“一帶一路”和“創新驅動發展戰略”背景下廣西高校科研人才隊伍建設創新性研究

梁炳輝 廖克敏

摘 要：“一帶一路”是我國目前經濟發展的重大倡議，目的是要聯合周邊的國家實現區域資源的整合，進而實現區域經濟的共同發展。廣西是我國面向東南亞的前沿陣地，在與東南亞的經濟往來中占據著重要的地位，所以廣西要在“一帶一路”的大背景下進行自我的優勢發展，必須要抓住機遇。從目前的經濟發展來看，要提升經濟發展的動力，創新是必不可少的內容，而人才是創新的主要力量，所以說創新的加強實際上就是人才培養力量的強化。就現階段的經濟發展來看，“一帶一路”和“創新驅動發展戰略”已經全面啟動，在這樣的大背景下，廣西高校強化科研人才隊伍的建設現實意義顯著。

關鍵詞：一帶一路；創新驅動發展戰略；廣西高校；科研人才隊伍

在知識經濟的時代背景下，人才競爭是區域競爭的核心，而從具體的分析來看，所謂的人才競爭，實際上就是對人才創新力進行競爭，因此說，區域經濟的發展需要依靠強有力的人才創新。在“一帶一路”和“創新驅動發展戰略”的實施下，廣西經濟發展得遇重大機遇，在這樣的機會面前，廣西能否把握機會實現自身的改變，關鍵在于人才力量的培養。高校是服務于地區的重要教育機構，目的是要為區域的發展提供有效的高素質人才，所以在上述的大環境下，廣西的高校需要對科技人才隊伍建設進行強化，這樣才可以保證經濟發展的現實人才需要。

一、廣西高校科研人才隊伍建設的主要方向

在目前的大環境下，廣西的高校要進行科研人才隊伍的強化建設，首先要對隊伍的發展方向做科學的規劃，這樣，在人才隊伍構建的時候才能更好地集中資源，實現隊伍建設的強化。從目前的分析來看，廣西高校科研隊伍的建設，其方向主要圍繞對內服務和對外發展兩個方面。

（一）立足于區域服務的人才隊伍

作為服務于地方的教育機構，廣西高校要實現自我價值的提升，需要培養出更多有利于區域建設的人才。在目前的大環境下，廣西的高校要進行科研人才隊伍的建設，首先要確定對內服務的基本方向。之所以要確定對內服務的方向，基于兩個方面的原因：第一是廣西具有北海、防城港等出海口，但是港口發展十分緩慢，其腹地構建也明顯跟不上節奏，所以打造服務于區域的科研人才隊伍，可以更好地研究廣西港口和腹地的發展模式，也可以在廣西的經濟轉型當中貢獻力量，這樣，廣西的經濟發展可以實現有效的突破；第二，廣西地區技術發展和應用較為緩慢，高校進行技術人才隊伍的建設實現技術研究的突破，進而實現技術應用的推廣，這可以為區域技術更新和發展提供動力。簡言之，打造立足于區域經濟發展的人才隊伍，可以實現區域經濟和技術的雙重提升。

（二）著眼于外向發展的人才隊伍

廣西是我國與東南亞各國聯系的前沿陣地，在對外經濟的發展方面具有突出的地緣優勢。目前的“一帶一路”倡議實施使得這種地緣優勢更加的明顯，所以廣西的發展不僅要對內，更要對外。從發展實踐來看，要實現對外經濟的進步，必須要有相應的人才作支撐，所以在廣西高校的科研人才隊伍建設中，要以對外發展為目標進行人才培養。簡言之，廣西的高校在人才培養的過程中，要積極地著眼于外部世界，實現對外的人才以及技術輸出。舉個簡單的例子，目前我國的一些先進技術在東南亞很受青睞，廣西的高校可以積極進行相關人才的培養，使其投身到對東南亞的技術輸出當中，這樣，用區域培養起來的科研人才隊伍打開國外市場，必然會給區域的進步帶來明顯的增益。從這個角度來看，在目前的大環境中，廣西的高校需要走科研人才隊伍建設外向化的道路。

二、廣西高校科研人才隊伍建設的主要措施

在確定了廣西高校科研人才隊伍建設的基本方向之后，便要集中力量進行人才隊伍的培養和建設。而以下就是科研人才隊伍建設的四項主要措施。

（一）科學定位人才隊伍的基本地位

在科研人才隊伍的建設中，第一項重要的內容是進行隊伍基本地位的確定。之所以要確定其地位，主要有兩個原因：第一是地位的明確可以使隊伍建設受到更大的重視，簡言之，如果高校將人才隊伍建設定位在一個重要的地位，那么資金、資源等會像科研人才隊伍建設進行傾斜，這樣，人才隊伍的構建更容易達到目標，而如果定位偏低，其重視度會明顯的下降，這樣，隊伍的建設會存在更大的困難；第二是明確地位可以讓隊伍當中的人員對自身的重要性進行深入的認識，從而肯定自我的價值，簡而言之，對高校科研人才隊伍進行科學的定位，使其獲得相應的資金、資源支持，隊伍建設的阻力會明顯減小，其成果會更快，目標的達成率也會更高。

（二）確立明確的科研人才隊伍建設目標

在廣西高校的科研人才隊伍建設當中，目標的明確也具有重要性。從具體的隊伍建設來看，確立明確的目標一方面是有利于隊伍建設保證正確的方向，另一方面能夠保證隊伍在建設的過程中保持強勁的動力。舉個簡單的例子，在廣西某高校的科研人才隊伍建設中，計劃隊伍人數是91人，其中工程技術科研人才、能源技術人才以及信息技術人才等都要有涉及。如果部隊具體人才的數目沒有進行明確，隊伍當中可能會出現人才比例嚴重失調的情況，這對于人才隊伍的整體發展以及其服務力的擴大化利用十分的不利，所以在具體隊伍構建的時候，單一領域的人才數量需求量、級別水平等都需要明確，這樣可以更好地進行資源的協調和利用。

（三）積極實施“引進來”計劃，完善科研隊伍人才結構

在科研人才隊伍的建設中，人才結構的合理和完善十分必要，而為了達到這個目標，需要積極地實施“引進來”計劃。所謂的“引進來”指的是積極地進行相關人才的外部引入。舉個簡單的例子，廣西的某高校在科研人才隊伍建設的時候，因為自身院校的電子信息專業是王牌，所以相關的人才比較多，但是因為科研人才隊伍需要實現區域服務，因此單一化的專業其服務性不強，基于這樣的現狀，該高校可以和其他的高校實現強強聯合，進而通過互換或者是其他方式進行科研人才隊伍的補充和完善，由此實現結構調整的合理。通過這樣的“引進來”計劃，高校科研人才隊伍的結構得到了優化和完善。

（四）利用先進的方法實現人才隊伍的專業化打造

在高校科研人才隊伍的建設中，第四項重要的內容是利用先進的方法實現人才隊伍的專業化打造。就目前的專業化方法利用來看，主要有兩種：第一是理論分析和構筑法，此種方法主要指的是對人才隊伍當中的人員進行理論教育的強化，使其具備更加完善的理論水平，從而有更加大膽的理論建設；第二是實踐探索法，這種方法主要指的是將科研人才隊伍的人員投入在實踐科研中，使其在自我探索和實踐的過程中實現創新和發展。總而言之，無論是理論分析還是實踐探索，都是對人才隊伍的一種培養和提升。

三、結語

在“一帶一路”和“創新驅動發展戰略”的大環境下，廣西經濟發展迎來了新的機遇。在這樣的機會面前，廣西的高校要本著為區域服務的原則積極進行科研人才隊伍的建設，這樣才能夠為區域經濟的發展提供更多具有專業性和創新性的人才。

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作者簡介：

梁炳輝，桂林電子科技大學人事處國有資產管理處副研究員，主要從事網絡思政和政治經濟學研究。

廖克敏，桂林電子科技大學人事處國有資產管理處助理研究員，主要從事數字媒體與大學生思想政治教育研究。