郭 萌

近年來,有不少因為孩子教育問題火起來的“虎媽”“貓爸”“兔媽”“鷹爸”……在他們嚴厲或溫柔的教育方法下,孩子們都很出類拔萃。但對其教育方式,人們褒貶不一。什么才是最佳教育方式?什么才是成功的真正標準?教育專家為您逐一剖析。
“虎媽”可以定義為,高度重視教育,嚴格管教孩子,并處于強勢主導地位的母親。
中國歷史上最有名的“虎媽”當屬孟母。小孟軻放學回家,孟母問今天學了什么,他回答說“和以前差不多”,正在織布的孟母當即“以刀斷其織”,疾言厲色訓斥,效果奇佳——從此,“孟子懼,旦夕勤學不息……遂成天下之大儒”。
然而,“虎媽式教育”并非適用于所有孩子。對服從性和遵從性強并能良好執行的孩子,這種方法潛力巨大,能讓孩子得到很好的發展;如果孩子叛逆性強,這種教育方法可能令孩子更叛逆、不遵從。
楊冬華的二女兒以SAT(學術能力評估測試)滿分成績就讀美國名校普林斯頓大學,大女兒此前也以高分被羅格斯大學錄取,她的教育模式就是典型的“兔媽式教育”。這種家庭教育顯著的特點是,無聲勝有聲,無為而有為,以貌似“無心插柳”的方式讓孩子在輕松的環境下學習。
“兔媽式教育”能減輕孩子壓力,但時間久了,孩子可能會覺得父母對自己漠不關心。“兔媽”無為而治的同時,要觀察孩子的動態,如有不妥,及時調整。
教出“哈佛女兒”的常智韜是典型的“貓爸”,其秉持的教育理念是,教育也可以很溫柔。
“貓爸”主張對孩子采取個性化教育,要寬容并善于和子女溝通。
“貓爸式教育”相對寬松,但過分自由會讓自制力差的孩子變得懶散,做事不堅持,不利于追求目標。
“袋鼠爸爸”指像雄性袋鼠一樣撫育幼兒的父親。最早得名于“袋鼠爸爸”何濤,他的寶寶幾個月大時,因寶媽生病無法照顧孩子,他便將寶寶用背巾綁在身上,一邊工作一邊帶孩子。
孩子是在摔摔打打中成長的,“袋鼠爸爸”過度保護,可能抑制孩子體驗生活的機會和愿望,一旦孩子單獨面對危險,會手足無措。讓孩子在安全的前提下體驗,才能讓他們主動學習如何應對不同情況。
“狼爸”蕭百佑,用“打”的教育方式將4個孩子送進北大。
與放縱不管相比,嚴厲未必能帶來想要的教育效果,孩子更容易叛逆。
當幼鷹長到足夠大時,鷹媽媽會狠心地將其趕下山崖。當幼鷹往谷底墜落時,會拼命拍打翅膀,阻止自己繼續下落,由此掌握了飛翔技能。
把孩子逼到極限,以“不傷害生命,不摧毀心靈,不要強制”為準則,讓孩子學會怎么“飛”,這是“鷹式父母”的教育方式。世界上沒有不疼愛孩子的父母,過分溺愛可能毀掉孩子的前程,有時根據孩子的客觀條件,加以嚴格教育未嘗不可,但要注意把握好度,應建立在溝通、協商和興趣的基礎上。