數字化校園網建設對網絡資源如何再分配的制約因素探討

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（遼寧行政學院，遼寧沈陽，110161）

1　數字化校園資源建設研究

1.1　不盲目建設，重實際，資源合理布局

建設一個合理的，有實際意義的，可發展的數字化校園網，要結合自己學校的能力走具有本校特色的學校數字化網道路。首先，本校數字化校園網建設規劃就要認真對待，做到層次清晰，有理有據，對建設中的每一個步驟，都有很好的規劃，數字化校園如何正常運作，如何正常使用，都要有明確的規章制度，數字化校園的所有操作程序，要由小及大，由易向難的方式逐步開發。

1.2　數字校園建設的同時，做好網絡安全工作

數字校園建設成之后，開始正常運行，網絡安全是網絡正常運行的保證，互聯網技術的不斷升級，網絡隨之而來的破壞因素也不斷增多，究其因素很多很多，有內在因素，也有外在因素。黑客攻擊網絡造成網絡數據丟失，病毒入侵網絡造成網絡癱瘓，內部人員對數字校園網絡的錯誤操作，數據備份失敗，水災火災對硬件設備的損壞等等。如何更好的保證數字校園網的正常運作，是擺在我們面前的一個問題。百密必有疏，維護好數字校園網絡不容易，需要我們所有管理人員、使用人員、領導共同努力。

1.3　重視程度與產權保護

對于數字校園建設的重視程度，不同部門、不同領導有不同的看法。隨著信息化社會的日漸成熟，數字化校園建設對于任何校園都是勢在必行。我們要把數字化校園建設放在戰略眼光來對待，數字校園的好壞面臨著將來本校是被時代的大潮淘汰還是與時共進?！?br>