高三考生應該是這樣的

同學們：

高三、高考，已經不再是遙遠的事情，不論你是否意識到，不論你在不在學習狀態，高考都在悄悄地逼近你。請大家從現在開始，把軌道切入高三，進入高三、適應高三，從心理到行動，完成角色上的轉換。

而身為一名高三考生，你應當是這樣的：

能持之以恒。

有一天大哲學家蘇格拉底給他的學生上課。他說：“同學們，我們今天不講哲學，只要求大家做一個簡單的動作，把手往前擺動300下，然后再往后擺動300下，看看誰能每天堅持。”過了幾天，蘇格拉底上課時，他請堅持下來的同學舉手，結果，90%以上的人舉起了手;過了一個月，他又要求堅持下來的同學舉手，只有70%的人舉手;過了一年，他又提出同樣要求，結果只有一個人舉手，這個人就是后來的大哲學家柏拉圖。

甩手固然甩不出一個哲學家，但在那些看似平淡、枯燥的重復中，柏拉圖能認準目標、執著追求、始終堅持，這便是他成功的要義。

有一個法國謎語，同時它也是一道數學推理題，叫“荷花塘之謎”。其內容是這樣的：如果池塘中有一朵荷花，每天的面積擴大兩倍，30天后就會占滿整個荷塘，那么第28天的時候荷塘里會有多少面積的荷花？我們可以算出來：從四分之一面積擴大到整個面積需要兩天，也即第28天，荷塘里會有四分之一面積的荷花。

題目很簡單，但它背后蘊含的道理卻不簡單。對每一朵荷花而言，它們的變化速度是一樣的，在第29天到來之前，它們費心盡力，也只完成目標的四分之一;而最后的兩天卻如有神助般，拓展了絕大多數。

其實我們生活中的許多事情的發展變化都是這個道理。量的積累達到一定的程度才會發生質變的飛躍，而這個量變的積累過程是艱苦又緩慢的，是一定要學會持之以恒、循序漸進的。越是接近頂峰，就越是困難重重;越是到了高三，學習就越不容易。第29天，也許是最困難的時候，但也是離成功最近的時候，只有努力堅持，只有對目標鍥而不舍地追求，才能迎來荷花滿塘。

要學會堅強。

高三這一年，注定是乏味的、勞累的，甚至是痛苦的。面對挫折，選擇放棄還是堅定不移地繼續前行，取決于你對成功的向往與渴望，取決于你的執著與頑強。成功是蘊含在失敗的苦悶和不懈奮斗的汗水中的，在失敗面前要學會堅強，要有斗志和勇氣，才可以享受到奮斗的真正樂趣。

有這么一個故事：在大海上，有一片礁石，在礁石的背面，風平浪靜，藏在其中的珊瑚蟲顯得死氣沉沉，毫無生機，而且死亡率極高;而在礁石的外面，巨浪翻滾，生存于此的珊瑚蟲卻顯得生機勃勃，光彩奪目，并快速地生長繁殖。巨浪的沖擊無疑就是珊瑚蟲生存的必要條件。

人在一定的程度上與珊瑚蟲是一樣的，也需要沖擊、磨擦、鍛煉，高考是我們成長道路上的第一次大考驗，經受住了這次考驗，我們也將像珊瑚蟲一樣光彩照人。高三會有許多不如意，而我們要知道的是，歡樂可以同享，痛苦卻必須勇敢堅強地承受。你一定要把它看成是歷練生命的機會，要義無反顧地迎上去。只有走好高三，羽翼才能豐滿，才能振翅高飛。

懂得勤奮刻苦。

最慢的學習方法，就是最快的學習方法;最笨的學習方法，就是最聰明的學習方法;最踏實的學習方法，就是最有效率的學習方法。每天按照計劃去做，要始終嚴格要求自己，把規范當作一種習慣。

俗話說：熟能生巧。想要考得好，就得多做題。貝克漢姆的球技很好，怎么練出來的呢？方法也很簡單，就是在整個球隊集訓完之后，他一個人再練半個小時，一腳一腳地沖著球門踢。要想取得成功，方法只有一個，就是一次一次反復地去做，一直做到嫻熟自如，沒有人比得上你，那樣你就是領軍人物了。

要講方法、摸規律。

用最短的時間做最多的事，并把它做好。學習本身也是一門學問，有方法可找，有規律可循。經過摸爬滾打，探索思考，總結經驗，不斷探求正確的方法。掌握了方法，具備了能力，摸清了規律，就會提高效率，就能駕馭知識，就一定會大有收獲。這是學習的最高境界。

高三是寧靜而寂寞的，因為少了歡聲笑語，少了豐富多彩，少了悠閑、逍遙和愜意，而這恰恰是我們需要的。豈不聞：寧靜致遠，淡泊明志，專心致志，心無旁騖嗎？環境的安靜是我們讀書所需，心靈的安靜更是讀書所需，更何況這種寂寞與安寧又是相對而言的。

在別人眼里你也許是寂寞的，但你身處其中，自有別人看不到的風景：基礎的日漸扎實，知識的日趨豐富，能力的飛速提高，思維的縝密成熟。紛亂的智慧之光得以聚焦，模糊的意識觀念日益清晰，混亂的知識結構走向有序。我們思考著、摸索著，撥開了迷霧，漸漸地，眼前展開了一個開闊的天地，我們豁然開朗。胸中繪無限景致，心頭掛歡聲笑語。還有什么比這更令人激動、快樂和幸福的呢？

要會適度休息。

起早不貪黑，貪黑不起早。每天中午要睡午覺，雖然很奢侈，但是很有必要。美國陸軍訓練所有一句話：“記住你不是超人。”我們同樣也要記住這一點，我們不是超人。我們應該及時調整狀態，應該及時地休息，并且還要學會隨時隨地休息。

英國的前首相丘吉爾，參加過戰爭，當過戰地記者，學過油畫，指導英國人獲得了二戰的勝利，一年中寫了許多的著作，獲得了兩次諾貝爾獎。有人問他是什么讓他的精力始終這么充沛，他回答說：“能夠坐的時候我絕不站著，能夠躺著的時候，我絕不坐著。”說的就是要時刻地注意休息，以便自己在真正需要工作和學習的時候，可以全身心地投入。

同學們，其實高三就是一種精神，就是一種狀態，你們要以咬定青山之志，以飽滿的精神、激昂的斗志，以強烈的亮劍精神、帶著拼殺的渴望，以時不我待、只爭朝夕的銳氣，跑步進入高三。

同學們，我相信，在新的起點上，你們奮勇向前，一定會將一路荊棘踏出一路的芬芳！