學(xué)書隨感

能夠?qū)懙靡皇趾米质俏覂簳r(shí)的夢(mèng)想，從小學(xué)至初中怎樣寫好字一直困擾著我，那時(shí)候?qū)懖缓米掷蠋熥钪苯拥膽土P就是把作業(yè)本撕掉，作業(yè)重新整理。每至老師發(fā)作業(yè)時(shí)便心驚膽戰(zhàn)。九十年代農(nóng)村信息比較落后，學(xué)校很是簡陋，圖書館都沒有，更別說書法字帖了。記得是在96年的時(shí)候，堂哥在部隊(duì)回來探親給我?guī)砩蝤櫢蠋熅幹摹朵摴P怎樣臨圣教序》，真的是欣喜若狂，愛不釋手。可惜過了不久字帖借給同學(xué)欣賞時(shí)不小心弄丟，硬筆字也一直沒有起色。高中時(shí)到了縣城讀書，接觸到了很多硬筆字帖，對(duì)學(xué)習(xí)書法興趣更為濃厚，到了高三的時(shí)候毅然決定放棄文化成績，轉(zhuǎn)學(xué)書法類專業(yè)，可惜當(dāng)時(shí)學(xué)校沒有專業(yè)老師，且僅有不到一年的時(shí)間，未能如愿考入書法類學(xué)校，名落孫山，最后還是選擇了文化類學(xué)院。

大學(xué)畢業(yè)后一直忙于工作，書法就這樣荒廢了十余年，但對(duì)于書法的渴望卻一直縈繞心田。直至2016年下半年自己的時(shí)間才算寬裕些，利用下班時(shí)間靜下心來認(rèn)真臨習(xí)古帖。對(duì)于古帖我一直鐘情于王羲之《圣教序》以及米芾《蜀素帖》。每日除了上班，業(yè)余時(shí)間幾乎全部用于臨習(xí)字帖，從單字過關(guān)到通臨全篇，分析筆畫對(duì)比、筆法、結(jié)構(gòu)、章法等不知疲倦，很多人都覺得臨帖是枯燥的，可我始終沒有這樣的感覺。每天反復(fù)臨習(xí)，不斷總結(jié)自己的不足，一點(diǎn)一點(diǎn)地改正，只有正視自己的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤，擯棄自己的陋習(xí)才能真正取得進(jìn)度，即使每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，相信量變終究會(huì)引起質(zhì)變的。

我知道我只是剛走入硬筆書法的起點(diǎn)，但我始終相信路上春色正好，天上太陽正晴！

古詩二首（“鍾”應(yīng)為“鐘”）

范成大《水調(diào)歌頭·細(xì)數(shù)十年事》（﹃如色﹄應(yīng)為﹃無色﹄）

蘇軾《江城子》

《秋興賦（并序）》節(jié)錄（﹃余﹄后漏﹃春秋﹄﹃花蒔﹄后漏﹃之時(shí)﹄﹃秋之﹄后漏﹃為﹄﹃送我歸﹄多﹃我﹄﹃夫送﹄后多﹃我﹄）

陶淵明《桃花源記》（﹃余﹄應(yīng)為﹃餘﹄﹃至﹄應(yīng)為﹃志﹄）