妙筆生花，才情無(wú)限

陳愛(ài)娟

高考是一出大劇，每位考生都想在劇里扮演一個(gè)角色，都想留下自己表演的痕跡。而高考作文就是最能充分展示自己“才藝”的舞臺(tái)了。那么該如何讓你的高考作文在萬(wàn)千考生中脫穎而出，從而受到閱卷老師的青睞呢？這就不僅僅是技巧能解決的問(wèn)題了。

首先你得明白閱卷老師的心，相信所有參與閱卷的老師都持有一顆公平的心。他們需要的是人才，因此，在擬制閱卷標(biāo)準(zhǔn)，特別是作文閱卷標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，是慎之又慎，議了又議，試了又試的。但是，除字跡工整外，幾乎每一位老師又都喜歡有“才華”的論述文。這樣的文章一旦被發(fā)現(xiàn)，必會(huì)引得全組欣賞。那么，考場(chǎng)論述文的“才華”具體表現(xiàn)在哪些方面呢？

閱讀素養(yǎng)全體現(xiàn)。你平時(shí)的閱讀積累要綜合性地體現(xiàn)在考場(chǎng)作文上：引用的論據(jù)涵蓋古今中外，豐贍多樣；語(yǔ)言運(yùn)用，言簡(jiǎn)意賅，凝練而有力度，且又能夠全方位表達(dá)自己想要言說(shuō)的內(nèi)容；在文中體現(xiàn)的識(shí)見(jiàn)，廣博深遠(yuǎn)，能超過(guò)一般人。但是，說(shuō)句不中聽(tīng)的話，現(xiàn)今的考生，許多都是“兩耳不聞窗外事，一心只讀考試書(shū)”，幾乎不看那些怡人性情、提人精神的書(shū)。他們最多也就瀏覽下手機(jī)或電腦上的碎片化信息，閱讀從整體上呈現(xiàn)出零碎化、膚淺化和娛樂(lè)化的特點(diǎn)，這也導(dǎo)致多數(shù)考場(chǎng)作文無(wú)從體現(xiàn)出深厚的學(xué)養(yǎng)。

思維流程全呈現(xiàn)。在作文中，你的邏輯思維嚴(yán)密，讓人無(wú)法找到破綻：從文章結(jié)構(gòu)的布局，到段落之間的轉(zhuǎn)換，從句子之間的銜接，到詞語(yǔ)之間的配合，都嚴(yán)絲合縫，論證嚴(yán)謹(jǐn)。你在作文中的思維走向，能讓閱卷老師一目了然，而不是讓其費(fèi)盡心思地從柳暗中尋找花明。要知道，閱卷時(shí)間是如此緊張，根本不允許閱卷老師在某一篇作文上花費(fèi)過(guò)多時(shí)間。

文學(xué)語(yǔ)言要適度。對(duì)于平時(shí)喜好使用優(yōu)美語(yǔ)句的同學(xué)來(lái)說(shuō)，在這一點(diǎn)上要千萬(wàn)注意：論述類文章，光靠語(yǔ)言華美是不行的，它更注重語(yǔ)言的內(nèi)質(zhì)：你的語(yǔ)言中體現(xiàn)出來(lái)的遣詞造句的能力、構(gòu)段組篇的水平，以及流露出來(lái)的思想觀點(diǎn)。要用合適的語(yǔ)言說(shuō)合適的話，用合適的語(yǔ)言表達(dá)合適的觀點(diǎn)，這才是高考作文閱卷在語(yǔ)言上的要求。

思想觀點(diǎn)有深度。其實(shí)有很大一部分被打了低分的高考作文，之所以無(wú)法得到閱卷老師的青睞，并非其謀篇布局、遣詞造句出現(xiàn)了問(wèn)題，而在于其思想淺薄，缺乏深度，讓閱卷老師無(wú)法從文中窺見(jiàn)作者的人文情懷、家國(guó)理想、處世之道……這與高考作文要求的“思想有深度”不符。思想如臺(tái)階，你若能針對(duì)某一現(xiàn)象進(jìn)行原因分析，并且對(duì)所列原因既能全面概括，又能針對(duì)某一點(diǎn)進(jìn)行深入挖掘，如此一層層地走進(jìn)去，再剖出來(lái)，就能成就一篇有深度的作文。

高考作文要得高分難，因?yàn)樗枰綍r(shí)不斷地歷練；高考作文要得高分又很簡(jiǎn)單，因?yàn)槟阒灰哑綍r(shí)準(zhǔn)備的素材、語(yǔ)言等在考場(chǎng)上即時(shí)展現(xiàn)即可！

親愛(ài)的同學(xué)們，愿你們都能打一場(chǎng)有準(zhǔn)備之戰(zhàn)，成就自己的高分作文！