面向大學(xué)生的校園趣味社交跑步APP的功能設(shè)計(jì)

江南大學(xué)數(shù)字媒體學(xué)院 閆北歌 李彥霖 石釗衡 夏鴻斌 龍娟娟

0 引言

2014年國(guó)務(wù)院發(fā)布《關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進(jìn)體育消費(fèi)的若干意見》指出，全民健身已經(jīng)上升為國(guó)家戰(zhàn)略。這一舉措使得健身運(yùn)動(dòng)人群數(shù)量大大提升，讓人們更注重身體健康與體育鍛煉。近年來互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)也抓住這一趨勢(shì)，不斷推出跑步運(yùn)動(dòng)類APP產(chǎn)品，滿足運(yùn)動(dòng)人群的各種需求。APP（Application)多指智能手機(jī)的第三方應(yīng)用程序[1]，當(dāng)前市面上各類運(yùn)動(dòng)類APP基于手機(jī)的隨時(shí)、隨身、簡(jiǎn)單、便捷、互動(dòng)性等特點(diǎn)，為用戶提供了記錄與社交等平臺(tái)，成為運(yùn)動(dòng)的輔助工具。

目前，市面上跑步運(yùn)動(dòng)類APP產(chǎn)品大多以記錄和社交為主，支持定位、音樂播放、視頻教學(xué)等功能，并將跑步運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)可視化、圖形化；同時(shí)將跑步數(shù)據(jù)進(jìn)行排行、競(jìng)賽，以社交互動(dòng)督促用戶進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。

那么跑步運(yùn)動(dòng)類APP對(duì)大學(xué)生的影響究竟有多大？我們選取了江南大學(xué)的200位本科生作為樣本，展開了問卷調(diào)查。調(diào)查中顯示，大學(xué)生這一群體對(duì)此類APP的黏著性不強(qiáng)，僅有28.49%的人會(huì)使用該類APP。而缺乏相關(guān)跑步運(yùn)動(dòng)知識(shí)與系統(tǒng)的指導(dǎo)也導(dǎo)致大學(xué)生群體日常運(yùn)動(dòng)不規(guī)律、不合理[2]，運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)大大上升，更容易受傷。

針對(duì)大學(xué)生在跑步運(yùn)動(dòng)中所暴露出的問題，本文項(xiàng)目對(duì)跑步運(yùn)動(dòng)APP進(jìn)行了改進(jìn)，在保持大多數(shù)APP都有的記錄和社交兩大功能之外，創(chuàng)新的將跑步數(shù)據(jù)用“運(yùn)動(dòng)寵物”形式體現(xiàn)，將跑步運(yùn)動(dòng)APP與寵物養(yǎng)成APP進(jìn)行結(jié)合，同時(shí)強(qiáng)化與創(chuàng)新社交功能，讓跑步更為趣味，加強(qiáng)用戶使用黏著性。呼吁更多大學(xué)生進(jìn)行跑步運(yùn)動(dòng)，同時(shí)為用戶提供相關(guān)的知識(shí)，系統(tǒng)的指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)，減少跑步風(fēng)險(xiǎn)，讓跑步運(yùn)動(dòng)成為習(xí)慣。

1 關(guān)鍵功能設(shè)計(jì)

為了更好解決當(dāng)下大學(xué)生運(yùn)動(dòng)主動(dòng)性差、習(xí)慣養(yǎng)成難等問題，我們經(jīng)過文獻(xiàn)及市場(chǎng)調(diào)查研究后發(fā)現(xiàn)：①激勵(lì)理論與運(yùn)動(dòng)健身APP的功能設(shè)計(jì)相融合，可以促進(jìn)用戶運(yùn)動(dòng)行為的發(fā)生和習(xí)慣的養(yǎng)成[3]。②勸導(dǎo)式設(shè)計(jì)融入運(yùn)動(dòng)健康類移動(dòng)應(yīng)用中，可以促使用戶更加積極地參與運(yùn)動(dòng)健身。③游戲化設(shè)計(jì)無論是接受度、還是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與優(yōu)勢(shì)方面，對(duì)于運(yùn)動(dòng)類APP設(shè)計(jì)來說，都有著積極的借鑒意義，兩者結(jié)合具有高可行性。

故在本應(yīng)用功能設(shè)計(jì)中，我們將激勵(lì)機(jī)制、勸導(dǎo)式設(shè)計(jì)以及游戲化設(shè)計(jì)的理念融入其中，為大學(xué)生跑步運(yùn)動(dòng)以及校園運(yùn)動(dòng)社交提供新思路。

1.1 寵物互動(dòng)養(yǎng)成系統(tǒng)

作為調(diào)研內(nèi)容，我們參考了如今市面上最火熱的游戲模式，發(fā)現(xiàn)寵物養(yǎng)成的模式在大學(xué)生中廣受歡迎，用戶規(guī)模龐大。而在跑步APP中加入寵物互動(dòng)養(yǎng)成系統(tǒng)，也是游戲化設(shè)計(jì)和激勵(lì)理論在運(yùn)動(dòng)APP中的創(chuàng)新嘗試。

養(yǎng)成機(jī)制的核心，就是將用戶的運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)、簽到互動(dòng)和目標(biāo)完成等行為轉(zhuǎn)化為一定的獎(jiǎng)勵(lì)。這是提高用戶動(dòng)機(jī)方面的勸導(dǎo)策略中的獎(jiǎng)勵(lì)和成就策略，可以有效增加用戶粘性和刺激用戶堅(jiān)持鍛煉。用戶通過完成每日運(yùn)動(dòng)任務(wù)獲取一定的經(jīng)驗(yàn)值，這些經(jīng)驗(yàn)值可以在寵物商城中，換取寵物相關(guān)的一些服飾裝扮。通過這樣的方式，把原本緩慢而微小的跑步效果通過寵物的形式放大化，也能增加用戶的成就感和主動(dòng)性，以外在動(dòng)機(jī)來引導(dǎo)用戶逐漸建立內(nèi)在激勵(lì)。

寵物界面會(huì)以對(duì)話框的形式進(jìn)行一些跑步相關(guān)知識(shí)與目標(biāo)任務(wù)完成度等推送信息。文案風(fēng)格貼近大學(xué)生的喜好，以略帶調(diào)侃的語言，借由寵物的口吻和碎片化的方式將這些信息更有效傳遞給用戶。

適當(dāng)?shù)奶嵝训墓δ埽热绲接?jì)劃時(shí)間提醒用戶今日任務(wù)未完成，幫助用戶記憶合適的時(shí)間進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，也能起到更好督促和刺激用戶堅(jiān)持鍛煉的作用。

1.2 校園社交“圈子”功能

社交功能在當(dāng)前市場(chǎng)上跑步類APP的交付率僅此于動(dòng)態(tài)記錄以61.7%位居第二。但在用戶期望—交付性矩陣分析中又呈現(xiàn)出低期望—高交付性的結(jié)果。[3]不難發(fā)現(xiàn)，運(yùn)動(dòng)APP目前的社交功能社群性低，也是由于產(chǎn)品功能限制導(dǎo)致用戶之間日常聯(lián)系弱，用戶地域的分散性高，難以形成一個(gè)穩(wěn)定的社群。

而大學(xué)校園具有極好的社交潛力，具備較為穩(wěn)定的地域性。建立一個(gè)基于校園的運(yùn)動(dòng)交流平臺(tái)，既能有效起到督促運(yùn)動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成，在學(xué)生之間形成良好的運(yùn)動(dòng)交流氛圍，又能有效增強(qiáng)用戶粘性和使用活躍度，保持用戶使用的長(zhǎng)期穩(wěn)定性。

調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人跑步難以堅(jiān)持形成穩(wěn)定的跑步習(xí)慣，容易產(chǎn)生懈怠心理。有同伴相互鼓勵(lì)督促能有效解決這個(gè)問題。通過本應(yīng)用的校園約跑功能，用戶可以在有跑步意愿時(shí)實(shí)時(shí)發(fā)布約跑信息或查看到已有的約跑信息，挑選運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)適合自己的跑友。約跑成功后可以通過私聊進(jìn)行溝通，約跑在無人加入時(shí)依然可以自由修改編輯和取消。

除約跑外，為了給校內(nèi)運(yùn)動(dòng)愛好者一個(gè)更好的交流與開展活動(dòng)的平臺(tái)，我們?cè)O(shè)立了活動(dòng)功能，分為線上及線下兩類。用戶可以發(fā)起線上活動(dòng)，如相互督促打卡，跑步心得交流；也可以發(fā)起線下的約跑交流活動(dòng)。群聊功能也為活動(dòng)參與者提供了交流的工具。

2 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)

2.1 跑步計(jì)步

本應(yīng)用針對(duì)用戶較關(guān)心的：跑步里程、速度、卡洛里、運(yùn)動(dòng)軌跡等數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)了基礎(chǔ)的跑步實(shí)時(shí)記錄功能，使得用戶可以動(dòng)態(tài)的看到自己的跑步數(shù)據(jù)及位置。

2.1.1 動(dòng)態(tài)計(jì)算跑步的里程

我們先利用手機(jī)的定位功能，再通過監(jiān)聽手機(jī)的位置信息，獲得手機(jī)每秒的經(jīng)緯度數(shù)據(jù)，在通過計(jì)算兩點(diǎn)在球面上的距離，計(jì)算每秒鐘走過的路程（即每秒的平均速度m/s），再把它們累加得到一次跑步跑過的總路程。由于獲得的是每秒所走的路程，所以也就等同于獲得整個(gè)跑步過程中的瞬時(shí)速度，容易得到跑步過程中的最快和最慢速度。

2.1.2 動(dòng)態(tài)顯示用戶位置

在項(xiàng)目中，我們使用百度地圖api來實(shí)現(xiàn)有關(guān)于用戶位置信息獲取的功能。百度地圖api的功能強(qiáng)大，其位置監(jiān)聽功能更是對(duì)監(jiān)聽用戶位置信息改變提供了極大的方便。從提供的api中獲得世界地圖，可調(diào)節(jié)地圖縮放比，同時(shí)能在地圖中顯示指定的位置，并標(biāo)記出來。api這些功能使我們實(shí)時(shí)更新用戶的位置并在地圖上顯示出來成為可能。

2.2 社交系統(tǒng)

現(xiàn)今許多大學(xué)舉辦的運(yùn)動(dòng)類活動(dòng)較少，體育運(yùn)動(dòng)課程也只針對(duì)低年級(jí)開設(shè)。沒有相應(yīng)的練習(xí)環(huán)境和感興趣的練習(xí)人群，使得許多處于運(yùn)動(dòng)練習(xí)邊緣的人漸漸疏遠(yuǎn)了運(yùn)動(dòng)鍛煉。本應(yīng)用的排行榜、實(shí)時(shí)約跑等功能，為大學(xué)生群體提供了安全穩(wěn)定的運(yùn)動(dòng)社交平臺(tái)，讓校園跑步愛好者在此交流，相互督促。

2.2.1 約跑社交平臺(tái)

約跑，功能與百度貼吧發(fā)帖功能相似，用戶可以自行創(chuàng)建活動(dòng)或選擇已有的自己喜歡的活動(dòng)進(jìn)行參加。不同的是，一旦你參加了這個(gè)活動(dòng)，會(huì)自動(dòng)加入一個(gè)群組，與同活動(dòng)的參與者討論約跑活動(dòng)的具體事宜。本應(yīng)用采用像服務(wù)器被動(dòng)相應(yīng)請(qǐng)求機(jī)制，與網(wǎng)頁的拉取數(shù)據(jù)的機(jī)制相同。首先由發(fā)起人把關(guān)于此次約跑活動(dòng)的詳細(xì)數(shù)據(jù)發(fā)向服務(wù)器，這時(shí)服務(wù)器接收到這些數(shù)據(jù)，會(huì)為這個(gè)活動(dòng)自動(dòng)創(chuàng)建一個(gè)id和一個(gè)與活動(dòng)互相聯(lián)系的聊天室，并把這些數(shù)據(jù)和id存到數(shù)據(jù)庫(kù)中。當(dāng)有用戶瀏覽約跑活動(dòng)界面時(shí)，應(yīng)用會(huì)自動(dòng)發(fā)出請(qǐng)求，要求服務(wù)器把所有約跑信息都發(fā)送的用戶設(shè)備上，供用戶選擇。當(dāng)用戶選擇了其中一個(gè)約跑活動(dòng)加入時(shí)，用戶的id會(huì)與當(dāng)前活動(dòng)的id綁定，不能再參加其它約跑活動(dòng)，然后自動(dòng)加入與活動(dòng)綁定的聊天室中，實(shí)時(shí)了解活動(dòng)情況。

2.2.2 即時(shí)通信聊天

即時(shí)聊天，即隨時(shí)隨地與參與約跑活動(dòng)的跑友或其他好友進(jìn)行通信聊天。此功能用Java中的Socket編程來實(shí)現(xiàn)。Java的Socket編程是用戶與服務(wù)器之間可以互相主動(dòng)發(fā)送消息，不像約跑功能，是服務(wù)器被動(dòng)接受客戶的請(qǐng)求再發(fā)送消息，每一個(gè)用戶連接到服務(wù)器都會(huì)創(chuàng)建一個(gè)線程來接收用戶發(fā)送的消息，并通過目標(biāo)用戶id，知曉消息發(fā)送給哪個(gè)用戶。群組消息，采用異步統(tǒng)一管理模式，群組中存有所有參與者用戶的id，一旦都用戶發(fā)送消息，將通過這些id把消息發(fā)送到群組中其它用戶去 ，消息的發(fā)送時(shí)異步的，也就是說服務(wù)器在處理一個(gè)用戶消息的時(shí)候，其它用戶發(fā)來消息，只能等前一條消息處理完才能被處理。

3 結(jié)語

當(dāng)下，運(yùn)動(dòng)健身APP市場(chǎng)風(fēng)口大熱，通過跑步運(yùn)動(dòng)類APP來進(jìn)行鍛煉與社交已成為一種時(shí)尚。但通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生群體對(duì)其使用的黏著性卻并不強(qiáng)，也沒有良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣與系統(tǒng)的鍛煉。作為追求時(shí)尚與潮流的一代，大學(xué)生群體應(yīng)是推動(dòng)跑步運(yùn)動(dòng)APP快速的發(fā)展的主要?jiǎng)恿Γ欢鳛閲?guó)家發(fā)展的重要力量，大學(xué)生群體的身體素質(zhì)也應(yīng)更加被關(guān)注。

針對(duì)大多數(shù)大學(xué)生的特點(diǎn)與喜好設(shè)計(jì)一款屬于大學(xué)生的運(yùn)動(dòng)APP，界面與功能符合大學(xué)生普遍審美，將跑步運(yùn)動(dòng)APP與寵物養(yǎng)成APP相結(jié)合，讓大學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中感受趣味，在運(yùn)動(dòng)中進(jìn)行社交，提升大學(xué)生用戶對(duì)其使用的黏著性，從而讓他們自覺的養(yǎng)成堅(jiān)持跑步運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，保持運(yùn)動(dòng)的積極性，提高身體素質(zhì)水平。同時(shí)，我們也希望通過本次項(xiàng)目的研究與開發(fā)，能夠探索一種針對(duì)高校的可復(fù)制運(yùn)動(dòng)社交模式，進(jìn)而促進(jìn)高校運(yùn)動(dòng)體系化的發(fā)展。

[1]陳佩,李曉晨,陳東良.運(yùn)動(dòng)類APP對(duì)大學(xué)生體育鍛煉行為的影響研究——以東南大學(xué)為例[J].體育科技文獻(xiàn)通報(bào),2016,24(07):109-111+150.

[2]袁曉芳.運(yùn)動(dòng)類app軟件在學(xué)生體育健身活動(dòng)的應(yīng)用及發(fā)展策略研究[J].體育世界(學(xué)術(shù)版),2017(09):164-165.

[3]呂興洋,劉辛丹,劉宇青.跑步APP內(nèi)容交付性研究[J].體育文化導(dǎo)刊,2017(06):201-206.