才交流才能使保持不斷的進步。幫助大學生創業創新,不僅是對大學生對單方面幫助,同樣也是對團中央人才反饋對有效方式。高校共青團擁有的團干,是高校中活躍的人才與智囊團,這些人是高校共青團能夠進行創業創新工作的基礎,是高校進行各種活動的主力軍。他們作為黨政、用人單位與學生之間的橋梁,是高校共青團進行大學生創業創新服務的保障。共青團應該利用自身的優勢,讓大學生利用校園中提供的機會進行創業創新,這樣才能夠讓大學生的創業創新工作的更具有針對性。
(三)幫助大學生創業是共青團強化自身完善的方法
幫助大學生創業創新不僅僅是共青團對大學生對幫助,同時也是共青團團干對自我提升。大學生創業創新的過程中需要有針對性的對學生進行幫助,這些幫助都是需要共青團的團干參與的,團干在幫助創業大學生的同時讓自身也得到了鍛煉,團干們的進步也就是整個共青團的完善。團干自身進步的同時為大學生創業創新工作提供幫助,更有益于共青團與大學生的溝通,讓幫助大學生創業創新工作進行的更加順利,同時也讓共青團團干自我能力得到提高,自我價值得到體現。
隨著高等教育入學人數的逐漸增多,大學生的就業問題是社會一直熱議的話題。共青團幫助大學生創業創新能夠在一定程度上解決大學生就業困難的問題。高校共青團在大學生創業創新工作過程中提供幫助,讓大學生的創業創新工作更加順利。這樣大學生自身的就業問題不僅就夠解決,還會擴大就業崗位。我們要重視幫助大學生創業創新對高校共青團的重要性,明確這即使共青團的責任,又是一個能夠互幫互利、自我晉升的過程,這樣才能夠拉近與學生的關系,更好的為學生服務。