許曉霞,2003年應用心理學本科畢業,教育心理高級講師,專職從事心理咨詢與心理學研究工作15年;東莞市優秀教師,東莞市第二批名師培養對象,廣東省中小學心理健康教育“A證教師”,廣東教育廳“百系列”優秀心理教師。
“生活是燈,工作是油,若要燈亮,就得加油”是許曉霞老師工作執著的信念,她在工作中大膽嘗試“精簡樂”教學模式和“一綱二線五融合”心理健康教育模式。近年來,她重點在家庭教育與課程改革方面開展思考和實踐,積累了大量的成功案例,擅長箱庭療法。22篇論文在市級以上論文評比中獲獎,15篇論文在省級以上期刊發表,主編公開出版全國發行教材2部,參編公開出版全國發行教材2部,主編校本書籍8部。參與廣東省教育科學研究重點項目一項,東莞市教育科研課題兩項,主持課題四項,其中《中職學校心理健康教育校本課程開發研究》榮獲東莞第十四屆教育教學成果獎,《中職學校“一綱二線五融合”心理健康教育模式研究與實施》被東莞市教育局推薦參加2017年廣東省教育教學成果獎(職業教育),省級課題《基于民族團結下內職班學生心理教育實踐研究》獲得優秀。
在她與學校心育團隊教師的共同努力下,學校的心理健康教育成績斐然。2011年,“心理發展協會社團”項目榮獲東莞市中職學校“技能文化節活動優秀項目”;2013年,“心理健康發展協會”獲得“廣東省第二屆中職學校學生社團優秀成果獎”;2016年1月,學校被評為首批“東莞市中小學心理健康教育特色學校”;2016年9月,學校被評為第二批“廣東省中小學心理健康教育特色學校”。