餐館的細枝末節

◎　肖復興

前不久，我們在圣路易斯市一家德國餐館里吃飯。正趕上星期天，客人很多，服務員忙得不可開交，一時忘記了給孩子拿蠟筆和紙。我叫來服務員問有沒有蠟筆和紙，服務員連聲道歉，轉身拿來了蠟筆和紙。

在圣路易斯市德國餐館的經歷，讓我想起前兩年孩子來北京的時候在餐館的一段經歷。

那時，我常常帶他們去一家上海風味的餐館。餐桌上擺著一個小方盒，盒子里放著一沓3厘米厚、7厘米寬、14厘米長的淺褐色的紙和幾支鉛筆。這是供客人點菜用的，紙的正面印著很多小方格，上面寫著座位號、菜品的編號和需求的數量。

可能是餐館里的鉛筆和紙讓孩子們誤以為這是給他們畫畫用的呢，兩個孩子各從方盒里拿出一張紙和一支鉛筆，就在紙的背面開始畫畫。

紙條太小，哪里夠他們施展？不一會兒，他們就從小方盒中抽出了一張又一張的紙，在上面龍飛鳳舞。本來盛放著厚厚一沓紙的小方盒，里面的紙張很快所剩無幾。

一個服務員走了過來，先是看看孩子趴在桌子上畫畫，發現了畫畫用的紙，再一看方盒中的紙愈來愈少。他二話沒說，探身舒臂將桌上的小方盒拿走了。

沒有畫畫的紙了，哥哥大聲哭了起來，叫道：“他不讓我畫畫！”

那時弟弟還小，愣愣地瞅著哥哥，不知如何是好。

鄰座的客人紛紛注目，不知道我們這里發生了什么事情。

我趕緊起身，從別的桌上的小方盒里取出紙給小哥倆。哥哥這才不哭了，接著在紙上畫，一直畫到飯菜送來。

下一次，再來到這家餐館吃飯，小哥倆記吃不記打，又慣性地從小方盒中取出紙筆畫畫。為防止哥哥的哭聲重現，我對他說：“你先畫張畫送給那個服務員阿姨！”

那時他剛學會畫熊貓，便在紙上畫了一只熊貓，等服務員過來時，便送給了她。服務員一看，很高興，對他說：“畫得真好！”又問他：“你幾歲呀？”

哥哥說：“五歲半！”

孩子得到了夸獎，服務員得到了尊重，兩全其美，彼此相安無事，再沒有人來查看小方盒中的紙是否在迅速減少。

那年夏天，在孩子們回美國之前，奶奶從他們在那個餐館里用鉛筆畫的畫中挑出了兩張，一張是一棵柳樹上升起一輪大大的紅太陽，另一張是一頭大肥羊的身上飛著一只小鳥。奶奶對哥哥說：“這兩張畫畫得好，你涂上顏色，我替你粘在你的畫本上，當作你這次來北京的紀念，好不好？”

哥哥用彩色鉛筆在畫上涂了顏色，淺棕色的背景襯托著彩色鉛筆的痕跡，有點兒仿舊的效果。

如今重看這幅畫，我覺得很有意思。有意思不是在于孩子畫得好否，而在于兩個國家的餐館里關于小孩子畫畫的不同經歷以及關于餐館細枝末節的不同感悟。