孟琛
七年級(上冊·人教版)
第六單元:發揮想象和聯想
想象作文給了學生更為廣闊的思維空間,是學生比較感興趣的作文形式。怎樣寫好想象作文呢?1.立足于現實生活,巧妙編寫。這種方法不受時間和空間的限制,可以自由馳騁,隨意虛構。但有一點值得我們注意,就是想象必須建立在真實生活的基礎上。2.移花接木,合理組合。借用魯迅先生之言,便是“所寫的事跡,大抵有一點見過或聽到過的緣由,但絕不全用這事實,只是采取一端加以改造或生發開去,到足以幾乎完全發表我(作者)的意思為止”。3.大膽擴展,添枝加葉。在很多情況下,文章的細節描寫,都是借助于適當的擴展,補充相應的情節,這樣才能使文章內容豐富,描寫細膩。4.借助夢境,虛實相生。我們可以通過夢境和幻想,描寫并不存在的情景,借此抒發內心的某種情感或愿望。
光陰似箭,日月如梭。
十年后的某一天,陽光明媚,一群天真爛漫的孩子在草地上嬉戲玩耍,他們的臉上綻放出美麗的、幸福的花朵。在他們旁邊的石凳上,坐著一個20多歲的姑娘,正看著他們,眼睛里滿含溫柔的笑意。這就是未來的我——一名平凡的小學教師。
當老師,我不圖名利,只想著在職業道路上盡自己的能力教書育人,為學生干渴的心靈注入甘甜的泉水。
我知道自己不是英雄,但能夠培養出英雄也是不錯的。于是,十年后,大學畢業的我,毅然回到母校,走上三尺講臺,成了一名小學教師。我要用我的所學知識和滿腔熱忱,為自己的學生打開通往知識殿堂的大門,在學生們的心里埋下一粒粒希望的種子,灑下一滴滴成功的雨露。
工作不久,我主動請纓擔任班主任工作。因為我想和自己的學生成為朋友,傾聽他們的心聲,與他們真誠交流。我知道,好的老師要走進孩子們的內心世界,所以我經常用心觀察孩子們的一舉一動、一顰一笑,深入分析他們的心理狀況,想方設法地為他們排憂解難,與他們分享喜悅。我要讓他們知道,我不僅盡己所能地傳授給他們知識,還真心實意地和他們交朋友。當然,更重要的是,我會引導他們做人,做對社會有用的人。我希望,在我的教導下,我的學生都能夠有正確的人生觀和價值觀,熱愛祖國,熱愛生活,誠實守信,積極樂觀……
一朵浪花的力量微不足道,無數朵浪花則可以匯成汪洋大海,產生無堅不摧的力量。十年后的我,就是汪洋大海中的一朵浪花,自信、堅強、樂觀,努力積蓄力量,在平凡的工作崗位上創造不平凡的價值,在默默無聞中奉獻自己的光和熱。
安徽界首市顧集中心學校
(指導老師 劉騰輝)
本文想象合理、豐富,描繪了十年后的“我”成為一名人民教師后的生活,想象與作者個人理想切合。文章語言富有哲理,意蘊深厚。如“一朵浪花的力量微不足道,無數朵浪花則可以匯成汪洋大海,產生無堅不摧的力量”這樣的句子,讓人讀來深受啟迪。